Almos 30:1–29

Korihoro mokymai daugelį atitraukė nuo Gelbėtojo

Pas nefitus atėjo nelabas žmogus vardu Korihoras. Jis pamokslavo priešingai pranašystėms apie Jėzų Kristų ir nuklaidino daugelio žmonių širdis atitraukdamas juos nuo Dievo. Mūsų dienomis girdime daug žmonių balsų, kurie siekia mus atitraukti nuo Jėzaus Kristaus. Ši pamoka gali padėti jums atpažinti ir atmesti mokymus, kurie gali atitraukti nuo Jėzaus Kristaus.

Pasiruoškite būti Šventosios Dvasios įrankiu. Šventoji Dvasia yra tikroji mokytoja ir tikrasis atsivertimo šaltinis jums ir jūsų mokiniams. Pakvieskite Dvasią padėti mokyti ir atsiversti gyvenant taip, kad jaustumėte Jos bendrystę savo gyvenime. Tai darydami, galite gauti Jos vadovavimą ir padėti mokiniams pakviesti Ją į savo mokymąsi.

Mokinių pasiruošimas. Mokiniai gali pasikalbėti su šeimos nariu ar Bažnyčios vadovu apie būdus, kaip atpažinti klaidingus mokymus.

Galimos mokymosi užduotys

Šėtono apgaulė

Pradėkite pamoką aptardami „maka-feke“ ar kitus spąstus, į kuriuos galima įkliūti ir įsipainioti. Galite parodyti vaizdo įrašą „True to the Faith“ (liet. „Ištikimi tikėjimui“) nuo 0:00 iki 2:30, kurį rasite ChurchofJesusChrist.org.

Maka-feke yra masalas aštuonkojams. Jis labai panašus į tikrą ėdesį, todėl apsigavęs aštuonkojis jį pačiumpa ir nebepaleidžia. Tada žvejys gali lengvai ištraukti aštuonkojį į savo valtį.

Prezidentas Tomas S. Monsonas (1927–2018) pasitelkė „maka-feke“ pavyzdį mokydamas apie tai, kaip veikia Šėtonas.

Šiandien mus visur supa maka-feke, kuriuos Piktasis laiko iškėlęs virš mūsų ir kuriais jis stengiasi mus suvilioti ir sugauti. Kartą įkliuvus į tokius maka-feke, yra be galo sunku, o kartais beveik neįmanoma iš jų ištrūkti. Kad būtume apsaugoti, turime juos suvokti ir tada nesvyruoti dėl savo pasiryžimo jų vengti. (Tomas S. Monsonas, „Ištikimi tikėjimui“, 2006 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga)

• Kiek pasitikite savo gebėjimu atpažinti klaidingus Šėtono mokymus, kurie gali jus „suvilioti“ ir „sugauti“?

Venkite dalykų, kurie mus atitraukia nuo Gelbėtojo

Po didžiojo mūšio tarp nefitų ir lamanitų žemėje įsivyravo taika. Maždaug po dvejų metų vyras vardu Korihoras pradėjo pamokslauti Zarahemlos žmonėms. Šėtonas pasakė Korihorui, ką sakyti (žr. Almos 30:53). Šiandien studijuodami atkreipkite dėmesį į tai, kaip Korihoras naudojo savo žodžius ir klaidingus mokymus kaip „maka-feke“ masalą, kad įviliotų žmones į spąstus.

Perskaitykite Almos 30:6, 12 ir ieškokite žodžių bei frazių, apibūdinančių Korihoro skleidžiamą žinią ir misiją.

• Ką, jūsų manymu, reiškia teiginys, kad jis buvo antikristas? (Almos 30:6).

Žodis antikristas reiškia „bet kuris arba bet kas, klastojantis tikrąjį evangelijos išgelbėjimo planą, ir kas atvirai ar slapta priešinasi Kristui“ (Raštų rodyklė, „Antikristas“, raštai.ChurchofJesusChrist.org). Viena tiesa, kurios galime pasimokyti, perskaitę Korihoro pasakojimą, yra tokia: Šėtonas pasitelkia klaidingus mokymus, kad atitrauktų mus nuo Jėzaus Kristaus.

Korihoro antikristo mokymai

Perskaitykite Almos 30:12–18 ir raskite Korihoro klaidingų mokymų. Galite pažymėti Korihoro mokymus išskirtiniu būdu (pvz., kitokia spalva ar simboliu) arba užsirašyti juos savo studijavimo žurnale.

• Kokie buvo kai kurie Korihoro klaidingi mokymai?

Galite paprašyti mokinių užrašyti Korihoro mokymus lentoje. Įvertinkite jų pastangas ieškant atsakymų. Jei reikia, galite atkreipti dėmesį į šiuos dalykus:

• „nė vienas žmogus nieko negali žinoti apie tai, kas įvyks“ (13 eilutė);

• „pranašystės […] tėra kvailos jūsų tėvų tradicijos“ (14 eilutė);

• „jūs negalite žinoti to, ko nematote“ (15 eilutė);

• „todėl negalite žinoti, kad bus Kristus“ (15 eilutė);

• „visa tai pasimaišiusio proto padarinys“ (16 eilutė);

• „negalima apmokėti žmonių nuodėmių“ (17 eilutė);

• „kiekvienam žmogui šiame gyvenime sekasi pagal tai, kaip jis save valdo“ (17 eilutė);

• „visa, ką žmogus daro, nėra joks nusikaltimas“ (17 eilutė);

• „kai žmogus miršta, tuo jo egzistavimas baigiasi“ (18 eilutė).

Remdamiesi lentoje išvardytais Korihoro mokymais, mokiniai gali atsakyti į toliau pateiktus klausimus dirbdami poromis arba mažomis grupėmis. Skirtingoms mokinių grupėms galite paskirti nagrinėti skirtingus klaidingus mokymus, tada jie galės pasidalyti savo atsakymais su kitais.

• Kaip perfrazuotumėte Korihoro mokymus mūsų laikų kalba?

• Skaičiumi nuo 1 iki 10 (10 reiškia, kad labai aktyviai propaguojami) įvertinkite, kaip aktyviai, jūsų manymu, Korihoro mokymai propaguojami šiandien?

• Kas tokio yra šiuose mokymuose, kad jie atitraukia žmones nuo Jėzaus Kristaus? Kodėl tokios mintys yra pavojingos?

Prašykite Dvasios vadovavimo ir apmąstykite, kokį poveikį Korihoro mokymai daro jūsų gyvenimui. Apsvarstykite, kaip bet kuris iš šių klaidingų mokymų gali paveikti jus asmeniškai.

Vyresnysis D. Todas Kristofersonas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo kalbėjo apie Korihorą ir jo mokymus. Galite peržiūrėti vaizdo įrašą „The Divine Gift of Repentance“ (liet. „Dieviška atgailos dovana“) nuo 2:08 iki 2:40, kurį rasite ChurchofJesusChrist.org.

[Tokie žmonės, kaip] Korihoras, neigia patį Kristaus egzistavimą ir net tokį dalyką kaip nuodėmė. Pagal jų doktriną visos vertybės, standartai ir netgi tiesa yra santykinės. Todėl tai, kas vienam atrodo teisinga, kitam nevalia laikyti neteisinga ar nuodėminga.

Iš pažiūros tokios filosofijos atrodo patraukliai, kadangi leidžia mums nuolaidžiauti bet kokiam potraukiui ar troškimui, nesirūpinant dėl pasekmių. (D. Todas Kristofersonas, „Dieviška atgailos dovana“, 2011 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

• Kaip, jūsų manymu, šie mokymai gali skatinti žmones nusidėti? (Žr. 18 eilutę.)

Perskaitykite Almos 30:19–21 ir sužinokite, kaip Jeršono ir Gideono žmonės reagavo į Korihoro mokymus.

Kodėl manote, kad jie buvo „išmintingesni“ (Almos 30:20) nei Zarahemlos žmonės? (Žr. Almos 30:18).

Paraginkite kelis mokinius atsakyti į toliau pateiktus klausimus. Mokiniai gali užrašyti savo atsakymus lentoje arba popieriaus lape, kurį mokiniai perduoda vieni kitiems. Galite aptarti, kaip konkretūs teisūs veiksmai ir blogos įtakos pašalinimas gali padėti jiems būti „išmintingesniems“. Pavyzdžiui, mokiniai gali apmąstyti socialinės žiniasklaidos kanalus, muzikos ir vaizdo įrašus, kuriuos jie reguliariai stebi, ir atsisakyti tokių, kurie gali susilpninti jų tikėjimą Jėzumi Kristumi ir įžeisti Šventąją Dvasią.

• Kaip galime būti „išmintingesni“ ir atmesti antikristo žinutes?

• Kaip jūsų žinios apie Gelbėtoją ir santykiai su Juo gali paveikti tai, kiek įtakos jums daro šie antikristo mokymai?

Galite paprašyti mokinių paliudyti arba pasakyti kokią nors amžinąją tiesą apie Jėzų Kristų. Taip pat galite paprašyti jų pasidalyti Raštų ištraukomis ar Gelbėtojo mokymais, kurie paneigia Korihoro klaidingas idėjas. Pavyzdžiui, Jokūbo 7:11–12; Almos 32:21; Mormono 7:3, 5–7.

Apmąstykite, ką sužinojote ir kokie jausmai apėmė studijuojant. Ieškokite Šventosios Dvasios vadovavimo, kad Ji padėtų jums sutelkti dėmesį į Jėzų Kristų ir atmesti mokymus, kurie jus atitolintų nuo Jo.

Komentarai ir kontekstas

Kodėl svarbu priimti šiuolaikinių pranašų ir apaštalų patarimus?

Prezidentas Henris B. Airingas mokė:

Korihoras įrodinėjo, kaip tai darė įvairūs vyrai ir moterys nuo laiko pradžios, kad priimti Dievo tarnų patarimus reiškia netekti Dievo duotos teisės į nepriklausomybę. Tačiau toks argumentas yra klaidingas, nes neatitinka tikrovės. Kai atmetame iš Dievo ateinančius patarimus, nepasirenkame laisvės nuo išorinės įtakos. Pasirenkame kitą įtaką. Atmetame apsaugą tobulai mylinčio, visagalio, visažinio Tėvo danguje, kurio vienintelis tikslas, kuris taip pat yra ir Jo Mylimojo Sūnaus tikslas, – suteikti mums amžinąjį gyvenimą, duoti mums viską, ką Jis turi, ir atvesti mus su šeimomis namo, atgal į Jo meilės glėbį. Atmesdami Jo patarimą, pasirenkame įtaką kitos galios, kurios tikslas padaryti mus nelaimingus, kurios motyvas neapykanta. (Henry B. Eyring, “Finding Safety in Counsel,” Ensign, May 1997, 25)

Kaip klaidingi mokymai gali paveikti mūsų gyvenimą?

Prezidentas Raselas M. Nelsonas sakė:

Uoliai susitelkdami į Gelbėtoją ir po to sekdami Jo telkimosi į džiaugsmą pavyzdžiu turime vengti to, kas gali sudrumsti mūsų džiaugsmą. Atsimenate antikristą Korihorą? Skleisdamas melą apie Gelbėtoją Korihoras keliavo iš vienos vietos į kitą, kol buvo atvestas prieš aukštąjį kunigą, kuris jo paklausė: „Kodėl tu vaikštai iškraipydamas Viešpaties kelius? Kodėl mokai šituos žmones, kad Kristaus nebus, drumsdamas jų džiaugsmą?“ [Almos 30:22].

Viskas, kas yra priešinga Kristui arba Jo doktrinai, sudrums mūsų džiaugsmą. Tai bus žmonių filosofijos, kurių tiek daug internete ir tinklaraščiuose ir kurios daro tai, ką darė Korihoras.

Jeigu žiūrėsime į pasaulį ir laikysimės jo laimės formulių, niekada nepažinsime džiaugsmo. (Raselas M. Nelsonas, „Džiaugsmas ir dvasinis išgyvenimas“, 2016 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

Kaip galime pažinti tiesą ir sekti Gelbėtoją?

Prezidentas Raselas M. Nelsonas mokė:

Pasaulio balsai ir spaudimai yra patrauklūs ir gausūs. Tačiau labai jau daug balsų yra apgaulingi, gundantys ir gali atitraukti mus nuo sandoros kelio. Kad išvengtumėte neišvengiamai dėl to kylančio sielvarto, šiandien meldžiu jus atsispirti pasaulio vilionėms kiekvieną savo gyvenimo dieną skiriant laiko Viešpačiui. (Raselas M. Nelsonas, „Skirkite laiko Viešpačiui“, 2021 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

Ateinančiomis dienomis bus neįmanoma dvasiškai išgyventi be vedančios, nukreipiančios, guodžiančios ir nuolatinės Šventosios Dvasios įtakos. (Raselas M. Nelsonas, „Apreiškimas Bažnyčiai, apreiškimas mūsų gyvenimui“, 2018 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga)

Kokios antikristo žinutės skleidžiamos mūsų dienomis?

Džiulė B. Bek, buvusi visuotinė Paramos bendrijos prezidentė, mokė:

Korihoras buvo antikristas. Tai, kas yra antikristiška, yra nukreipta prieš šeimą. Bet kokios prieš šeimą nukreiptos doktrinos ar principai, kuriuos mūsų jaunimas išgirsta iš mus supančio pasaulio, taip pat yra antikristiški. Tai yra akivaizdu. Jei mūsų jaunimas nustos tikėti teisiomis savo tėvų tradicijomis […], jei mūsų jaunimas nesupras savo vaidmens plane, jie gali būti nuklaidinti. (Julie B. Beck, “Teaching the Doctrine of the Family,” Ensign, Mar. 2011, 15)

Papildomos mokymosi užduotys

Į ką sutelkia dėmesį tie, kurie moko klaidingos doktrinos?

Kad padėtumėte mokiniams atpažinti klaidingus mokymus, paprašykite jų perskaityti Almos 30:6 ir 1 Nefio 11:34–36. Padėkite mokiniams suprasti, kad dauguma tų, kurie puola tikrąją doktriną, dažnai atvirai kritikuoja pranašus. Galite užduoti mokiniams tokius klausimus kaip „Kodėl, jūsų manymu, kai kurie žmonės labai nori kritikuoti šiuolaikinius pranašus?“ arba „Kaip šiuolaikiniai pranašai padėjo jums išvengti apgaulės?“

Kaip antikristo mokymai gali paveikti mūsų džiaugsmą, kurį randame Evangelijoje?

Tolesnė užduotis gali padėti mokiniams suprasti, kaip tikėjimas antikristo žinutėmis neveda į džiaugsmą. Paprašykite mokinių perskaityti Almos 30:22. Paprašykite jų apmąstyti, ką reiškia frazė „drums[ti] jų džiaugsmą“. Mokiniai gali aptarti, kaip antikristo mokymai gali sudrumsti jų džiaugsmą. Tada jie gali pasidalyti Jėzaus Kristaus mokymais arba mokymais apie Jį, kurie padeda mums pajausti džiaugsmą. Taip pat galite pasidalyti prezidento Nelsono teiginiu, pateiktu skyriaus „Komentarai ir kontekstas“ dalyje „Kaip klaidingi mokymai gali paveikti mūsų gyvenimą?“

Padėkite mokiniams rasti sąsajų su mūsų dienomis

Kad padėtumėte mokiniams atpažinti šiais laikais skleidžiamas antikristo žinutes, suskirstykite juos poromis arba mažomis grupėmis ir paskirkite temą iš knygelės Jaunimo stiprybės vardan (2022). Paprašykite jų aptarti, kaip Šėtonas gali skleisti antikristo žinutes, susijusias su jiems paskirta tema.