Alma 31:12–38

Nuestra formar de adorar al Padre Celestial y a Jesucristo

El propósito de adorar al Padre Celestial y a Jesucristo es acercarnos más a Ellos. Sin embargo, ¿qué sucede si perdemos de vista el verdadero motivo de la adoración? Los zoramitas, que anteriormente habían pertenecido a la verdadera Iglesia de Dios, comenzaron a creer en enseñanzas falsas. Su forma corrupta de adorar alejó sus corazones de Dios y los condujo a juzgar injustamente y a maltratar a los demás. Esta lección puede ayudarte a mejorar tu relación con el Padre Celestial y con Jesucristo al evaluar la influencia que el orgullo y la humildad tienen en tu relación con Ellos y con otras personas.

Comparar y contrastar. En las Escrituras, a menudo se aclara una doctrina o un principio cuando se compara o se contrasta con otra cosa. Observar las similitudes y las diferencias entre las enseñanzas, las personas o los acontecimientos puede ayudar a comprender mejor las verdades del Evangelio. Esfuércese por hacer hincapié en ejemplos de esto cuando los autores inspirados incluyan tales comparaciones.

Preparación del alumno: Como preparación para estudiar Alma 31, invite a los alumnos a orar centrándose en las necesidades de otras personas.

Algunas posibles actividades de aprendizaje

Evaluar los efectos de nuestra adoración

A fin de ayudar a los alumnos a pensar en la adoración como una manera de demostrar amor y devoción a Dios, podría mostrar las imágenes siguientes u otras que usted elija. Invite a los alumnos a meditar sobre la forma en que el adorar de estas maneras pudo haber influido en su relación con Dios.

Podría pedir a los alumnos que mediten sobre las preguntas siguientes y que anoten en su diario de estudio sus ideas sobre cómo mejorar su relación personal con Dios mediante la adoración. No los invite a compartir sus respuestas.

• ¿Con qué frecuencia sientes que tratas de demostrar tu amor a Dios sinceramente por medio de la adoración?

• ¿De qué maneras, si las hay, crees que tu adoración podría ser menos sincera o estar centrada en las cosas equivocadas?

Los zoramitas adoran en el Rameúmptom

Cuando Alma y sus hermanos descubrieron que los zoramitas estaban pervirtiendo las vías del Señor, fueron a Antiónum. Allí encontraron a los zoramitas adorando de una manera que nunca habían visto (véase Alma 31:12).

Podría mostrar la imagen siguiente e invitar a los alumnos a explicar lo que las personas estaban haciendo. Los alumnos podrían leer Alma 31:21 para ver el nombre del púlpito en el que oraban.

Ayude a los alumnos a desarrollar la técnica de estudio de las Escrituras que consiste en comparar y contrastar. Podría dividir a los alumnos en grupos e invitarlos a hacer comparaciones entre las oraciones de los zoramitas y la oración que ofreció Alma. Podría crear en la pizarra un cuadro como el siguiente e invitar a los alumnos a escribir lo que descubran a lo largo de la lección. Ayúdelos a hacer comparaciones entre (1) el enfoque de las oraciones, (2) lo que decían y (3) los motivos.

La oración de los zoramitas	La oración de Alma

Lee Alma 31:13–23 y completa la columna izquierda del cuadro con lo que te llame la atención sobre la forma de adorar de los zoramitas. También podrías mirar el video “Alma y sus hermanos predican la palabra de Dios entre los zoramitas”, desde 0:22 hasta 3:58, que se encuentra disponible en LaIglesiadeJesucristo.org.

• ¿Qué observaste acerca de la forma de adorar de los zoramitas? ¿Qué influencia crees que tuvo eso en su relación con Dios?

Alma ora por los zoramitas

Al ver la corrupción entre los zoramitas, Alma oró por ellos.

Lee Alma 31:24–38 y busca el enfoque, los sentimientos y los deseos de Alma en su oración. Completa la columna derecha del cuadro a partir de lo que encuentres. Esto puede ayudarte a contrastar la oración de Alma con la de los zoramitas.

Podrías mirar el video “Alma y sus hermanos predican la palabra de Dios entre los zoramitas”, desde 4:03 hasta 5:55, que se encuentra disponible en LaIglesiadeJesucristo.org. En esta parte del video, escucharás la oración de Alma mientras ves los esfuerzos de Alma y sus compañeros por enseñar a los zoramitas.

Considere invitar a los alumnos a utilizar el cuadro para compartir lo que aprendan al contrastar las oraciones de Alma y de los zoramitas.

Podría preparar a los alumnos para que aprendan de la declaración siguiente del presidente Uchtdorf haciéndoles preguntas como estas: “¿Qué influencia tuvo el orgullo en los zoramitas?” y “¿Qué diferencia había en la actitud de Alma?”.

El presidente Dieter F. Uchtdorf, en ese entonces miembro de la Primera Presidencia, enseñó lo siguiente:

Cuando nuestro corazón está lleno de orgullo, cometemos un grave pecado, porque violamos los dos grandes mandamientos. En lugar de adorar a Dios y amar a nuestro prójimo, ponemos de manifiesto el verdadero objeto de nuestro amor y adoración: la imagen que vemos en el espejo. El orgullo es el gran pecado de elevarse a uno mismo. Para muchas personas es un Rameúmptom personal, un púlpito santo que justifica la envidia, la codicia y la vanidad (Dieter F. Uchtdorf, “El orgullo y el sacerdocio”, Liahona, noviembre de 2010, pág. 56).

Lee Alma 32:1–5 para saber cómo estaban tratando los zoramitas a las personas.

• ¿Cómo trataban los zoramitas a los demás?

• ¿Cómo se sentía Alma con respecto a los demás y cómo los trataba? (véase Alma 31:1–2, 24–25, 34–35).

• ¿Qué principios podemos aprender acerca de los efectos del orgullo o de la humildad?

Un principio que podemos aprender es el siguiente: Nuestro orgullo o nuestra humildad influyen en nuestra relación con Dios y con los demás.

• ¿Qué influencia crees que nuestro orgullo o nuestra humildad pueden tener en la manera en que adoramos al Padre Celestial y a Jesucristo?

• ¿Qué influencia crees que nuestro orgullo o nuestra humildad tienen en la manera en que tratamos a los demás?

• ¿Qué aprendes de Alma en cuanto a la humildad? ¿Qué te ha enseñado Jesucristo acerca de ser humilde?

Escoge dos o tres maneras en las que podríamos mostrar humildad en la forma en que adoramos a Dios y anótalas en tu diario de estudio.

Invite a los alumnos a meditar sobre lo siguiente. Podría alentarlos a escribir en su diario de estudio o a agregar una nota en su ejemplar digital de las Escrituras.

Dedica un momento a evaluar la forma en que adoras personalmente al Padre Celestial y a Jesucristo y la influencia que tu adoración tiene en tu relación con Ellos. Reflexiona también sobre la influencia que el orgullo y la humildad tienen en la manera en que tratas a los demás y decide si hay algún cambio que te gustaría hacer.

Podría dar testimonio de la forma en que su adoración ha influido en sus sentimientos por Dios y en cómo trata a los demás.

Comentarios e información de contexto

¿Por qué Dios nos invita a amarlo y adorarlo?

El presidente Dieter F. Uchtdorf, en ese entonces miembro de la Primera Presidencia, enseñó lo siguiente:

Dios el Eterno Padre no dio ese primer gran mandamiento porque necesita que lo amemos. Su poder y gloria no disminuyen si desatendemos, negamos o incluso si profanamos Su nombre. Su influencia y dominio se extienden por el tiempo y el espacio, independientemente de nuestra aceptación, aprobación o admiración.

No, Dios no necesita que lo amemos; pero, ¡cómo necesitamos nosotros amar a Dios!

Porque lo que amamos determina lo que procuramos.

Lo que procuramos determina lo que pensamos y hacemos.

Y lo que pensamos y hacemos determina quiénes somos, y quiénes llegaremos a ser (Dieter F. Uchtdorf, “El amor de Dios”, Liahona, noviembre de 2009, págs. 21–22).

¿Cómo podemos adorar en cada aspecto de nuestra vida?

Para consultar recursos e información, véase “Adoración” en Temas del Evangelio, que se encuentra disponible en topics.ChurchofJesusChrist.org.

¿Cómo puedo mejorar mis oraciones?

El élder Joseph B. Wirthlin (1917–2008), del Cuórum de los Doce Apóstoles, hizo varias preguntas importantes y brindó este consejo:

¿Suenan a veces sus oraciones casi igual? ¿Han orado alguna vez mecánicamente, como si las palabras salieran de una máquina? ¿Se aburren a veces cuando oran?

Las oraciones que no exigen gran parte de nuestra dedicación, ¿merecerán que nuestro Padre Celestial les preste mucha atención? Si se dan cuenta de que sus oraciones se están convirtiendo en algo rutinario, deténganse y piensen. Mediten un momento en las cosas por las que se sienten agradecidos de verdad; búsquenlas, no tienen que ser grandes ni gloriosas. A veces se hace necesario manifestar nuestra gratitud por las cosas pequeñas y sencillas, como el olor de la lluvia, el sabor de su comida favorita o el sonido de la voz de un ser querido (véase Joseph B. Wirthlin, “Cómo mejorar nuestras oraciones”, Liahona, agosto de 2004, pág. 18).

¿Por qué es importante orar por los demás?

El élder David A. Bednar, del Cuórum de los Doce Apóstoles, enseñó lo siguiente:

El suplicar al Padre Celestial las bendiciones que deseamos en nuestra vida es algo bueno y apropiado; sin embargo, el orar de todo corazón por los demás, tanto por los que amamos como por los que nos ultrajan, es también un elemento importante de la oración ferviente […]; el orar por los demás con toda la energía de nuestra alma aumenta nuestra capacidad para oír y prestar atención a la voz del Señor (David A. Bednar, “Ora siempre”, Liahona, noviembre de 2008, pág. 43).

Actividades de aprendizaje complementarias

Adorar a la manera del Señor

En el Sermón del Monte y en el templo de Abundancia, Jesucristo enseñó cómo debíamos y no debíamos adorar (véanse Mateo 6:1–18; 3 Nefi 13:1–18). Los alumnos podrían comparar las enseñanzas de Jesucristo con las acciones de los zoramitas. Considere pedir a los alumnos que busquen las “recompensas” que se reciben por la forma en que elegimos adorar.

El élder Dean M. Davies (1951–2021), de los Setenta, compartió un ejemplo moderno de adoración apropiada en “Las bendiciones de la adoración” (Liahona, noviembre de 2016, págs. 93–95). Valore la posibilidad de invitar a los alumnos a buscar lo que el élder Davies observó al asistir a la reunión sacramental.

Mejorar nuestras oraciones personales

Los alumnos podrían beneficiarse de evaluar sus oraciones personales. Podría pedirles que mediten sobre la frecuencia con que sus oraciones se centran en ellos mismos y la frecuencia con que oran por los demás. También podría pedirles que piensen en cuán diferentes son sus oraciones cada vez que oran. Después de que hayan tenido tiempo para reflexionar, podría mostrar y leer declaraciones sobre la oración para ayudarlos a meditar sobre los cambios que podrían hacer. Las declaraciones que podría utilizar se encuentran en la sección “Comentarios e información de contexto”. También podría invitar a los alumnos a leer Mateo 6:9–13 y a buscar lo que Jesucristo invitó a Sus discípulos a incluir en sus oraciones.