「阿爾瑪書第26章：『我們要以主為榮』」，摩爾門經教師用本（2024）
「阿爾瑪書第26章」，摩爾門經教師用本
阿爾瑪書第26章
「我們要以主為榮」
你是否曾有過某些經歷，讓你迫不及待地想要告訴別人？你曾想讓別人知道哪些事？同樣地，艾蒙和他的弟兄們，為他們14年來在拉曼人間的傳教而高興，他們想要分享他們的經歷。他們見證了神的大能和愛，帶領成千的拉曼人認識了真理的知識。本課能幫助你對主以及祂在你生活中賜予的祝福，感受到深深的愛與感激。
作好準備以成為聖靈的工具。當你努力效法救主的服從榜樣、盡全心奉行福音時，聖靈就會與你同在。你不必做到完美，你只要勤奮地努力嘗試。在你跌倒的時候，要記得藉由救主的贖罪尋求寬恕。
學生準備：學生可以閱讀阿爾瑪書26：11-16，沉思他們認為要「以主為榮」是什麼意思。
可進行的學習活動
你對哪些事物充滿熱情？
學生可以兩人一組或分成小組，討論以下內容。一個替代方案是，不妨邀請一兩位學生與全班簡短地分享。
用幾分鐘的時間想想你熱衷或有熱情的一件事——一開始談到這件事，你就停不下來！
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你對此事為什麼感覺如此強烈？
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當你談到這件事時，你希望別人會有何感覺？為什麼？
摩賽亞的兒子們從他們向拉曼人14年的傳教回來後，艾蒙與他的弟兄們談到自身的經歷。閱讀阿爾瑪書26：8、16，找出艾蒙對哪些事充滿熱忱和熱情。
在阿爾瑪書26：16中，艾蒙在談到主時，使用了榮耀、喜樂和讚美這三個字詞。榮耀的意思是發出「崇拜讚美、榮譽和感恩」，或是因此而感到歡欣（Merriam-Webster.com, “Glory”；亦見經文指南，「榮耀」，scriptures.ChurchofJesusChrist.org）。不妨把第16節中和你今天研讀的其他經文中的這些字詞劃記下來。
不妨請學生在日記中寫下榮耀的定義，或在阿爾瑪書26：16旁邊作註記。根據他們所作的課程準備，學生可能會有其他定義或想法可以分享。
花幾分鐘省思以下幾點：
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你覺得自己和天父的關係如何？為什麼？
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你是否抱著興奮和喜樂的心情跟別人談到祂？為什麼是？為什麼不是？
在你研讀阿爾瑪書第26章時，沉思艾蒙分享他對神的感覺的榜樣，能如何增強你對天父和耶穌基督的愛與感激。
「這麼大的祝福」
決定用哪種方式閱讀以下經文段落（以及課程稍後的其他經文段落），最能使學生獲益，是全班一起、分成小組或兩人一組的方式。使用所提供的問題或你可能會想到的其他問題，來幫助學生了解和分析經文內容和上下文。
閱讀阿爾瑪書26：1-4、8-16，找出艾蒙如何談到神，以及神為他的弟兄們和拉曼人做了哪些事。
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關於艾蒙談到神的方式，哪裡特別引起你的注意？
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你找到哪些真理能激勵人要以主為榮？
不妨讓學生將他們發現的真理寫在白板上。或者，學生可以把這些真理寫在便利貼上，然後讀出來，再貼到白板上。例如，神賜給我們偉大的祝福（第1-3節）；神可以透過我們來完成祂偉大的事工，並祝福他人（第3節）；因為有主的力量，我們什麼事都能做（第12節）；神有能力、有慈悲，並對祂的兒女有耐心（第16節）。
接著，不妨展示以下圖片，提醒學生艾蒙當傳教士時的經歷使得他讚美神。不妨請學生簡短地重述阿爾瑪書第17～21章所記載的一些事件。
雖然我們的經歷與艾蒙的不同，但我們也會出於類似的理由來讚美神。
為了幫助學生思考他們能讚美神的原因，不妨展示以下問題。給學生時間在他們的研讀日記中回答其中一個問題，然後請願意的學生與全班分享他們的答案。
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想一想你曾經如何或可以如何成為「神手中的〔工具〕」（阿爾瑪書26：3）來祝福他人。這些經歷能如何使得你讚美神？
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你還有其他哪些理由來讚美神？
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以神為自己做的事為榮，會使自己的生活產生什麼改變？
「這麼好的理由高興」
當艾蒙回想起自己當傳教士時和神的互動時，他以神為榮，也因神讓他的生活中發生那麼多美好的事而感到高興。
不妨發給學生紙張，讓他們完成以下研讀活動。為增加教學變化，活動的第一部分可以讓全班一起完成。學生可以研讀不同組的經文段落，並將他們找到的內容記錄在白板上。不妨運用所列出的問題，或你所想到的其他問題，來幫助學生以主為榮。
將一張紙折成三等分，或在研讀日記的一頁上畫出三個欄位，每個欄位上方分別標示著以下一組人物：
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艾蒙和他的弟兄們（阿爾瑪書26：17-22）
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拉曼人（阿爾瑪書26：23-24，31-34）
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神所有的兒女（阿爾瑪書26：35-37）
閱讀每組經文章節，並在欄位中記錄神為他們所做的事。
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關於神為這群人做的事，哪個部分特別引起你的注意？為什麼這會使得那群人以祂為榮呢？
給學生充分的時間，來完成這項活動中以下專屬個人的部分。鼓勵學生透過祈禱仔細思索來進行活動。
將折過的紙張翻面，或在研讀日記中畫出三個新的欄位。每個欄位分別標示著以下一個標題：
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神如何祝福了我
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神如何祝福了我所愛的人
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我對神的認識和感受
不妨向天父祈禱，請祂將你對祂的想法和記憶帶進你的腦海中。當你記得神曾如何祝福了你和其他人，並省思你對祂的感覺時，聖靈就能幫助你感受到神對你的愛。
將你的回答記錄在每個欄位中，並說明這些事為什麼會使得你以主為榮。
不妨使用以下問題來幫助學生，了解他們感受到的感覺是重要且真實的。鼓勵願意的學生分享，在省思自己為何以主為榮時，他們有什麼感覺。
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這項活動如何幫助你因神而感受到更大的喜樂，或對祂有更多的愛與感激？
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如果你花時間更經常地記得主並以主為榮，你認為你與祂的關係會有哪些改變？
鼓勵學生根據以下邀請採取行動。
在你省思今天學到和感受到的事情時，不妨訂立一個目標，要花時間記得神並以神為榮。你也可能會受到啟發要像艾蒙一樣，與別人分享你的想法。找個機會分享，並思考你能如何幫助對方感受到你對天父和耶穌基督的那種感受。