Alma 57

Pyri noudattamaan käskyjä alati

Millä tavoin suhtaudut käskyjen pitämiseen? Miksi suhtautumisellasi on merkitystä? Taistellessaan toisessa vaarallisessa taistelussa nuoret sotilaat ”täyttivät jokaisen käskysanan täsmällisesti” turvaten ”alati Jumalaan” (Alma 57:21, 27). Tämän oppiaiheen tarkoituksena on auttaa sinua pyrkimään noudattamaan Jumalan käskyjä jatkuvasti.

Auta oppilaita harjoittelemaan tutkimiseen liittyvien taitojen käyttämistä läpi lukuvuoden. Opettajat voivat näyttää oppilaille, kuinka nämä voivat käyttää oppitunnilla monia erilaisia pyhien kirjoitusten tutkimiseen liittyviä taitoja ja oppimismenetelmiä. Voisitte pysähtyä hetkeksi keskustelemaan siitä, kuinka jotakin menetelmää tai taitoa voi käyttää, ja harjoitella sitä sitten oppitunnin aikana. Kannusta oppilaita käyttämään taitoa myös itsenäisessä opiskelussaan.

Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita miettimään esimerkkejä Vapahtajan kuuliaisuudesta taivaalliselle Isälle ja pohtimaan, mitä he voivat oppia noista esimerkeistä.

Mahdollisia oppimistoimintoja

Suhtautuminen käskyihin

Voisit valmistaa oppilaita oppimaan käskyjen pitämistä kehottamalla heitä tekemään seuraavan tehtävän. Kannusta oppilaita tekemään kuvauksistaan realistisia ja merkityksellisiä.

Kuvaile kolmea erilaista suhtautumistapaa, joita ihmisillä saattaa olla Jumalan käskyjen pitämiseen, ja kerro, mistä syystä he saattavat suhtautua näin.

Kun oppilaat vastaavat, voisit kirjoittaa heidän kuvailemiaan suhtautumistapoja taululle. Kannusta oppilaita kertomaan realistisia syitä siihen, miksi joku saattaisi suhtautua näin.

Käytä hetki siihen, että vastaat seuraaviin kysymyksiin opiskelupäiväkirjaasi.

• Miten suhtaudut Jumalan käskyjen pitämiseen? Miksi suhtautumisellasi on merkitystä?

• Jos et tällä hetkellä pyri pitämään käskyjä parhaasi mukaan, mikä estää sinua tekemästä niin?

Kun opiskelet tänään, pane merkille kuuliaisuutta koskevia periaatteita, jotka voivat innoittaa ja motivoida sinua sekä vastata sinua ehkä askarruttaviin kysymyksiin tai huoliin. Pohdi, kuinka ne voivat soveltua elämääsi ja siunata sitä.

Nuoret sotilaat

Edellisessä oppiaiheessa opit, kuinka 2 000 nuorta sotilasta auttoivat Antipusta ja tämän miehiä voittamaan vahvimman ja monilukuisimman lamanilaisten sotajoukon siinä osassa maata (ks. Alma 56:34). Luvussa Alma 57 Helaman jatkoi kirjettään sotapäällikkö Moronille. Hänen sotajoukkoonsa liittyi vielä kuusikymmentä poikaa Ammonin kansasta (ks. Alma 57:6), ja nämä 2 060 nuorta sotilasta kohtasivat toisen uhan. Lamanilaiset hyökkäsivät nefiläisten kimppuun ja olivat kukistamassa heidät, kun Helamaniin ja hänen miehiinsä liittyi joukko sotilaita, jotka olivat aiemmin olleet kuljettamassa lamanilaisvankeja (ks. Alma 57:1–18).

Kaksi pyhien kirjoitusten tutkimiseen liittyvää taitoa, jotka voivat syventää tämän kertomuksen tutkimista ja auttaa sinua soveltamaan sen opetuksia omaan elämääsi, ovat tärkeiden sanojen ja ilmausten tunnistaminen ja niiden pohtiminen.

Lue jakeista Alma 57:19–23, mitä seuraavaksi tapahtui. Voisit merkitä sanoja ja ilmauksia, jotka kuvailevat Helamanin nuoria sotilaita.

Voisit näyttää mallia tästä taidosta tutkimalla jakeita Alma 57:19–20 yhdessä oppilaiden kanssa ja nostamalla esiin sanoja ja ilmauksia, kuten ”taipumaton” ja ”lannistumaton”. Voisit kannustaa oppilaita etsimään näiden sanojen merkitykset ja kertomaan, kuinka merkitykset vaikuttavat heidän ymmärrykseensä. Kehota sitten oppilaita etsimään jakeista Alma 57:21–23 muita tärkeitä sanoja ja ilmauksia ja kertomaan ajatuksiaan niistä.

Voisitte merkitä jakeeseen 21, kuinka Helaman kuvaili näiden nuorten miesten kuuliaisuutta. Lue Alma 58:40 ja pane merkille, kuinka sotilaat suhtautuivat Jumalaan ja Hänen käskyihinsä seuraavan sotilaallisen uhan jälkeen.

• Mitähän tarkoittaa se, että täyttää ”jokaisen käskysanan täsmällisesti” (Alma 57:21) ja pitää ”tarkoin hänen – – käskynsä alati” (Alma 58:40)?

• Kuinka se, että uskomme Jeesukseen Kristukseen ja muistamme Hänet, vaikuttaa haluumme ja kykyymme noudattaa Jumalan käskyjä?

Lue Alma 57:24–27 ja pane merkille sanoja ja ilmauksia, jotka kertovat, kuinka Helamanin poikia siunattiin heidän toisessa taistelussaan, koska he uskoivat Jumalaan ja olivat Hänelle kuuliaisia.

Kehota oppilaita kertomaan, mitkä ilmaukset kiinnittivät heidän huomionsa ja miksi he pitävät näitä ilmauksia tärkeinä.

• Mitä sellaista opit tästä kertomuksesta, mikä voisi liittyä tämänhetkiseen elämääsi?

Kannusta oppilaita kertomaan useita periaatteita. Voisit kirjoittaa vastaukset taululle.

Yksi periaate, jonka voimme oppia, on se, että jos turvaamme Jumalaan ja pyrimme pitämään Hänen käskynsä jatkuvasti, Hän siunaa meitä ihmeellisellä voimallaan.

• Kuinka tieto siitä, että on olemassa ”oikeudenmukainen Jumala”, jolla on ihmeellinen voima (ks. Alma 57:26), voi vaikuttaa siihen, miten suhtaudumme kuuliaisuuteen Häntä kohtaan?

• Kuinka Herra mahtaa haluta meidän suhtautuvan, kun pyrimme pitämään Hänen käskynsä mutta emme osaa olla täysin kuuliaisia? Kuinka ymmärryksesi Jeesuksen Kristuksen sovituksesta auttaa vastaamaan tähän kysymykseen?

On tärkeää ymmärtää, että kun olemme kuuliaisia Jumalan käskyille, Hän siunaa meitä omalla tavallaan ja omana aikanaan. Nuoria sotilaita siunattiin kummassakin taistelussa niin, että heidän henkensä säästyi vaarallisista kamppailuista ja loukkaantumisista huolimatta.

Anna oppilaille muutama minuutti aikaa tehdä ainakin kaksi seuraavista tehtävistä.

1. Lue ainakin kaksi seuraavista kohdista syventääksesi ymmärrystäsi Jumalan käskyjen tarkoituksista ja siitä, kuinka Hän voi siunata sinua kuuliaisuudestasi: Abr. 3:25; Joh. 14:15; Moosia 2:41; Alma 9:13.

2. Mieti esimerkkejä Vapahtajan kuuliaisuudesta taivaallista Isää kohtaan ja pohdi, mitä opit Hänen esimerkistään. Vanhin Robert D. Hales (1932–2017) kahdentoista apostolin koorumista opetti, että ”rakkautemme Vapahtajaa kohtaan on avain Vapahtajan kaltaiseen kuuliaisuuteen” (”’Jos te rakastatte minua, te noudatatte minun käskyjäni’”, Liahona, toukokuu 2014, s. 37). Mieti, mistä syistä rakastat Vapahtajaa ja kuinka rakkautesi vaikuttaa suhtautumiseesi käskyjen noudattamiseen.

3. Pohdi, millä tavoin olet ollut kuuliainen Jumalan käskyille ja mitä siunauksia Hän on antanut sinulle kuuliaisuutesi vuoksi.

Kun oppilaat ovat valmiita, kehota heitä noudattamaan seuraavia ohjeita parhaansa mukaan: Nouse seisomaan. Valitse huoneesta yksi henkilö ja kerro hänelle, mitä olet oppinut jostakin näistä tehtävistä. Valitse huoneesta toinen henkilö ja kerro hänelle, mitä olet oppinut jostakin toisesta tehtävästä. Palaa istumaan.

Kun oppilaat ovat valmiita, kehota heitä kertomaan koko luokalle jotakin, mitä he oppivat tutkiessaan itse tai mitä merkityksellistä he kuulivat joltakulta luokkatoverilta.

Ajattele yhtä Jumalan käskyistä. Kuvaile, millaista voisi realistisesti olla se, että nykypäivän teini-ikäinen pyrkii muistamaan Herran ja noudattamaan tätä käskyä jatkuvasti. Kerro sitten, mitä siunauksia tällä tavoin kuuliainen teini-ikäinen mahtaa saada.

• Mistä syistä me saatamme tuntea houkutusta tinkiä jonkin käskyn tunnollisesta noudattamisesta? Kuinka voimme voittaa nämä houkutukset?

• Kuinka se, että pyrimme pitämään käskyt jatkuvasti, vaatii meitä turvaamaan Vapahtajaan Jeesukseen Kristukseen?

Kirjoita tämän oppitunnin lopuksi opiskelupäiväkirjaasi tavoite siitä, kuinka haluat muistaa tarkasti Herran Jumalasi päivästä päivään ja pitää Hänen käskynsä täsmällisesti ja alati (ks. Alma 58:40). Voisit valita jonkin tietyn käskyn, jota haluat noudattaa paremmin. Voisit määritellä tavoitteessasi jonkin ajanjakson, esimerkiksi ”Pyrin vilpittömästi rukoilemaan aamuin ja illoin seuraavat viisi päivää” tai ”Aion lepopäivänä seuraavat neljä viikkoa”.

Voi olla hyödyllistä tietää, että oppilaat saavat tilaisuuden arvioida edistymistään oppiaiheessa ”Oppimisen arviointi 7”.

Selityksiä ja taustatietoja

Mitä siunauksia tulee siitä, että noudattaa kaikkia Jumalan käskyjä?

Presidentti Russell M. Nelson on kertonut toisesta tavasta, jolla voimme pyrkiä täyttämään käskyt täsmällisesti:

[Te kohtaatte] ihmisiä, jotka valikoivat ne käskyt, jotka he aikovat pitää, ja jättävät huomiotta muut, joita vastaan päättävät rikkoa. Nimitän tätä valikoivaksi suhtautumistavaksi kuuliaisuuteen. Tällainen valikoiva tapa ei toimi. Se johtaa kurjuuteen. Valmistautuakseen kohtaamaan Jumalan ihminen pitää kaikki Hänen käskynsä. – –

Kuuliaisuus Jumalan käskyille antaa fyysistä ja hengellistä suojaa. (Russell M. Nelson, ”Kohdatkaa tulevaisuus uskossa”, Liahona, toukokuu 2011, s. 35)

Miksi Herra antaa meille käskyjä?

Vanhin Dale G. Renlund kahdentoista apostolin koorumista on opettanut:

Taivaallisen Isämme tavoitteena vanhemmuudessa ei ole saada lapsiaan tekemään sitä, mikä on oikein. Hänen tavoitteenaan on saada lapsensa valitsemaan sen tekeminen, mikä on oikein, ja lopulta tulemaan Hänen kaltaisikseen. Jos Hän haluaisi meidän vain olevan kuuliaisia, Hän käyttäisi välittömiä palkintoja ja rangaistuksia vaikuttaakseen meidän käyttäytymiseemme.

Mutta Jumala ei ole kiinnostunut siitä, että hänen lapsistaan tulee vain koulutettuja ja tottelevaisia ”lemmikkejä”. – –

Jumala laati suunnitelman, jonka avulla meistä voi tulla perillisiä Hänen valtakunnassaan, liittopolun, joka johtaa meidät tulemaan Hänen kaltaisikseen, elämään samanlaista elämää kuin Hän ja elämään ikuisesti perheinä Hänen luonaan. Henkilökohtainen valitseminen oli – ja on – keskeistä tässä suunnitelmassa, josta saimme tietää kuolevaisuutta edeltävässä olemassaolossamme. (Dale G. Renlund, ”Valitkaa tänä päivänä”, Liahona, marraskuu 2018, s. 104)

Mitä muuta kirkon johtavat auktoriteetit ja johtohenkilöt ovat opettaneet kuuliaisuudesta?

Seuraavat videot esittelevät kirkon johtavien auktoriteettien ja muiden johtohenkilöiden opetuksia:

”Blessed and Happy Are Those Who Keep the Commandments of God” [Siunattuja ja onnellisia ovat ne, jotka pitävät Jumalan käskyt] (5.41)

”Going to Grandma’s” [Matkalla mummin luo] (4.02)

”Obedience Brings Blessings” [Kuuliaisuus tuo siunauksia] (3.26)

Lisäoppimistoimintoja

Vaihtoehtoinen aloitus

Voisit aloittaa oppitunnin kirjoittamalla taululle useita tehtäviä. Tässä on muutamia esimerkkejä: Kehu jotakuta. Lue ääneen yksi oppien hallinnan kohta. Kirjoita taululle jokin käsky, josta olet kiitollinen.

Pyydä oppilaita tekemään mahdollisimman monta näistä asioista samassa järjestyksessä mahdollisimman täsmällisesti. Kun he ovat valmiita, pyydä heitä pohtimaan, yrittivätkö he tehdä nämä haasteet täsmällisesti. Kehota heitä kertomaan, mitä hyötyä saattaisi olla siitä, että yrittää tehdä tehtävät täsmällisesti.

Alma 58. Käänny Jumalan puoleen vaikeina aikoina

Auta oppilaita tutkimaan vielä yhtä kertomusta nuorista sotilaista selittämällä, että nefiläiset halusivat vallata Mantin kaupungin uudelleen. Heitä oli niin paljon vähemmän, että he päättivät odottaa lisäjoukkoja ja tarvikkeita Sarahemlasta.

Lue Alma 58:6–12 ja pane merkille, mitä nefiläiset tekivät kohdatessaan tämän vaikean tilanteen ja kuinka Herra vastasi. Auta oppilaita huomaamaan se periaate, että jos käännymme Jumalan puoleen vaikeina aikoina, me voimme saada rauhaa, joka voi antaa meille toivoa. Kehota oppilaita kirjoittamaan, mitä vaikeuksia monet teini-ikäiset kohtaavat, ja kehota heitä sitten kirjoittamaan, millä tavoin voimme kääntyä Jumalan puoleen kohdatessamme niitä. Pyydä oppilaita kertomaan, kuinka Jumala on siunannut heitä, kun heillä on ollut vaikeaa. Lue Alma 58:39–40 ja pane merkille, kuinka nuoret sotilaat päättivät kääntyä Jumalan puoleen vaikeuksiensa aikana.