Ifjúsági hitoktatás
Alma 37–38: Fiatalon tanuld meg

Alma 37–38: Fiatalon tanuld meg. Mormon könyve hitoktatói kézikönyv (2024)

Alma 37–38. Mormon könyve hitoktatói kézikönyv

Alma 37–38

Fiatalon tanuld meg

Kép
apa és fia közösen olvas

Milyen leckéket tanultál a szüleidtől vagy az egyházi vezetőktől? Mit remélsz, te milyen dolgokat tanítasz majd egy napon a gyermekeidnek? Alma megértette, hogy a szülők szent felelősséggel tartoznak gyermekeik tanításáért. A zorámiták között eltöltött misszióját követően Alma összegyűjtötte a fiait, hogy tanítsa és bátorítsa őket. Azt tanácsolja nekik, hogy tartsák be Isten parancsolatait. Ez a lecke segíthet neked megtanulni, hogy a parancsolatok szerinti élet egész életeden át meg fog áldani téged.

A személyes kinyilatkoztatás szerinti cselekvés felé irányítani a tanulókat. Ahelyett, hogy megmondanád a tanulóknak, hogy mit kellene tenniük, felteheted magadnak a kérdést: Minek a megtételére kérhetem a tanulókat, ami arra fogja buzdítani őket, hogy törekedjenek a Szentlélek segítségére, miközben maguk tanulnak? Vagy: Minek a megtételére kérhetem a tanulókat, hogy cselekedjenek a kapott késztetések szerint?

Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el vagy tanulják meg kívülről az Alma 37:35-öt, és készüljenek fel megosztani, hogy szerintük miért fontos „fiatalon [megtanulni] betartani Isten parancsolatait”.

Lehetséges tanulási tevékenységek

Szülői tanács

Oszd meg a következő történetet, vagy ossz meg egy, a tanulóid számára jelentőségteljesebb példát egy olyan tanácsra, amelyet egy fiatal kapott egy szülőtől vagy egyházi vezetőtől.

Thomas S. Monson elnök (1927–2018) a következő történetet osztotta meg:

Kép
Thomas S. Monson elnök

„Egy országos folyóiratban megjelent egy interjú Jabari Parkerrel, aki az NCAA ismert kosárlabda-játékosa és az egyházunk tagja. Megkérték, hogy árulja el az édesapjától kapott legjobb tanácsot. Jabari ezt felelte: »Édesapám azt mondta, hogy mindig légy ugyanaz az ember a sötétben, mint aki a világosban vagy.« Igen fontos tanács ez… mindannyiunk számára.” (Vö. Thomas S. Monson: Légy bátor és erős! Liahóna, 2014. máj. 68.)

Megkérheted a tanulókat, hogy gondolkozzanak el a következő kérdéseken. Elegendő idő eltelte után oszd a tanulókat párokra vagy kis csoportokra, és kérd meg őket, hogy osszák meg a kérdésekre adott válaszaikat.

Képzeld el, hogy interjút készítenek veled, és az interjú készítője felteszi neked a következő kérdéseket:

  • Mi a legjobb tanács, amelyet egy szülőtől vagy egyházi vezetőtől kaptál?

  • Miként áldott meg téged ez a tanács?

Az Alma 36–42 feljegyzi, milyen tanácsot adott Alma a fiainak, miután missziót teljesített a zorámiták között. Már sokat tanulmányoztál abból, amit fiának, Hélamánnak tanított (Alma 36–37). Ebben a leckében a Hélamánnak adott tanácsa hátralevő részét fogod tanulmányozni, valamint azokat a tantételeket, amelyekről fiát, Siblont tanította (Alma 38). Az Alma 37–38 tanulmányozása során keress Almától olyan tanácsokat, amelyeket felhasználhatnál az életedben vagy megoszthatnál más fiatalokkal.

Fiatalon tanuld meg

Olvasd el az Alma 37:35-öt, és figyeld meg, mit szeretett volna Alma, mit tanuljon meg Hélamán már fiatalon. Meg is jelölheted, amit találsz.

  • Mit szeretett volna Alma, mit tudjon és tegyen Hélamán?

    Miközben a tanulók válaszolnak, felírhatod ezt a táblára: Tanuljuk meg fiatalon Isten parancsolatainak a betartását.

  • Szerinted miért jobb „fiatalon [megtanulni] betartani Isten parancsolatait”, ahelyett, hogy megvárnád, amíg idősebb leszel?

Kép
cövekekhez erősített fiatal fa

Gordon B. Hinckley elnök (1910–2008) a következő élményt osztotta meg egy fa elültetéséről:

Kép
Gordon B. Hinckley elnök

„A [fát a] telek sarkába ültettem, ahol a legerősebben fújt a keleti szurdokból jövő szél. Ástam egy lyukat, belehelyeztem a csupasz gyökerét, földet szórtam köré, megöntöztem és nagyrészt el is feledkeztem róla. Vékonyka fa volt még, törzse talán ha két centi átmérőjű. Olyan rugalmas, hogy könnyen el tudtam hajlítani bármilyen irányba. Nem sok figyelmet szenteltem neki a következő évek során.

Aztán egy téli napon, amikor nem voltak rajta levelek, kinéztem rá az ablakon keresztül. […] Kimentem és nekidőltem, hogy kiegyenesítsem. A törzse azonban már majdnem 30 centiméter átmérőjű volt. Semmit nem mozdított rajta az erőm. Kihoztam a fészerből egy csigatárcsás kötelet, az egyik végét a fához erősítettem, a másikat pedig egy stabil oszlophoz. Meghúztam a kötelet. A csiga épp csak megmozdult, a fa törzse enyhén megremegett. Semmi több. […]

Végül elkeseredésemben fogtam a fűrészt, és levágtam a nyugati oldalon lévő nagy, nehéz ágat. A fűrész mintegy húsz centiméter átmérőjű, csúnya sebet ejtett. Hátraléptem, hogy megszemléljem a művemet. A fa nagy részét levágtam, és csak egy kis ág volt, mely az ég irányába nőtt. […]

Ültetéskor egy darab madzag helyén tartotta volna a szél ereje ellenében. Oly könnyedén biztosítani tudtam volna – és biztosítanom is kellett volna – azt a madzagot, de nem tettem. És meghajolt az ellene szegülő erőknek.” (Gordon B. Hinckley, “Bring Up a Child in the Way He Should Go,” Ensign, Nov. 1993, 59)

  • Hogyan hasonlíthat a parancsolatok betartása egy fiatal fa megtámasztásához, hogy egyenesen növekedjen és erősen álljon a szél ellenében?

  • Milyen hatással lehet ránk az, ha az élet későbbi részéig figyelmen kívül hagyjuk a parancsolatokat?

Azért, hogy segíts a tanulóknak jobban megérteni az Alma 37:35-ben tanított igazságot, kis csoportokra oszthatod a tanulókat, és megkérheted őket, hogy találjanak ki két életszerű helyzetet: az egyikben valaki fiatalon igyekszik betartani Isten parancsolatait, a másikban pedig nem. A tanulók leírhatják, hogyan törekszik a két személy arra, hogy betartson vagy ne tartson be bizonyos parancsolatokat, például szeresse Istent, tanulmányozza a szentírásokat vagy engedelmeskedjen a Bölcsesség szavának. Kérd meg őket, hogy azt is foglalják bele, miben különbözhet ez a két ember 5–10 év múlva. Kérd meg a tanulókat, hogy osszák meg az élethelyzeteiket és a tanultakat.

Emlékeztetheted a tanulókat Alma fiatal férfiként átélt élményeire. Kérdezd meg: Mit gondolsz, miért adta Alma ezt a tanácsot a fiának?

Megnézheted a Kiállni az ígéreteink és a szövetségeink mellett című beszéd 7:29 és 8:35 közötti részét a ChurchofJesusChrist.org webhelyen. Ronald A. Rasband elder a Tizenkét Apostol Kvórumából elmondja, hogyan döntött úgy, hogy fiatalon betartja Isten parancsolatait.

Szánj néhány percet arra, hogy leírd a naplódba, mit tanulsz Isten parancsolatainak a betartásáról. Imádságosan igyekezz megtudni, milyen áldásokban részesültél azért, ahogyan betartod a parancsolatokat.

Kérdezd meg, hogy van-e olyan tanuló, aki önként jelentkezne, hogy megossza a gondolatait és az érzéseit. Ha gondolod, te is megoszthatod a saját gondolataidat és érzéseidet.

Kitűzhetsz egy célt azzal kapcsolatban, hogy miként szeretnéd növelni az Úr parancsolatai iránti engedelmességedet már fiatal korodban. E cél elérése során törekedj a Szentlélek útmutatására.

Fiataloktól származó tanácsok

Alma további tanácsokat adott a fiainak, amelyek segítségünkre lehetnek.

Tanulmányozd az alábbi szentírásrészeket. Megjelölheted azt a tanácsot, amelyről úgy érzed, hogy hasznos lehet a mai fiataloknak, beleértve magadat is. Készítsd elő az alábbi kérdésekre adott válaszaidat.

  1. Alma 37:33–37 („szelíd és alázatos” = szerény, tanítható, igazlelkű)

  2. Alma 38:1–5 („kivágattak a színe elől” = fizikailag vagy lelkileg elválasztva Istentől)

  3. Alma 38:6–9 (Istentől születve = az Úr Lelke hatalmas változást idéz elő az ember szívében)

  4. Alma 38:10–15 („mértéktartó” = mértékletességet vagy önuralmat mutató; „erőszakos” = zsarnokoskodó viselkedés; „megzaboláz” = szabályoz, irányít)

  • Mit akart Alma, mit tegyenek vagy tudjanak a fiai? Melyik versben találtad ezt meg?

  • E tantétel ismerete vagy követése hogyan segíthet egy fiatalnak jobban követni Jézus Krisztust?

  • Hogyan vonatkozhat ez a tanítás egy fiatal életére? Eszedbe jutnak olyan példák, amikor láttad ezt a saját életedben alkalmazni? (Ne ossz meg semmit, ami túl személyes!)

Miután a tanulók megválaszolták a kérdéseket, megkérheted őket, hogy üljenek körbe, hogy láthassák egymást, miközben az osztállyal közösen megbeszélitek Alma tanácsát. Kérj meg minél több tanulót, hogy osszák meg, amit találtak. Biztasd arra a tanulókat, hogy hallgassák figyelmesen egymást, és tanuljanak egymástól. Időnként megállva megkérdezheted a tanulóktól, hogy mit tanulnak a társaiktól.

Szánj egy percet az elmélkedésre, és jegyezd fel, milyen további módokon alkalmazhatnád a ma tanult tanácsot. Például eszedbe juthat valami, amivel kapcsolatban egy szülő vagy egy egyházi vezető nemrégiben arra buzdított, hogy kezdd el vagy hagyd abba. Vagy tanácskozhatsz az Úrral, és törekedhetsz az Ő útmutatására.

Nyomtatás