Алма 30–31

Огляд

Злочестивий чоловік на ім’я Коригор прийшов до нефійців. Він проповідував, заперечуючи пророцтва про Ісуса Христа, і відвів серця багатьох людей від Бога. Його привели до Алми, і Алма свідчив, що “все вказує на те, що Бог є” (Алма 30:44). Коригор заперечував існування Бога доти, доки його не вразила німотою Божа сила. Тим часом зорамійці, які колись належали до істинної Церкви Бога, почали вірити в хибні вчення. Їхня перекручена форма поклоніння відвернула їхні серця від Бога, через що вони погано поводилися з іншими людьми. Почувши, що зорамійці “впали у великі помилки” (Алма 31:9), Алма складав плани, як використати силу Божого слова, щоб запросити їх повернутися до Ісуса Христа.

Готуйтеся навчати

У наведеній далі інформації є поради для вчителів, що саме їм необхідно підготувати заздалегідь до кожного уроку.

Алма 30:1–29

Мета уроку: цей урок може допомогти студентам розпізнати та відкинути вчення, які можуть відвернути їх від Ісуса Христа.

• Підготовка студентів: студенти можуть поговорити з кимось із членів сім’ї або церковних провідників про те, як розпізнавати хибні вчення.

• Відео: “Небесний дар покаяння” (15:22; перегляньте відео з часового коду 2:08 до 2:40)

• Зображення: мака-феке

• Поради для навчання в режимі відеоконференції: можна розподілити студентів по кімнатах для обговорення, де вони могли б попрацювати в парах або маленьких групах, обговорюючи послання, спрямовані проти Христа, з якими вони зіштовхувалися. Кожна група може вибрати свого представника, щоб поділитися з класом тим, що вони обговорювали.

Алма 30:30–60

Мета уроку: цей урок може допомогти студентам розпізнавати докази того, що Бог існує, і вирішити вірувати в Нього.

• Підготовка студентів: запропонуйте студентам прочитати Алма 30:40–41 або Мойсей 6:63. Попросіть їх знайти докази присутності Бога у своєму оточенні та, можливо, зробити фото, щоб показати на уроці.

• Зображення: зображення того, що є доказами існування Бога

• Відео:  “Іди вслід за Мною” (17:50; перегляньте відео з часового коду 14:24 до 14:56)

• Поради для навчання в режимі відеоконференції: ви можете запропонувати студентам показати фото або предмет, які б свідчили про існування Бога, і пояснити свій вибір.

Алма 31:1–11

Мета уроку: цей урок може допомогти студентам покладатися на силу Божого слова, щоб залишатися вірними Ісусу Христу.

• Підготовка студентів: запропонуйте студентам поговорити з кимось про те, як Боже слово допомогло цій людині залишатися в житті вірною євангелії Ісуса Христа.

• Відео: “Щоденне відновлення” (13:43; перегляньте відео з часового коду 1:40 до 3:25)

• Роздатковий матеріал: “План Алми для навчання зорамійців”

• Поради для навчання в режимі відеоконференції: щоб допомогти студентам досягнути мети Алми — дати зорамійцям змогу повернутися до Господа, запропонуйте студентам створити візуальну дошку, а на ній — візуальне зображення цілі, вказати мотивацію для її досягнення та деталі, як її досягнути. Можете знайти в Інтернеті приклади візуальних дошок і показати їх студентам.

Алма 31:12–38

Мета уроку: цей урок може допомогти студентам покращити їхні стосунки з Небесним Батьком та Ісусом Христом, коли вони визначать, як гордість і смирення впливають на їхні стосунки з Ними, а також з іншими людьми.

• Підготовка студентів: готуючись до вивчення Алма 31, заохотьте студентів молитися, зосереджуючись на потребах інших.

• Зображення: зображення студентів, які моляться; зображення Рамеумптома

• Матеріали для демонстрації: Таблиця, що стосується молитви, відображена або накреслена на дошці

• Поради для навчання в режимі відеоконференції: можете використати функцію дошки для відображення таблиці, що стосується молитви. Запропонуйте студентам доповнювати таблицю протягом уроку та скопіювати її у свої щоденники.

Перевірка опанування доктрини 14

Мета уроку: цей урок має допомогти студентам запам’ятати посилання на кілька уривків з Писань і ключові фрази до останніх 12 доктринальних уривків для опанування з Книги Мормона.

• Підготовка студентів: Запропонуйте студентам вибрати й вивчити напам’ять доктринальний уривок для опанування, який міг би допомогти їм відчути близькість до Спасителя або задовольнити свою теперішню потребу.

• Роздатковий матеріал: “Книга Мормона. Опанування доктрини: Алма–Мороній”

• Порада для навчання в режимі відеоконференції: можете відобразити вміст із програми “Опанування доктрини” та попрацювати над виконанням завдань усім класом.