Alma 41

Jeesus Kristus palauttaa kaiken

Opetettuaan Koriantonille tämän syntien vaaroista Alma pyrki oikaisemaan vääriä opetuksia. Hän opetti Koriantonille tärkeitä totuuksia, jotka auttaisivat tätä ymmärtämään taivaallisen Isän palauttamisen suunnitelmaa ja tekemään parannuksen. Tämä oppiaihe auttaa sinua oivaltamaan, ettei jumalattomuus voi johtaa onneen.

Opeta pyhiä kirjoituksia tavoilla, jotka vahvistavat uskoa Jeesukseen Kristukseen. Yksi pyhien kirjoitusten tarkoituksista on auttaa meitä pääsemään lähemmäksi taivaallista Isää ja Jeesusta Kristusta (ks. 1. Nefi 6:4). Käytä aikaa siihen, että autat oppilaita näkemään, kuinka Jumalan voima, armo ja rakkaus siunasivat pyhien kirjoitusten henkilöitä. Kannusta oppilaita huomaamaan samanlaisia siunauksia omassa elämässään, kun he osoittavat uskoaan Jeesukseen Kristukseen.

Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita miettimään, kuinka käskyjen noudattaminen on tuonut heille onnellisuutta ja kuinka he voivat sen avulla tuntea olevansa valmiita kohtaamaan Vapahtajan ja taivaallisen Isän tämän elämän jälkeen.

Mahdollisia oppimistoimintoja

Uskonkäsityksiä elämästä kuoleman jälkeen

Seuraavat ajatukset voivat auttaa oppilaita miettimään valintojensa iankaikkisia seurauksia. Voisit pysähtyä kunkin väittämän jälkeen ja antaa oppilaille aikaa vastata.

Mieti, mitä vaikutusta tekoihisi voisi olla, jos uskoisit jommankumman seuraavista virheellisistä väittämistä:

Kuoleman jälkeen ei ole elämää.

Kuoleman jälkeen meidät korotetaan riippumatta siitä, mitä olemme tehneet maan päällä.

• Miksi on tärkeää, että meillä on oikea ymmärrys siitä, mitä meille tapahtuu kuoleman jälkeen?

• Mitä sellaista tiedät elämästä kuoleman jälkeen, mikä vaikuttaa tekoihisi tässä ja nyt?

Palauttamisen merkitys

Muista, että Alma opetti poikaansa Koriantonia, joka oli syyllistynyt vakaviin synteihin (ks. Alma 39) ja jolla oli kysymyksiä evankeliumista. Luvussa Alma 41 kerrotaan, että Korianton oli hämmentynyt opetuksista, joita Jeesuksen Kristuksen evankeliumista harhautuneet ihmiset olivat levittäneet.

Lue Alma 41:1 ja pane merkille, mitä Korianton ei ymmärtänyt. (Alman opetuksissa sana palauttaminen viittaa siihen, että jotakin tuodaan takaisin tai palautetaan aiempaan tilaan. Voi olla myös hyvä tietää, että kirjoitusten vääristeleminen tarkoittaa niiden esittämistä virheellisesti tai niiden merkityksen muuttamista.)

• Mitä Korianton ei ymmärtänyt?

Alma auttoi Koriantonia tekemään parannuksen opettamalla tälle tosi oppia. Hän tiesi, että ”tosi opin ymmärtäminen muuttaa asenteita ja käyttäytymistä” (Boyd K. Packer, ”Älkää pelätkö”, Liahona, toukokuu 2004, s. 79). Palauttamisen opin ymmärtäminen auttaa meitä ymmärtämään, miksi valinnat, joita teemme tässä elämässä, ovat niin tärkeitä.

Voisitte lukea yhdessä jakeet 2–9 ja pysähtyä aika ajoin, jotta voit auttaa oppilaita ymmärtämään lukemaansa. Lukemisen jälkeen voi olla hyvä arvioida, mitä oppilaat ymmärtävät palauttamisesta, johon Alma viittasi. Voisit kirjoittaa taululle sanan palauttaminen ja kehottaa oppilaita keksimään määritelmän ja hiomaan sitä tätä oppiaihetta tutkiessaan.

Lue jakeista Alma 41:2–9, mitä Alma opetti vastaukseksi Koriantonin huoleen.

• Mihin meidät palautetaan kuolemamme jälkeen?

• Mikä Alman mukaan tekee tämän palauttamisen mahdolliseksi?

• Kuinka tämä tieto palauttamisesta saattaisi kannustaa jotakuta Koriantonin kaltaista palaamaan liittopolulle?

”Jumalattomuus ei ole koskaan ollut onnea”

Lue Alma 41:10 ja pane merkille, mitä Alma opetti palauttamisesta, jumalattomuudesta ja onnesta.

• Minkä Koriantonin väärinkäsityksen Alma oikaisi?

Jakeesta Alma 41:10 me opimme, että jumalattomuus ei ole koskaan ollut onnea.

• Kun mietit Alman opetuksia palauttamisen laista, miksi mahtaa olla totta, että ”jumalattomuus ei ole koskaan ollut onnea”?

Voi olla hyvä huomauttaa, että jotkut luulevat voivansa palata asumaan Jumalan luo ottamatta henkilökohtaista vastuuta teoistaan. He saattavat sanoa, että heidän syntiset valintansa ovat hauskanpitoa. Toisinaan ne, jotka valitsevat synnin, saattavat jopa vaikuttaa onnellisilta.

Jumalan luonteen ymmärtäminen

Jumalan palauttamisen suunnitelma ei ole pelkästään suunnitelma, jonka ansiosta saamme elää jälleen. Se on suunnitelma, joka auttaa meitä tulemaan Hänen kaltaisikseen ja kokemaan Hänen onnellisuuttaan.

Lue Alma 41:11 ja pane merkille, miksi on mahdotonta olla todella onnellinen, kun tekee vääriä valintoja. Voi olla hyvä tietää, että katkeruuden sappi (jae 11) tarkoittaa äärimmäisen murheen tai voimakkaan ahdistuksen kokemista synnin seurauksena.

• Mitä eroja olet nähnyt Jumalan tarjoaman onnellisuuden ja maailman tarjoaman onnellisuuden välillä?

• Mitä sellaisia vääriä ajatuksia olet nähnyt edistettävän, jotka eivät tuo onnellisuutta vaikka saattavatkin näyttää houkuttelevilta?

Vanhin Marcus B. Nash seitsemänkymmenen koorumista on selittänyt Jumalan luonteen ja onnellisuuden välistä suhdetta:

Huomatkaa, että olla vailla Jumalaa maailmassa – toisin sanoen kieltäytyä elämästä Hänen evankeliuminsa mukaan ja sen vuoksi olla ilman Hengen kumppanuutta – on olla tilassa, joka on vastoin onnen luonnetta. Jeesuksen Kristuksen evankeliumi on suuri onnensuunnitelma, ja huomatkaa, että se on itse asiassa ainoa onnensuunnitelma (Alma 42:8). Jos haluatte mieluummin jonkin toisen elämäntavan tai yritätte elää vain osittain evankeliumin mukaan siten kuin teille sopii, niin sellainen valinta vie teiltä täyden, loistavan ilon ja onnen, jonka meidän rakastava taivaallinen Isämme ja Hänen Poikansa ovat suunnitelleet meitä varten. (Marcus B. Nash, ”Suuri onnensuunnitelma”, Liahona, marraskuu 2006, s. 49)

Auta oppilaita ymmärtämään, että onnellisuus kuvaa taivaallisen Isän luonnetta ja että me voimme kokea todellista onnellisuutta pyrkiessämme tulemaan Hänen kaltaisikseen.

Yksi tapa opettaa tätä on kirjoittaa taululle sanat Onnellisuus ja Kurjuus. Kehota oppilaita kirjoittamaan taivaallisen Isän ominaisuuksia sanan Onnellisuus alle ja selittämään, miksi nämä ominaisuudet johtavat onnellisuuteen. Voisitte esimerkiksi keskustella siitä, kuinka suurempi pyhyys, kärsivällisyys tai uutteruus johtavat suurempaan onnellisuuteen. Oppilaat voisivat sitten kirjoittaa tekoja ja ominaisuuksia, jotka johtavat kurjuuteen, ja selittää, kuinka ne ovat vastakohta Jumalan luonteelle.

Jotta ymmärtäisit, kuinka onnellisuus kuvaa taivaallisen Isän luonnetta, laadi luettelo Hänen ominaisuuksistaan tai piirteistään. Kun olet tehnyt luettelon, mieti, kuinka nämä ominaisuudet tuovat onnellisuutta sekä taivaalliselle Isälle että muille. Esimerkiksi Jumala on armollinen. Koska Jumala on armollinen, Hän voi iloita sieluista, jotka tekevät parannuksen ja suovat anteeksiannon ilon muille (ks. OL 18:13). Valitse ainakin yksi Jumalan ominaisuus tai käsky ja kuvaile, kuinka tämän ominaisuuden mukaan eläminen tai tämän käskyn pitäminen voi tuoda onnellisuutta.

Paluu hyvään

Korianton ajatteli, että hän voisi elää jumalatonta elämää ja silti nousta ylös kirkkaudessa. Jumalan lain mukaan tämä ei ollut mahdollista (ks. Gal. 6:7–8). Alma oikaisi Koriantonia ja kehotti tätä pyrkimään askel askeleelta takaisin Jumalan luo ja lopulta onneen. Lue Alma 41:12–15 ja pane merkille, kuinka Alma kannusti Koriantonia elämään, jotta tämä voitaisiin palauttaa hyvyyteen ja onneen.

• Mitä lukemasi perusteella ihmisestä tulisi lähteä, jos hän haluaa, että hänelle palaa takaisin suurempaa onnellisuutta (ks. Alma 41:15)?

• Milloin olet kokenut todellista onnellisuutta eläessäsi Jeesuksen Kristuksen evankeliumin mukaan?

Seuraavat ajatukset voivat auttaa oppilaita toimimaan saamiensa vaikutelmien mukaan.

Mieti luvusta Alma 41 oppimiasi asioita ja haluasi olla onnellinen. Seuraavat kysymykset voivat auttaa sinua laatimaan suunnitelman kokeaksesi suurempaa onnellisuutta:

• Mikä on yksi asia, jota voin alkaa tehdä, mikä voi auttaa minua olemaan onnellinen ja tulemaan palautetuksi hyvään?

• Mikä on yksi asia, jota voin lakata tekemästä, mikä voi auttaa minua olemaan onnellinen ja tulemaan palautetuksi hyvään?

Kutsu Pyhää Henkeä ohjaamaan ajatuksiasi ja tunteitasi. Voisit kirjoittaa saamiasi vaikutelmia päiväkirjaasi tai pyhiin kirjoituksiisi, jotta voit palata niihin myöhemmin. Laadi toimintasuunnitelma, jossa määrittelet esimerkiksi, milloin aloitat ja kuinka aiot mitata edistymistäsi.

Selityksiä ja taustatietoja

Mitä meille palautetaan seuraavassa elämässä?

Presidentti Dallin H. Oaks ensimmäisestä presidenttikunnasta on opettanut:

Jumalan ”palauttamisen suunnitelman” (ks. Alma 41:2) toisena osana ylösnousemus palauttaa kaiken ”oikeaan ja täydelliseen muotoonsa” (Alma 40:23). Tähän sisältyy se, että kaikki meidän fyysiset heikkoutemme ja epämuodostumamme, joita olemme saaneet kuolevaisuudessa, kuten syntymässä tai onnettomuuden tai sairauden vuoksi, parannetaan täydellisiksi. (Dallin H. Oaks, ”Parannuksen puhdistamina”, Liahona, toukokuu 2019, s. 94)

Kuinka parannuksen tekeminen voi valmistaa minua tulemaan palautetuksi hyvään?

Presidentti Dallin H. Oaks ensimmäisestä presidenttikunnasta on todennut:

Tekeekö tämä palauttaminen meidät täydellisiksi kaikista epäpuhtauksistamme tai hallitsemattomista haluistamme tai riippuvuuksistamme? Niin ei voi olla. Nykyajan ilmoituksen pohjalta tiedämme, että meidät tuomitaan sekä meidän halujemme että meidän tekojemme mukaan (ks. Alma 41:5; OL 137:9) ja että jopa meidän ajatuksemme tuomitsevat meidät (ks. Alma 12:14). Emme saa lykätä parannuksemme päivää kuolemaan asti, Amulek opetti (ks. Alma 34:33), koska samalla hengellä, jonka vallassa ruumiimme on ollut tässä elämässä – olipa se Herran Henki tai Perkeleen henki – ”on voima pitää [meidän ruumistamme] vallassaan tuossa iankaikkisessa maailmassa” (Alma 34:34). Vapahtajallamme on voima puhdistaa meidät pahasta, ja Hän on valmiina tekemään sen. Nyt on aika etsiä Hänen apuaan tehdäksemme parannuksen pahoista tai sopimattomista haluistamme ja ajatuksistamme, jotta olisimme puhtaita ja valmistautuneita seisomaan Jumalan edessä viimeisellä tuomiolla. (Dallin H. Oaks, ”Parannuksen puhdistamina”, Liahona, toukokuu 2019, s. 94)

Entä jos en tunne olevani onnellinen, vaikka pidän käskyt?

Vanhin Quentin L. Cook kahdentoista apostolin koorumista on selittänyt:

Ymmärrän, että vaikka Jumalan jumalalliseen suunnitelmaan sisältyy ylitsevuotava onni, niin joskus voi tuntua siltä, että se on kaukana ja erillään nykyisistä olosuhteistamme. Meistä vaikeuksissamme kamppailevista opetuslapsista se saattaa tuntua saavuttamattomalta. Nykyiset kiusaukset ja häiriötekijät voivat rajallisesta näkökulmastamme tuntua puoleensavetäviltä. Noiden kiusausten vastustamisesta tulevat palkinnot voivat toisaalta tuntua etäisiltä ja saavuttamattomilta. Mutta todellinen ymmärrys Isän suunnitelmasta tuo ilmi, että vanhurskauden palkinnot ovat ulottuvilla juuri nyt. Jumalattomuus, kuten moraaliton käytös, ei ole koskaan osa vastausta. (Quentin L. Cook, ”Tiptop ja Bristolin tyyliin: Olkaa temppelikelpoisia – hyvinä aikoina ja huonoina aikoina”, Liahona, marraskuu 2015, s. 40)

Lisäoppimistoimintoja

Tämänhetkisten halujen pohtiminen

Kun oppilaat lukevat jaetta Alma 41:5, he saattavat huomata, miten tärkeitä heidän halunsa ovat hyvän palautuksen saamiseksi. Jos oppilaiden on tarpeen ymmärtää enemmän haluista, he voisivat etsiä pyhistä kirjoituksista muita jakeita, jotka koskevat haluja (esim. Alma 29:5; OL 11:8, 14, 17; tai OL 137:9). Voisit sen jälkeen kehottaa heitä miettimään tämänhetkisiä halujaan ja sitä, kuinka ne voisivat olla sopusoinnussa Jumalan toiveiden kanssa.

Tunnista väärät uskonkäsitykset palauttamisesta tämän elämän jälkeen

Alma opetti Koriantonille, että jotkut olivat vääristelleet palauttamista koskevia pyhiä kirjoituksia (ks. Alma 41:1). Jakeessa Alma 41:10 hän mainitsi yhden väärän uskonkäsityksen eli sen, että ihminen voitaisiin palauttaa synnistä onneen. Kun oppilaat ovat tutkineet Jumalan luonnetta, voisit kertoa seuraavat esimerkit ja kehottaa oppilaita oikaisemaan niihin sisältyvät väärinkäsitykset tai väärät opetukset käyttämällä apuna oppimaansa:

• ”Tiedän, että toimin väärin, mutta voin aina tehdä parannuksen ja kaikki järjestyy.”

• ”Jumala rakastaa kaikkia lapsiaan, joten Hän ei lähetä ketään meistä helvettiin.”

Havaintoesitys: Bumerangi

Näytä oppilaille bumerangia tai piirrä siitä kuva taululle. Kysy oppilailta, mitä bumerangi tekee, kun se heitetään oikealla tavalla. (Se palaa samaan paikkaan, josta se heitettiin.)

Pyydä oppilaita selittämään, millä tavalla bumerangi on kuin palauttamisen oppi, jota selitetään jakeissa Alma 41:12–15.