แอลมา 36–38

ภาพรวม

หมายเหตุ: เซมินารีในสัปดาห์นี้จะมีบทเรียนเกี่ยวกับ แอลมา 39 รวมอยู่ด้วย

ใน แอลมา 36–39 แอลมาแนะนำฮีลามัน ชิบลัน และโคริแอนทอนบุตรชายของเขา เขาเล่าประสบการณ์ที่ได้เห็นเทพ รู้สึกทรมานเพราะบาปของตน และพบการปลดปล่อยผ่านพระเยซูคริสต์ เขาสอนว่าพระเจ้ามักจะทรงใช้สิ่งเล็กๆ และเรียบง่ายในการทำสิ่งที่ยิ่งใหญ่ เช่น ทรงใช้พระคัมภีร์ชี้ “ทางที่ [เรา] ควรไป” ในชีวิต (แอลมา 37:40) เขาแนะนำบุตรชายให้รักษาพระบัญญัติของพระผู้เป็นเจ้า เขาแนะนำโคริแอนทอนบุตรชายของเขาด้วยความรักให้ทิ้งและกลับใจจากบาปรวมถึงการละเมิดกฎแห่งความบริสุทธิ์ด้วย

เตรียมสอน

ข้อมูลต่อไปนี้จะช่วยให้ครูทราบว่าต้องเตรียมอะไรล่วงหน้าสำหรับบทเรียนแต่ละบท

แอลมา 36

จุดประสงค์ของบทเรียน: บทเรียนนี้มุ่งหมายจะช่วยให้นักเรียนหันมาหาพระเยซูคริสต์ด้วยศรัทธาและรู้สึกปีติในการปลดปล่อยของพระองค์

• การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนเตรียมมาแบ่งปันตัวอย่างของคนที่พบสันติสุขในพระคริสต์หลังจากทนทุกข์ชั่วระยะเวลาหนึ่ง อะไรช่วยให้บุคคลนี้พบสันติสุข?

• ภาพที่จะให้ดู: ภาพของแอลมาผู้บุตรกับเทพ

• คำแนะนำในการสอนผ่านวิดีโอ: ขณะนักเรียนฝึกทำเครื่องหมายคำและวลีหลายๆ วิธี ท่านอาจจะเชิญคนที่ใช้พระคัมภีร์ดิจิทัลแบ่งปันหน้าจอเพื่อแสดงวิธีที่พวกเขาพบว่ามีประสิทธิภาพในการทำเครื่องหมายพระคัมภีร์

แอลมา 37

จุดประสงค์ของบทเรียน: บทเรียนนี้มุ่งหมายจะช่วยให้นักเรียนใช้ศรัทธาในพระเยซูคริสต์ขณะศึกษาพระวจนะของพระองค์ในพระคัมภีร์

• การเตรียมของนักเรียน: กระตุ้นนักเรียนขณะศึกษาพระคัมภีร์ประจำวันให้ใคร่ครวญพรที่พระคัมภีร์นำเข้ามาในชีวิตพวกเขา โดยเฉพาะอย่างยิ่งวิธีที่พระคัมภีร์ช่วยให้พวกเขามาหาพระคริสต์

• ภาพที่จะให้ดู: รูปของสิ่งเล็กๆ และเรียบง่าย เช่น แปรงสีฟัน การส่งข้อความ การออกกำลังกาย หรือการรับใช้ที่เรียบง่าย รูปของลีไฮและ เลียโฮนา

•  วีดิทัศน์: “Alma Counsels His Sons” (17:05; ดูตั้งแต่ช่วงเวลา 3:15 ถึง 5:05); “Reflecting God’s Love—What Scripture Mean to Me” (3:27; ดูตั้งแต่ช่วงเวลา 2:36 ถึง 3:27); “Continuous Conversion—What Scriptures Mean to Me” (2:42)

• คำแนะนำในการสอนผ่านวิดีโอ: เพื่อเริ่มบทเรียน ท่านอาจจะให้นักเรียนดูสิ่งเล็กๆ และเรียบง่ายหนึ่งหรือสองตัวอย่างที่สร้างความแตกต่างอย่างมากในชีวิตเรา จากนั้นให้เวลานักเรียน 30 วินาทีเพื่อหาอีกตัวอย่างในบ้านแล้วเอามาให้ชั้นเรียนดู

แอลมา 37–38

จุดประสงค์ของบทเรียน: บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้ว่าการดำเนินชีวิตตามพระบัญญัติตอนนี้จะเป็นพรแก่พวกเขาไปตลอดชีวิต

• การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนอ่านหรือท่องจำ แอลมา 37:35 แล้วเตรียมมาแบ่งปันว่าพวกเขาคิดว่าเหตุใดการ “เรียนรู้ในวัยเยาว์ [ของพวกเขา] ที่จะรักษาพระบัญญัติของพระผู้เป็นเจ้า” จึงสำคัญ

• ภาพที่จะให้ดู: ภาพต้นอ่อน

• วีดิทัศน์: “Standing by Our Promises and Covenants” (14:39; ดูตั้งแต่ช่วงเวลา 7:29 ถึง 8:35)

• คำแนะนำในการสอนผ่านวิดีโอ: เมื่อนักเรียนตอบคำถามเกี่ยวกับคำแนะนำที่ดีที่สุดที่พวกเขาได้รับจากพ่อแม่หรือผู้นำศาสนจักร ท่านอาจจะเชื้อเชิญให้พวกเขาโพสต์คำแนะนำในแช็ต นี่จะให้พวกเขาได้ทบทวนความคิดเห็นของกันและกัน จากนั้นท่านจะเชื้อเชิญให้พวกเขาแบ่งปันว่าพวกเขาได้รับคำแนะนำจากใครและคำแนะนำนั้นเป็นพรแก่พวกเขาอย่างไร

แอลมา 39

จุดประสงค์ของบทเรียน: บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจความร้ายแรงของบาปทางเพศและวิธีต่อต้านการล่อลวงให้ทำผิดกฎแห่งความบริสุทธิ์ทางเพศ

• การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนคิดว่าพวกเขารู้อะไรเกี่ยวกับกฎแห่งความบริสุทธิ์ทางเพศ รู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับกฎนี้ และคำถามที่พวกเขาอาจมี

• วีดิทัศน์: “I Choose to Be Pure” (4:19) 

• คำแนะนำในการสอนผ่านวิดีโอ: ให้นักเรียนใช้ฟีเจอร์แช็ตระดมความคิดเกี่ยวกับวิธีที่เยาวชนในปัจจุบันสามารถใช้การควบคุมตนเองและเอาชนะการล่อลวงได้ ท่านอาจจะใช้แอปมือถือให้นักเรียนแบ่งปันความคิดโดยไม่ระบุชื่อด้วย

ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน: แอลมา 39:9

จุดประสงค์ของบทเรียน: บทเรียนนี้จะช่วยนักเรียนท่องจำข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนและวลีสำคัญจาก แอลมา 39:9 อธิบายหลักคำสอนที่สอนในข้อนี้ และนำหลักธรรมของการได้ความรู้ทางวิญญาณมาใช้ในสถานการณ์ชีวิตจริง

• การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนเริ่มท่องจำวลีสำคัญจาก แอลมา 39:9 ท่านอาจจะกระตุ้นให้พวกเขาพยายามท่องจำทั้งข้อด้วย

• คำแนะนำในการสอนผ่านวิดีโอ: สำหรับกิจกรรมฝึกการประยุกต์ใช้ ท่านอาจจะให้นักเรียนจัดกลุ่มแยกห้องเพื่อจะได้สนทนาวิธีช่วยอีวาน โพสต์คำถามต่อไปนี้ในแช็ต: “อีวานจะเป็นอย่างไรถ้าเขาพินิจสถานการณ์ของตนด้วยมุมมองนิรันดร์? ตัวอย่างของแหล่งที่ทรงกำหนดที่จะช่วยอีวานได้มีอะไรบ้าง? อีวานจะปฏิบัติด้วยศรัทธาและ ‘ไม่หลงอยู่กับตัณหาราคะในสิ่งที่เห็นอีกต่อไป’ (แอลมา 39:9) ได้อย่างไร?” ท่านอาจจะไปที่ห้องแยกแต่ละห้องหากทำได้ เมื่อจำเป็นท่านอาจจะโพสต์คำถามเพิ่มเติมที่ระบุไว้ในบทเรียนซึ่งอาจช่วยนักเรียนได้