”Alma 29: Vårt hjärtas önskan”, Mormons bok – lärarhandledning (2024)
”Alma 29”, Mormons bok – lärarhandledning
Alma 29
Vårt hjärtas önskan
Hur kan du veta om det du önskar i ditt liv är i samklang med det som Herren vill med ditt liv? I Alma 29 beskrivs Almas hjärtas önskan och hans funderingar över om hans önskan är i linje med vad Gud vill med hans liv. Den här lektionen kan hjälpa dig att utvärdera dina egna önskningar och anpassa dem till Herrens.
Bygg upp tro på Jesus Kristus. Fråga dig själv när du förbereder din undervisning: ”Av alla sanningar som kan betonas i det här skriftställeblocket, vilken hjälper mina elever mest att komma närmare vår himmelske Fader och Frälsaren?” Sök inspiration från den Helige Anden för att förstå vilka evangeliesanningar som bäst uppfyller det syftet.
Elevens förberedelse: Du kan be eleverna att läsa Alma 29:1–6 och begrunda vad de lär sig om önskningar.
Möjliga lärandeaktiviteter
Vad jag önskar i livet
Visa gärna en bild av dig själv som barn och dela med dig av dina svar på följande frågor. Du kan också be några elever ta med sig bilder av sig själva som små barn och besvara frågorna.
Alternativt finns det i många kulturer fabler eller sagor om någon som får frågan vad de önskar sig mest av allt. Några exempel är sagor om en önskestjärna, en ande i flaskan som uppfyller önskningar, eller att önska något medan man blåser ut födelsedagsljus. Du kan nämna en av de här kända sagorna och fråga: ”Om du kunde önska dig det du allra mest vill ha, vad skulle det då vara?”
-
Vad önskade du dig allra mest när du var barn?
-
Hur har dina önskningar förändrats nu när du är äldre? Hur kan dina önskningar förändras i framtiden?
Skriv ner flera av dina önskningar i livet på den ena halvan av ett blad i din studiedagbok. (Du använder den andra halvan senare i lektionen.)
-
Hur påverkar våra önskningar våra liv?
När vi växer och mognar i evangeliet och kommer närmare Gud kan en del av våra önskningar förändras och stämma bättre överens med det han vill med våra liv.
-
Hur vet vi om våra önskningar är i samklang med Guds vilja för oss?
När du studerar den här lektionen, begrunda då dina önskningar. Försök urskilja önskningar som stämmer överens med Guds vilja och sådana som kan behöva mogna eller förändras.
Att anpassa sina önskningar efter Herrens vilja
I Alma 29 nedtecknade Alma en av sina önskningar. Läs Alma 29:1–2 och se vad han beskrev.
-
Varför ville Alma bli en ängel? Vad säger det dig om honom?
-
Vad vet du om Almas förflutna som kunde ha inspirerat honom att vilja vara ängel (se Mosiah 27:11–17)?
Om det behövs kan du hjälpa eleverna förstå Almas upplevelse med ängeln som den nedtecknats i Mosiah 27. Ett sätt att göra det är att visa följande bild och be eleverna berätta vad de minns av berättelsen den skildrar.
Vi kan få ytterligare insikter genom att förstå bakgrunden till verserna. I kapitlen före Alma 29 befallde Herren Ammon att ta med sig anti-nephi-lehiterna till nephiterna för att bo hos dem för att få beskydd (se Alma 27:4–12). Nephiterna gav anti-nephi-lehiterna Jershons land att bosätta sig i och lovade att beskydda dem. De ogudaktiga lamaniterna följde efter anti-nephi-lehiterna och påbörjade en strid. Nephiterna försvarade sig och sina familjer mot lamaniterna. Följden blev att ”tiotusentals lamaniter dräptes eller skingrades … [och] det blev … ett fruktansvärt blodbad bland Nephis folk” (Alma 28:2–3).
-
Hur kan den här bakgrunden hjälpa dig förstå varför Alma frimodigt kan ha velat kalla människor till omvändelse och förhindra sorg?
Läs Alma 29:3–6 och se vad Alma förstod om önskningar.
Du kan fråga eleverna vad de fick veta. Eleverna nämner kanske en rad lärdomar eller principer. Om eleverna inte nämner det, ber du dem sammanfatta vad Alma undervisade om i vers 4.
En princip som du kan ha identifierat är att Gud låter oss göra val utifrån våra önskningar.
Be gärna eleverna att i sina skrifter markera de nyckelord eller fraser i vers 4 som lyfter fram den här sanningen.
-
Varför är den här principen viktig för oss att förstå?
Som en hjälp för dig att jämföra dina önskningar med Herrens gör du en lista över vad Herren önskar för sina barn på andra halvan av bladet i din studiedagbok. Du kan läsa några av följande skriftställen för att göra den här listan:
Be eleverna berätta vad de skrev. Några exempel är att vi kan höra och lära känna Frälsaren (se Matteus 17:5; Johannes 17:3; 3 Nephi 11:3–7), visa vår lydnad (se Abraham 3:25), utföra hans verk (se Läran och förbunden 6:6), älska andra (se 3 Moseboken 19:18; Matteus 22:37–40), gifta oss och bilda familj (se Läran och förbunden 131:1–4; 1 Moseboken 1:22), känna glädje (se 2 Nephi 2:25) och ärva evigt liv med honom (se Mose 1:39).
Titta på båda sidorna av ditt papper. Lägg märke till att Herren vill att våra önskningar ska fokusera på att älska och tjäna honom och våra medmänniskor. Begrunda hur väl dina önskningar är i samklang med Guds önskningar för dig.
Även om Almas önskan att sprida evangeliet var god, insåg han att hans önskan att sprida evangeliet som en ängel till hela världen inte var i fullständig samklang med var och hur Gud hade kallat honom att tjäna. Stryk gärna under fraser i Alma 29:3–6 som visar att Alma ville rätta sina önskningar efter Guds vilja.
-
Vad tror du menas med att vara nöjd med det som Herren har tilldelat oss?
-
Varför tror du att vi, liksom Alma, bör försöka rätta våra önskningar efter Herrens?
-
Hur kan vi anpassa våra önskningar efter Guds vilja när vi kanske får ett ämbete som innebär att tjäna på ett annat sätt än vad vi själva föredrar?
Senare i kapitlet förklarade Alma att han inte behövde vara en ängel för att tala till hela jorden eftersom Gud skulle undervisa alla nationer i sin visdom och enligt sin tidsplan (se Alma 29:7–8). Läs Alma 29:9, 13 och se vad Alma berömde sig av och hur han kände sig när han anpassade sina önskningar efter Guds vilja.
Varför önskningar är viktiga
Ge eleverna tillfälle att fördjupa sin kunskap om önskningar. Du kan sätta upp följande frågor och instruktioner här och var i klassrummet. Eleverna kan samlas intill frågan de är intresserade av att lära sig om, följa instruktionerna och prata om svaren de hittar på frågan i små grupper. Det här kan upprepas så att eleverna kan studera mer än en fråga.
Hur kan jag stärka min önskan att följa Herren?
När du begrundar den här frågan kan det vara bra att tänka på exempel på människor som blev omvända till Herren. Några personer du kan studera är Enos (se Enos 1:1–7), kung Benjamins folk (se Mosiah 5:1–5) och kung Lamoni (se Alma 22:15–16).
Vad bör jag önska mig i mitt liv?
När du söker uppenbarelse för den här frågan, studera då exemplen på vad andra har önskat eller vad Herren hoppades att de skulle önska (se Romarbrevet 10:1; 3 Nephi 19:7–9; Läran och förbunden 6:6–8).
Vad mer lär skrifterna oss om våra önskningar?
Det kan vara till hjälp att studera ”Önskan” i appen Evangeliebiblioteket. Läs några av följande verser: Psaltaren 37:4; Ordspråksboken 10:24; Enos 1:12; Alma 41:5; Läran och förbunden 18:38; 137:9.
Be eleverna berätta vad de lärde sig. Fråga gärna eleverna om någon har en fråga de skulle vilja ha klassens hjälp med. Sök tillsammans i skrifterna och dela upplevelser och vittnesbörd som kan bidra till att besvara frågor som kanske ställs.
Ta en stund till att begrunda hur den här lektionen gäller dig. Skriv i din studiedagbok vad du kan göra för att stärka dina rättfärdiga önskningar och söka Herrens hjälp med att anpassa eventuella andra önskningar efter hans vilja.