Алма 23–29

Обзор

Благодаря учениям Аммона и его братьев тысячи ламанийцев «были обращены в веру Господу» и «никогда потом не отступали» (Алма 23:6). Эти обращенные взяли себе имя анти-нефий-легиевцы. До своего обращения многие анти-нефий-легиевцы вели греховную жизнь. Испытав прощение Спасителя, они были вдохновлены остерегаться возвращения к этим грехам. Аммон и его братья испытали радость, встретившись после своей 14-летней миссии, и хотели поделиться тем, что с ними произошло.

Готовьтесь к обучению

Далее содержится информация для учителей о том, что, возможно, потребуется подготовить заранее к каждому уроку.

Алма 23

Цель урока: Цель этого урока заключается в том, чтобы помочь студентам обрести желание в большей степени обратиться в веру в Господа и определить препятствия, которые могут возникнуть на этом пути.

• Подготовка студентов: Предложите студентам прийти готовыми рассказать, что, по их мнению, значит быть «обращенными в веру Господу» (Алма 23:6) и почему обращение в веру в Него так значимо. Если студентам требуется помощь, они могут воспользоваться статьей «Обращение (в веру), обращенный» из Руководства к Священным Писаниям.

• Изображение: Изображение Спасителя

• Материалы для демонстрации: Высказывания старейшин Дэвида А. Беднара и Дэйла Г. Ренланда, членов Кворума Двенадцати Апостолов, о том, что может быть оружием мятежа

• Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Пригласите на урок человека, который недавно обратился в веру, и поговорите с ним или с ней об «оружии мятежа», которое им пришлось сложить, чтобы последовать за Спасителем и присоединиться к Его Церкви. Убедитесь, что у вас есть разрешение от координатора или администратора программы, а также от руководителей священства, прежде чем приглашать гостя.

Алма 24

Цель урока: Этот урок поможет студентам преодолеть грех и дурные привычки при помощи Спасителя.

• Подготовка студентов: Предложите студентам прочитать Алма 24:7–16 и прийти на урок готовыми поделиться тем, что они узнали из примера анти-нефий-легиевцев о Спасителе, покаянии и прощении.

• Видеосюжеты: «Сила Книги Мормона при обращении в веру» (9:01; 6:11–8:12); «Непоколебимая приверженность Иисусу Христу» (13:52; 0:00–1:39 и 12:45–13:31)

• Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Разбейте студентов на группы по три-четыре человека и распределите их по комнатам для обсуждения, чтобы они занялись поиском важных слов и фраз в Алма 24:7–16. Предложите каждой группе выбрать представителя, который поделится с остальным классом, какие слова и фразы удалось выделить их группе.

Алма 26

Цель урока: Этот урок может помочь студентам почувствовать глубокую благодарность и любовь в отношении Господа и благословений, которые Он дарует в их жизни.

• Подготовка студентов: Студенты могут прочитать Алма 26:11–16 и поразмышлять о том, что значит «ликовать в Господе».

• Изображения: несколько изображений миссионерского служения Аммона

• Материалы для студентов: Пустой лист бумаги для каждого студента

• Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Вместо того, чтобы просить студентов начертить три столбца на листе бумаги, попросите их сделать это всем классом, используя функцию белой доски. В качестве альтернативы вы можете распределить их по комнатам для обсуждения и попросить каждую группу составить электронный документ с тремя столбцами. Когда студенты снова соберутся всем классом, каждая группа сможет поделиться своим документом.

Алма 29

Цель урока: Этот урок может помочь студентам оценить свои желания и привести их в соответствие с желаниями Господа.

• Подготовка студентов: Предложите студентам прочитать Алма 29:1–6 и поразмышлять о том, что они узнают о желаниях из этих стихов.

• Изображение: Обращение Алмы-младшего

• Материалы для демонстрации: Вопросы и инструкции под заголовком «Важное значение желаний», выведенные на доску или развешанные по классу

• Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: В начале урока, когда вы предлагаете студентам подумать о том, чего они желают, предложите им потратить пару минут, чтобы найти картинку, которая бы иллюстрировала их желание. Студенты могут по очереди показывать найденные картинки и объяснять их значение.

Повторение отрывков для углубленного изучения доктрины 13

Цель урока: Этот урок призван помочь студентам найти все 12 отрывков для углубленного изучения доктрины во второй половине Книги Мормона.

• Подготовка студентов: Предложите студентам попросить друзей или членов семьи показать, каким образом они делают пометки в книгах Священных Писаний и почему.

• Раздаточный материал: «Книга Мормона – Углубленное изучение доктрины: Алма – Мороний»

• Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Чтобы дать студентам возможность поработать с большим количеством одноклассников, пока они находят 12 отрывков из Священных Писаний для углубленного изучения доктрины, распределите студентов по комнатам для обсуждения для каждого из отрывков. В начале каждого раунда вы можете предлагать студентам новые вопросы, чтобы напарники или участники групп могли получше узнать друг друга.