„Almos 31:12–38. Dangiškojo Tėvo ir Jėzaus Kristaus garbinimas“, Mormono Knyga. Mokytojo vadovėlis (2024)
„Almos 31:12–38“, Mormono Knyga. Mokytojo vadovėlis
Almos 31:12–38
Dangiškojo Tėvo ir Jėzaus Kristaus garbinimas
Dangiškojo Tėvo ir Jėzaus Kristaus garbinimas artina mus prie Jų. O kas būtų, jei pamirštume tikrąją garbinimo priežastį? Zoramininkai, kurie kažkada priklausė tikrajai Dievo Bažnyčiai, pradėjo tikėti klaidingais mokymais. Jų sugedęs garbinimo būdas nutolino jų širdis nuo Dievo ir paskatino juos teisti neteisiai ir netinkamai elgtis su kitais. Ši pamoka gali padėti jums pagerinti savo santykius su Dangiškuoju Tėvu ir Jėzumi Kristumi, įvertinant, kaip išdidumas ir nuolankumas daro įtaką jūsų santykiams su Jais ir aplinkiniais žmonėmis.
Palyginimas ir sugretinimas. Raštuose doktrinos ar principai dažnai paaiškinami palyginant ar sugretinant su kažkuo kitu. Stebėdami panašumus ir skirtumus tarp mokymų, žmonių arba įvykių galime aiškiau matyti Evangelijos tiesas. Stenkitės pabrėžti pavyzdžius, kai įkvėpti rašytojai pateikia tokius palyginimus.
Mokinių pasiruošimas. Ruošdamiesi studijuoti Almos 31 skyrių, paprašykite mokinių pasimelsti ir meldžiantis galvoti apie kitų žmonių poreikius.
Galimos mokymosi užduotys
Garbinimo padarinių įvertinimas
Kad padėtumėte mokiniams galvoti apie garbinimą kaip apie būdą parodyti meilę ir atsidavimą Dievui, galite parodyti toliau pateiktas arba kitas savo pasirinktas nuotraukas. Paprašykite mokinių apmąstyti, kaip garbinimas šiais būdais galėjo paveikti jų santykius su Dievu.
Galite paprašyti mokinių apsvarstyti toliau pateiktus klausimus ir užsirašyti savo studijavimo žurnaluose bet kokias mintis apie tai, kaip garbindami jie gali pagerinti savo asmeninius santykius su Dievu. Neprašykite mokinių pasidalyti atsakymais.
-
Kaip dažnai jaučiate, kad nuoširdžiai stengiatės parodyti savo meilę Dievui jį garbindami?
-
Ar yra kokių nors aspektų, dėl kurių garbinimas gali būti ne toks nuoširdus arba nukreiptas į neteisingus dalykus?
Zoramininkai garbina Rameumptomą
Kai Alma ir jo broliai sužinojo, kad zoramininkai iškreipia Viešpaties kelius, jie nukeliavo į Antionumą. Ten jie rado zoramininkus garbinančius taip, kaip niekada nebuvo matę (žr. Almos 31:12).
Galite parodyti toliau pateiktą iliustraciją ir paprašyti mokinių paaiškinti, ką žmonės darė. Mokiniai gali perskaityti Almos 31:21, kad sužinotų, kaip buvo vadinama pakyla, ant kurios jie meldėsi.
Padėkite mokiniams lavinti Raštų studijavimo palyginant ir sugretinant įgūdį. Mokinius galima suskirstyti į grupes ir paprašyti palyginti zoramininkų maldas ir Almos maldą. Galite nupiešti lentoje lentelę, kaip parodyta toliau, ir paprašyti mokinių užrašyti, ką sužinojo per pamoką. Padėkite jiems palyginti, 1) į ką sutelkta malda, 2) kas buvo pasakyta ir 3) kodėl.
|
Zoramininkų malda |
Almos malda |
|---|---|
Perskaitykite Almos 31:13–23 ir kairiajame lentelės stulpelyje užrašykite, kas jums labiausiai įsiminė iš to, kaip garbino zoramininkai. Taip pat galite peržiūrėti vaizdo įrašą „Alma ir Amulekas moko apie tikėjimą Jėzumi Kristumi“ iki 4:15, kurį rasite jezauskristausbaznycia.org.
-
Kaip zoramininkai garbino Dievą? Kaip, jūsų manymu, tai paveikė jų santykius su Dievu?
Alma meldžiasi už zoramininkus
Matydamas zoramininkų sugedimą, Alma meldėsi už juos.
Perskaitykite Almos 31:24–38 ir išsiaiškinkite, į ką buvo sutelkta malda ir kokius jausmus bei troškimus Alma išsakė savo maldoje. Dešiniajame lentelės stulpelyje užrašykite, ką radote. Tai gali padėti jums sugretinti Almos maldą su zoramininkų malda.
Galite peržiūrėti vaizdo įrašą „Alma ir Amulekas moko apie tikėjimą Jėzumi Kristumi“ nuo 4:15 iki 6:10, kurį rasite jezauskristausbaznycia.org. Šioje vaizdo įrašo dalyje išgirsite Almos maldą bei pamatysite Almos ir jo bendražygių pastangas mokyti zoramininkus.
Galite paprašyti mokinių naudojantis lentele pasidalyti, ką sužinojo sugretindami Almos maldą ir zoramininkų maldas.
Galite padėti mokiniams pasiruošti mokytis iš toliau pateikto prezidento Uchtdorfo teiginio, užduodami klausimus, pavyzdžiui, „Kaip zoramininkus paveikė išdidumas?“ ir „Kuo skyrėsi Almos požiūris?“.
Prezidentas Dyteris F. Uchtdorfas, buvęs Pirmosios Prezidentūros narys, mokė:
Kai mūsų širdys prisipildo išdidumo, padarome sunkią nuodėmę, nes nusižengiame dviem didiems įsakymams. Užuot garbinę Dievą ir mylėję savo artimą, mes parodome, ką iš tikrųjų garbiname ir mylime – atvaizdą, kurį matome veidrodyje. Išdidumas yra didelė savęs aukštinimo nuodėmė. Daug kam tai asmeninis rameumptomas, šventoji pakyla, ant kurios pateisinamas pavydas, godumas ir tuštybė. (Dyteris F. Uchtdorfas, „Išdidumas ir kunigystė“, spalio visuotinės konferencijos medžiaga)
Perskaitykite Almos 32:1–5 ir išsiaiškinkite, kaip zoramininkai elgėsi su žmonėmis.
-
Kaip zoramininkai elgėsi su kitais?
-
Ką Alma galvojo apie kitus žmones ir kaip su jais elgėsi? (Žr. Almos 31:1–2, 24–25, 34–35.)
-
Kokių principų galime išmokti apie išdidumo ar nuolankumo padarinius?
Vienas iš principų, kurių galime išmokti, yra toks: mūsų išdidumas ar nuolankumas daro įtaką mūsų santykiams su Dievu ir kitais.
-
Kaip manote, ar mūsų išdidumas ar nuolankumas gali paveikti tai, kaip garbiname Dangiškąjį Tėvą ir Jėzų Kristų?
-
Kaip, jūsų manymu, mūsų išdidumas ar nuolankumas veikia tai, kaip elgiamės su kitais?
-
Ko apie nuolankumą galime pasimokyti iš Almos? Ko Jėzus Kristus išmokė jus apie buvimą nuolankiam?
Pasirinkite du ar tris būdus, kaip galime parodyti nuolankumą garbindami Dievą. Užrašykite juos savo studijavimo žurnale.
Paprašykite mokinių apmąstyti toliau pateiktus klausimus. Galite paraginti juos užsirašyti mintis savo studijavimo žurnale arba užsirašyti pastabą savo skaitmeniniuose Raštuose.
Apmąstykite, kaip jūs asmeniškai garbinate Dangiškąjį Tėvą ir Jėzų Kristų ir kaip tai daro įtaką jūsų santykiams su Jais. Taip pat apmąstykite, kaip išdidumas ir nuolankumas daro įtaką tam, kaip elgiatės su kitais. Nuspręskite, ar norėtumėte ką nors pakeisti.
Galite paliudyti apie tai, kaip garbinimas paveikė jūsų požiūrį į Dievą ir elgesį su kitais.