Книга Мормона. Руководство для учителя семинарии (2024)

Содержание
Титульный лист
Введение к Руководству для учителя семинарии по преподаванию Книги Мормона
Книга Мормона – Вводные материалы
Вводные страницы Книги Мормона
1 Нефий 1–5
1 Нефий 6–10
1 Нефий 11–15
1 Нефий 16–22
2 Нефий 1–2
2 Нефий 3–5
2 Нефий 6–10
2 Нефий 11–19
2 Нефий 20–25
2 Нефий 26–30
2 Нефий 31–33
Иаков 1–4
Иаков 5–7
Енос – Слова Мормона
Мосия 1–3
Мосия 4–6
Мосия 7–10
Мосия 11–17
Мосия 18–24
Мосия 25–28
Мосия 29 – Алма 4
Алма 5–7
Алма 8–12
Алма 13–16
Алма 17–22
Алма 23–29
Алма 30–31
Алма 32–35
Алма 36–38
Алма 39–42
Алма 43–52
Алма 53–63
Геламан 1–6
Геламан 7–12
Геламан 13–16
3 Нефий 1–7
3 Нефий 8–11
3 Нефий 12–16
3 Нефий 17–19
3 Нефий 20–26
3 Нефий 27 – 4 Нефий 1
Мормон 1–6
Мормон 7–9
Ефер 1–5
Ефер 6–11
Ефер 12–15
Мороний 1–6
Мороний 7–9
Мороний 10
Приложение

Алма 39–42: обзор

«Алма 39–42: обзор», Книга Мормона. Руководство для учителя (2024)

«Алма 39–42», Книга Мормона. Руководство для учителя

Алма 39–42

Обзор

После того, как отец призвал Кориантона к покаянию, у него возникли вопросы о плане Божьем, например о том, что происходит после того, как мы умираем. Алма учил Кориантона важным истинам, чтобы помочь ему понять план восстановления Небесного Отца. Кориантону также было трудно понять истинную сущность Божьего правосудия и милосердия. Алма помог ему расширить его представление о нашем любящем Небесном Отце и Его плане.

Готовьтесь к обучению

Далее содержится информация для учителей о том, что, возможно, потребуется подготовить заранее к каждому уроку.

Алма 40

Цель урока: Этот урок поможет студентам ощутить более глубокую признательность за то, что сделал для них Спаситель, и даст им возможность объяснить, что происходит после того, как мы умираем.

Подготовка студентов: Предложите студентам поразмышлять над своими вопросами о том, что происходит после того, как мы умираем, и быть готовыми поделиться этим на уроке.
Видеосюжеты: «Могила не имеет победы» (09:18; 4:21–5:13); «Что происходит с нашим телом и духом, когда мы умираем?» (4:19)
Раздаточные материалы: «Духовный мир»; «Воскресение»
Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: После того, как студенты разобьются на пары и получат достаточно времени на подготовку по одной из двух тем, поместите каждую пару в комнату для обсуждения с другой парой, которая изучала вторую тему. Предложите парам по очереди обучить друг друга этим темам. Когда студенты вернутся обратно, спросите, что им понравилось в обучении, которое провела им другая пара.

Алма 41

Цель урока: Этот урок поможет студентам понять, что нечестие не может привести к счастью.

Подготовка студентов: Предложите студентам вспомнить случаи, когда соблюдение заповедей принесло им счастье и помогло им почувствовать свою готовность к встрече с Богом после земной жизни.
Видеосюжет: «Великий план счастья» (9:18; 3:07–3:46)
Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Используйте функцию белой доски, чтобы составить два списка под заголовками «Счастье» и «Страдания», позволяя студентам добавить в каждый из списков те характеристики, которые соответственно ведут к счастью или к страданиям.

Углубленное изучение доктрины: Алма 41:10

Цель урока: Этот урок поможет студентам запомнить отрывок для углубленного изучения доктрины и ключевую фразу из Священных Писаний для Алма 41:10, объяснить учение и попрактиковаться в применении принципов приобретения духовного знания в реальных жизненных ситуациях.

Подготовка студентов: Предложите студентам выучить наизусть Алма 41:10.
Материал для демонстрации: Ситуация из раздела «Практика в применении принципов»
Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Выведите на экран и используйте функцию запоминания из приложения «Углубленное изучение доктрины», чтобы помочь студентам попрактиковаться в запоминании целого отрывка для углубленного изучения доктрины. Каждый раз, когда студенты будут цитировать отрывок, используйте функцию внизу экрана, чтобы стереть слово, пока на экране не останутся лишь первые буквы всех слов.

Алма 42, часть 1

Цель урока: Этот урок призван помочь студентам лучше понимать природу Небесного Отца, исполненного как справедливости, так и милосердия.

Подготовка студентов: Предложите студентам поговорить с членом семьи или другом, о том как могут отличаться представления разных людей относительно характера Бога.
Видеосюжет: «Навеки свободные, чтобы действовать по своей воле» (14:51; 5:40–6:50)

Алма 42, часть 2

Цель урока: Этот урок поможет студентам лучше понять, как Искупление Иисуса Христа позволяет им обрести милость, обещанную в плане Небесного Отца.

Подготовка студентов: Предложите студентам найти в Священных Писаниях пример человека или группы людей, которые проявили искреннее покаяние.
Предметы для демонстрации: Изображение весов
Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Выведите на экран изображение весов и подпишите его во время презентации. Вы можете использовать функцию белой доски или создать презентацию с изображением весов, на чаши которых один за другим добавляются элементыподписи.