An Ma 53–63

Khái Quát

Dân Am Môn đã cho chúng ta thấy một tấm gương mạnh mẽ về việc tuân giữ các giao ước ngay cả khi phải đối mặt với những hậu quả khó khăn. Trong thời kỳ đại chiến, các con trai của họ đã được Hê La Man dẫn dắt để giành được nhiều chiến thắng và cứu được nhiều mạng sống. Những chiến sĩ trẻ tuổi này đã tuân theo “mọi mệnh lệnh một cách rất chính xác”, “luôn luôn đặt sự tin cậy của mình vào nơi Thượng Đế” (An Ma 57:21, 27). Sau đó, Pha Hô Ran, vị trưởng phán quan của dân Nê Phi, đã bị cáo buộc oan là bỏ bê quân đội trong trận chiến và phải đưa ra câu trả lời.

Chuẩn Bị Giảng Dạy

Thông tin sau đây cung cấp cho giảng viên ý tưởng về những điều có thể cần được chuẩn bị trước cho mỗi bài học.

An Ma 53

Mục đích của bài học: Mục đích của bài học này là giúp học viên gia tăng quyết tâm tuân giữ các giao ước của các em với Thượng Đế.

• Học viên chuẩn bị: Mời học viên tra từ giao ước trong Sách Hướng Dẫn Thánh Thư và chuẩn bị để chia sẻ lý do tại sao điều quan trọng là cần tuân giữ giao ước của chúng ta với Thượng Đế.

• Hình ảnh cần trưng ra: Một hình ảnh minh họa con đường giao ước; hình ảnh dân Am Môn chôn giấu vũ khí của họ

• Gợi ý giảng dạy qua video trực tuyến: Cân nhắc mời một tín hữu trung tín của một tiểu giáo khu hoặc chi nhánh địa phương tham dự buổi học hoặc ghi lại một video chia sẻ ngắn gọn về việc Chúa đã ban phước cho họ như thế nào vì đã tuân giữ các giao ước của họ với Ngài. Hãy đảm bảo là được điều phối viên hoặc quản trị viên chương trình và các lãnh đạo chức tư tế địa phương cho phép trước khi gửi lời mời.

An Ma 56

Mục đích của bài học: Bài học này nhằm giúp học viên hiểu rằng khi các em can đảm sử dụng đức tin nơi Chúa Giê Su Ky Tô, thì Chúa sẽ ban phước cho các em với quyền năng của Ngài.

• Học viên chuẩn bị: Cân nhắc mời học viên nghĩ về một em giới trẻ hoặc một nhóm giới trẻ đã thể hiện đức tin lớn lao nơi Chúa mặc dù có những thử thách khó khăn.

• Tài liệu phát tay: “Tình Huống mà 2.000 Chiến Sĩ Trẻ Tuổi Đã Đối Mặt”

• Gợi ý giảng dạy qua video trực tuyến: Cân nhắc trưng ra sinh hoạt ghép nối cho cả lớp. Khi học viên biết một câu trả lời đúng, hãy mời các em sử dụng tính năng vẽ để kết nối phần tham khảo đúng với phần tóm tắt hoặc viết câu trả lời của các em bằng tính năng chat.

An Ma 57

Mục đích của bài học: Bài học này được biên soạn để giúp học viên cố gắng vâng theo các lệnh truyền của Thượng Đế một cách chính xác.

• Học viên chuẩn bị: Mời học viên nghĩ đến ví dụ về sự vâng lời của Đấng Cứu Rỗi đối với Cha Thiên Thượng và suy ngẫm về những điều các em học được từ các ví dụ đó.

• Gợi ý giảng dạy qua video trực tuyến: Cho học viên thời gian để hoàn thành hai trong số ba sinh hoạt A, B và C. Chia các em vào các nhóm nhỏ trong phòng thảo luận và mời mỗi học viên chia sẻ với nhóm của mình một hiểu biết sâu sắc từ một trong các sinh hoạt mà các em đã chọn. Sau đó, hãy xáo trộn các phòng thảo luận và mời mỗi học viên chia sẻ với nhóm mới của các em một hiểu biết sâu sắc từ sinh hoạt còn lại mà em đã chọn. Tập hợp cả lớp lại, và mời học viên chia sẻ điều gì đó có ý nghĩa mà các em học được từ một học viên khác trong lớp.

An Ma 59–61

Mục đích của bài học: Bài học này có thể soi dẫn cho học viên trở nên giống như Chúa Giê Su Ky Tô hơn khi các em phản ứng trước những sai lầm của người khác bằng tình thương yêu và sự kiên nhẫn gia tăng.

• Học viên chuẩn bị: Mời học viên chuẩn bị trước khi đến lớp để sẵn sàng chia sẻ những điều gây khó khăn cho việc sống theo những lời giảng dạy của Đấng Cứu Rỗi có trong 3 Nê Phi 11:29–30 và lý do tại sao lại đáng để sống theo những lời giảng dạy đó.

• Gợi ý giảng dạy qua video trực tuyến: Để bắt đầu bài học, hãy cân nhắc cho học viên xem lời phát biểu của Anh Cả David A. Bednar thuộc Nhóm Túc Số Mười Mười Hai Vị Sứ Đồ. Sau đó, mời học viên sử dụng tính năng chat để viết thêm những lý do khiến chúng ta có thể cảm thấy bị phật lòng.

Ôn Lại Phần Thông Thạo Giáo Lý 16

Mục đích của bài học: Bài học này có thể giúp học viên áp dụng những lẽ thật từ các đoạn thông thạo giáo lý trong nửa sau của Sách Mặc Môn vào cuộc sống của các em.

• Học viên chuẩn bị: Mời học viên chuẩn bị trước khi đến lớp để sẵn sàng chia sẻ bất kỳ phước lành hoặc lợi ích nào mà các em đã nhận thấy khi cố gắng áp dụng thánh thư vào cuộc sống của mình.

• Nội dung cần trưng ra: “Thông Thạo Giáo Lý Sách Mặc Môn: An Ma–Mô Rô Ni”

• Gợi ý giảng dạy qua video trực tuyến: Cho học viên đủ thời gian để thực hiện qua các bước A, B và C để áp dụng những đoạn thông thạo giáo lý vào tình huống mà các em đã chọn. Mời học viên sử dụng biểu tượng giơ ngón tay cái hoặc gõ “sẵn sàng” trong khung chat khi các em đã sẵn sàng chia sẻ những hiểu biết sâu sắc của mình với cả lớp. Học viên sẽ cảm thấy tự tin hơn khi chia sẻ nếu có đủ thời gian để chuẩn bị.