Alma 26

”Me iloitsemme Herrasta”

Oletko joskus kokenut jotakin sellaista, mistä halusit innokkaasti kertoa jollekulle? Mitä halusit muiden tietävän siitä? Samalla tavoin Ammon ja hänen veljensä riemuitsivat 14-vuotisesta lähetystyöstään lamanilaisten keskuudessa, ja he halusivat kertoa kokemuksistaan. He todistivat Jumalan voimaa ja rakkautta, kun tuhansia lamanilaisia johdatettiin tuntemaan totuus. Tämä oppiaihe voi auttaa sinua tuntemaan syvää kiitollisuutta ja rakkautta Herraa ja niitä siunauksia kohtaan, joita Hän suo elämässäsi.

Valmistaudu toimimaan Pyhän Hengen välineenä. Kun pyrit noudattamaan Vapahtajan esimerkkiä kuuliaisuudesta ja elämään evankeliumin mukaan koko sydämestäsi, Henki on kanssasi. Sinun ei tarvitse olla täydellinen – riittää, että yrität ahkerasti. Tavoittele anteeksiantoa Vapahtajan sovituksen kautta aina kun kompastut.

Oppilaan valmistautuminen: Oppilaat voisivat lukea Alma 26:11–16 ja pohtia, mitä heidän mielestään tarkoittaa se, että iloitsee Herrasta.

Mahdollisia oppimistoimintoja

Mistä sinä olet innostunut?

Oppilaat voivat keskustella seuraavista kysymyksistä pareittain tai pienryhmissä. Vaihtoehtoisesti voisit pyytää yhtä tai kahta oppilasta kertomaan ajatuksistaan lyhyesti luokalle.

Pohdi hetken aikaa jotakin, mistä olet innostunut – jotakin, mistä voisit puhua melkein loputtomiin!

• Miksi tämä asia on sinulle niin tärkeä?

• Mitä toivot muiden tuntevan, kun puhut siitä? Miksi?

Kun Moosian pojat olivat palanneet 14-vuotisesta lähetystyöstään lamanilaisten luona, Ammon puhui veljiensä kanssa heidän kokemuksistaan. Lue Alma 26:8, 16 ja pane merkille, mistä Ammon oli innostunut.

Jakeessa Alma 26:16 Ammon käytti Herrasta puhuessaan sanoja iloita, riemuita ja ylistää. [Englanninkielinen] sana glory [’iloita’] tarkoittaa sitä, että riemuitsee tai ”kumartaa rukoillen ja antaa kunniaa ja kiitosta” (Merriam-Webster.com, ”Glory”, ks. myös PKO, ”Kirkkaus”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Voisit merkitä nämä sanat jakeessa 16 ja muissa jakeissa, joita tutkit tänään.

Voisit kehottaa oppilaita kirjoittamaan sanan iloita määritelmän opiskelupäiväkirjaansa tai pyhiin kirjoituksiinsa jakeen Alma 26:16 viereen. Oppilailla voi olla valmistautumistehtävänsä pohjalta mielessä muita määritelmiä tai ajatuksia, joista he voivat kertoa.

Pohdi hetken ajan seuraavia kysymyksiä:

• Mitä tunteita suhteesi taivaalliseen Isään sinussa herättää? Miksi?

• Puhutko muille Hänestä innostuneesti ja iloiten? Miksi tai miksi et?

Kun tutkit tänään lukua Alma 26, pohdi, kuinka Ammonin esimerkki ja tapa kertoa, mitä hän ajatteli Jumalasta, voi lisätä rakkauttasi ja kiitollisuuttasi taivaallista Isää ja Jeesusta Kristusta kohtaan.

”Näin suuria siunauksia”

Mieti, onko oppilaille eniten hyötyä siitä, että he lukevat seuraavat pyhien kirjoitusten jakeet (ja muut oppiaiheessa myöhemmin luettavat jakeet) yhdessä luokkana, pienryhmissä vai pareittain. Auta oppilaita ymmärtämään ja analysoimaan sisältöä ja taustaa käyttämällä alla olevia kysymyksiä tai muita itse keksimiäsi kysymyksiä.

Lue Alma 26:1–4, 8–16 ja pane merkille, kuinka Ammon puhui Jumalasta ja siitä, mitä Jumala oli tehnyt hänen veljiensä ja lamanilaisten hyväksi.

• Mikä kiinnitti huomiosi siinä, kuinka Ammon puhui Jumalasta?

• Mitä sellaisia totuuksia löysit, jotka voisivat innoittaa jotakuta iloitsemaan Herrassa?

Voisit pyytää oppilaita kirjoittamaan löytämänsä totuudet taululle. Vaihtoehtoisesti oppilaat voisivat kirjoittaa totuudet tarralapuille ja lukea ne ääneen ennen niiden kiinnittämistä taululle. Mahdollisia esimerkkejä: Jumala antaa suuria siunauksia (jakeet 1–3); Jumala voi tehdä työtä meidän välityksellämme toteuttaakseen suuren työnsä ja siunatakseen muita (jae 3); Herran voimassa me voimme tehdä kaiken (jae 12) ja Jumala on voimallinen, armollinen ja kärsivällinen lapsiaan kohtaan (jae 16).

Voisit sen jälkeen näyttää seuraavat kuvat muistuttaaksesi oppilaita niistä Ammonin kokemuksista lähetyssaarnaajana, jotka saivat hänet ylistämään Jumalaa. Voisit kehottaa oppilaita kertomaan lyhyesti lukuihin Alma 17–21 tallennettuja tapahtumia.

Vaikka kokemuksemme ovat erilaisia kuin Ammonin, meillä saattaa olla samanlaisia syitä ylistää Jumalaa.

Voisit auttaa oppilaita miettimään, miksi heillä on syytä ylistää Jumalaa, näyttämällä seuraavat kysymykset. Anna oppilaille aikaa kirjoittaa opiskelupäiväkirjaansa vastaus yhteen kysymyksistä ja kehota sitten vapaaehtoisia oppilaita kertomaan vastauksensa luokalle.

• Mieti, kuinka sinä olet ollut tai voisit olla ”[väline] Jumalan käsissä” (Alma 26:3) muiden siunaukseksi. Kuinka nämä kokemukset saattaisivat saada sinut ylistämään Jumalaa?

• Mitä muita syitä sinulla on ylistää Jumalaa?

• Miten jonkun ihmisen elämään voi vaikuttaa se, että hän iloitsee siitä, mitä Jumala on tehnyt hänen hyväkseen?

”Niin suuri syy riemuita”

Kun Ammon muisteli aikaansa lähetyssaarnaajana ja vuorovaikutustaan Jumalan kanssa, hän riemuitsi ja iloitsi siitä, kuka Jumala on ja mitä Jumala oli tehnyt mahdolliseksi hänen elämässään.

Voisit antaa oppilaille paperia, jotta he voivat tehdä seuraavan opiskelutehtävän. Vaihtelun vuoksi voisitte tehdä tehtävän ensimmäisen osan yhdessä. Oppilaat voisivat tutkia eri ihmisryhmiä ja kirjoittaa löytämiään asioita taululle. Voisit auttaa oppilaita riemuitsemaan Herrasta käyttämällä luetelmamerkillä merkittyä kysymystä tai muita mieleesi tulevia kysymyksiä.

Taita paperi kolmeen osaan tai piirrä opiskelupäiväkirjasi sivulle kolme saraketta. Kirjoita kunkin sarakkeen yläreunaan yksi seuraavista henkilöryhmistä:

• Ammon ja hänen veljensä (Alma 26:17–22)

• Lamanilaiset (Alma 26:23–24, 31–34)

• Kaikki Jumalan lapset (Alma 26:35–37)

Lue kutakin ryhmää koskevat pyhien kirjoitusten jakeet ja kirjoita sarakkeeseen, mitä Jumala oli tehnyt heidän hyväkseen.

• Mikä kiinnitti huomiosi siinä, mitä Jumala oli tehnyt näiden ihmisryhmien hyväksi? Miksi tämä voisi saada ihmiset iloitsemaan Hänestä?

Anna oppilaille reilusti aikaa suorittaa tämän tehtävän yksilöllinen osio. Kannusta oppilaita työskentelemään syventyen ja rukoillen.

Käännä taitettu paperiarkki tai piirrä opiskelupäiväkirjaasi kolme uutta saraketta. Kirjoita kuhunkin sarakkeeseen yksi seuraavista otsikoista:

• Kuinka Jumala on siunannut minua

• Kuinka Jumala on siunannut rakkaitani

• Mitä tiedän Jumalasta ja mitä tunnen Häntä kohtaan

Voisit rukoilla taivaallista Isää ja pyytää Häntä tuomaan mieleesi ajatuksia ja muistoja. Kun muistelet, kuinka Jumala on siunannut sinua ja muita, ja pohdit tunteitasi Häntä kohtaan, Pyhä Henki voi auttaa sinua tuntemaan Jumalan rakkautta sinua kohtaan.

Kirjoita vastauksesi kuhunkin sarakkeeseen ja selitä, miksi ne saavat sinut iloitsemaan Jumalasta.

Voisit auttaa oppilaita ymmärtämään kokemiensa tunteiden totuuden ja tärkeyden käyttämällä seuraavia kysymyksiä. Kannusta vapaaehtoisia oppilaita kertomaan, mitä he tunsivat pohtiessaan syitään iloita Herrasta.

• Kuinka tämä tehtävä auttoi sinua tuntemaan suurempaa iloa Jumalassa tai suurempaa rakkautta ja kiitollisuutta Häntä kohtaan?

• Kuinka arvelet, että suhteesi Herraan muuttuisi, jos käyttäisit aikaa muistaaksesi Hänet ja iloitaksesi Hänestä useammin?

Kannusta oppilaita noudattamaan seuraavaa kehotusta.

Kun pohdit, mitä olet tänään oppinut ja tuntenut, voisit asettaa itsellesi tavoitteeksi käyttää aikaa siihen, että muistat Jumalan ja iloitset Jumalasta. Saatat myös tuntea innoitusta kertoa ajatuksistasi jollekulle toiselle, kuten Ammon teki. Pane merkille tilaisuus kertoa ajatuksistasi ja mieti, kuinka voisit auttaa tuota henkilöä tuntemaan samaa, mitä sinä olet tuntenut taivaallista Isää ja Jeesusta Kristusta kohtaan.

Selityksiä ja taustatietoja

Mitä voin oppia Jumalasta pohtimalla hengellisiä kokemuksiani?

Vanhin Neil L. Andersen kahdentoista apostolin koorumista on opettanut:

Miettikää omaa elämäänne. Vuosien varrella olen kuunnellut tuhansia syvästi hengellisiä kokemuksia myöhempien aikojen pyhiltä kaikkialla maailmassa, ja ne vahvistavat minulle aivan ehdottomasti, että Jumala tuntee meistä jokaisen ja rakastaa meitä jokaista ja että Hän haluaa innokkaasti ilmoittaa itsensä meille. Näitä kokemuksia voi tulla elämämme tärkeinä hetkinä tai tapahtumissa, jotka saattavat alkuun tuntua merkityksettömiltä, mutta niihin liittyy aina poikkeuksellisen voimallinen hengellinen vahvistus Jumalan rakkaudesta. (Neil L. Andersen, ”Hengellisesti merkittäviä muistoja”, Liahona, toukokuu 2020, s. 19)

Kuinka voin iloita Jumalasta joka päivä?

Sisar Joy D. Jones, entinen Alkeisyhdistyksen ylijohtaja, on opettanut:

Herra on neuvonut: ”Katsokaa minuun jokaisessa ajatuksessa.” [OL 6:36.] Ja joka viikko me lupaamme tehdä juuri niin – muistaa Hänet aina. [OL 20:77, 79.] Voiko tällainen jumalinen keskittyminen koskea kaikkea, mitä teemme? Voiko jonkin vähäpätöisenkin tehtävän suorittamisesta tulla tilaisuus osoittaa rakkautemme ja omistautumisemme Häntä kohtaan? Uskon, että niin voi käydä ja käykin.

Voimme tehdä jokaisesta tehtäväluettelomme asiasta keinon tuoda kunniaa Hänelle. Pystymme näkemään jokaisen tehtävän etuoikeutena ja mahdollisuutena palvella Häntä – silloinkin kun olemme keskellä umpeutuvia määräaikoja, velvollisuuksia tai likaisia vaippoja. (Joy D. Jones, ”Hänelle”, Liahona, marraskuu 2018, s. 51)

Lisäoppimistoimintoja

Vaihtoehtoinen tapa aloittaa oppitunti

Pyydä oppilaita ylistämään jotakuta tuntemaansa henkilöä. Kannusta heitä kertomaan, miksi tämä henkilö tai se, mitä hän on saanut aikaan, ansaitsee kiitoksen tai on tehnyt sinuun vaikutuksen. Kysy sitten oppilailta, mitä he voisivat sanoa ylistäessään Jumalaa. Millä tavoin Hänestä puhuminen on samanlaista tai erilaista kuin puhuminen toisesta ihmisestä? Miksi? Kehota heitä sitten lukemaan Alma 26:8, 16 ja panemaan merkille, ketä Ammon ylisti ja miksi.

Alma 26:11–12. ”Hänen voimassaan minä voin tehdä kaiken”

Voisit auttaa oppilaita pohtimaan näihin jakeisiin sisältyviä Ammonin opetuksia. Voisit tehdä niin kertomalla oppilaille esimerkkitilanteen, jossa teini-ikäinen saa kirkon johtohenkilöltä tai Jumalalta ilmoituksen kautta tehtävän, jota hän pitää vaikeana tai pelottavana. Oppilaat voisivat sitten miettiä, kuinka Ammonin julistus voisi auttaa esimerkkitilanteen teini-ikäistä suhtautumaan epävarmuuteensa.

Alma 26:22. Ammonin lupaus

Kirjoita taululle seuraava yhtälö: + = . Kehota oppilaita täydentämään tyhjät kohdat haluamallaan tavalla, kunhan yhtälö pitää paikkansa. Kehota heitä sitten täydentämään toinen, moniosaisempi yhtälö: + + = . Kerro oppilaille, että Ammon antoi jakeessa Alma 26:22 lupauksen, joka voidaan kirjoittaa myös yhtälönä. Kehota heitä lukemaan jae ja kirjoittamaan muistiin Ammonin opettama yhtälö. Voi olla hyvä tietää, että ”Jumalan salaisuudet ovat hengellisiä totuuksia, jotka voidaan tuntea vain ilmoituksen kautta” (PKO, ”Jumalan salaisuudet”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Voisit pyytää oppilaita kertomaan, minkä Ammonin lupauksessa mainitun siunauksen he haluaisivat eniten saada ja miksi. Keskustelkaa sitten, mitä tarkoittaa se, että tekee kunkin näistä teoista saadakseen tällaisia siunauksia.