힐라맨서 7~12장

개요

힐라맨의 아들, 선지자 니파이는 매우 간악한 시대에 살았다. 사악한 니파이인들이 왜 그들에 대해 그렇게 신랄하게 말했는지 묻자, 니파이는 구주에 대해 담대하게 증거했다. 그는 백성들에게 회개하지 않으면 멸망하리라고 경고했다. 대판사의 암살에 관한 예언을 마친 후, 니파이는 주님께서 그에게 보여 주신 모든 것에 대해 생각했다. 그리고 그 때, 주님께서 그의 충실함을 축복해 주시는 놀라운 경험을 했다. 그는 니파이인들이 회개할 수 있도록 기근을 내려 달라고 주님께 간구했다. 그 결과, 많은 니파이인들이 겸손해졌고, 백성들은 다시 비를 축복으로 받았다. 이 기적에도 불구하고, 시간이 지남에 따라 대부분의 백성은 다시 주님에게서 돌아서서 계속 간악하게 살았다.

가르칠 준비하기

다음은 각 수업에 앞서 교사가 준비해야 할 사항에 관한 아이디어이다.

힐라맨서 7~10장

수업 목적: 학생들이 하나님 아버지의 계획에서 선지자들이 하는 중요한 역할을 이해하도록 돕는다.

학생 준비: 학생들에게 살아 있는 선지자가 자신의 삶에 어떤 영향을 미쳤는지에 대해 친구 또는 가족들과 토론해 보라고 권한다.
화상 수업 제언: 학생들이 주님의 선지자에 대한 진리를 공부하고 발견할 수 있도록, 화이트보드 기능을 사용하여 주님의 선지자에 대한 진리라는 제목을 쓰면 좋을 것이다. 학생들에게 이 수업을 하는 동안 이 제목 아래에 진리를 나열해 보라고 한다.

힐라맨서 8장

수업 목적: 학생들이 선지자가 예수 그리스도를 증거한다는 것을 이해하고 선지자들의 간증이 참됨을 느끼도록 돕는다.

학생 준비: 학생들에게 최근 연차 대회에서 선지자와 사도들이 예수 그리스도를 증거한 하나 이상의 예를 찾아보라고 한다.
게시할 내용: 옵션 A에 대한 선지자와 성구 목록
화상 수업 제언: 옵션 A를 선택하는 학생들을 위해, 수업에 나오는 선지자와 성구 출처 목록을 게시한다. 옵션 B를 선택하는 학생들을 위해, 현대 선지자와 사도들이 전한 간증을 볼 수 있도록 “그리스도의 특별한 증인들” 동영상 모음 링크를 채팅창에 공유하면 좋을 것이다.

힐라맨서 10장

수업 목적: 학생들이 주님의 인도와 권능이 삶에 임하게 할 수 있는, 니파이의 경험에 나오는 진리를 이해하도록 돕는다.

학생 준비: 학생들에게 힐라맨서 10장을 읽고, 니파이의 예에서 자신의 삶에 축복이 될 만한 무엇을 배울 수 있는지 찾아보라고 한다.
유인물: “깊이 생각하는 것과 개인적인 계시”, “지치지 않고 주님의 뜻을 행하려고 노력한다”, “인봉 권능”
화상 수업 제언: 그룹 활동을 위해 학생들을 세 명씩 그룹으로 나누어 소회의실에 배치할 수 있다. 그런 다음 각 소회의실에 들어가 필요한 경우 도움을 주거나 학생들의 활동을 관찰할 수 있다.

힐라맨서 11~12장

수업 목적: 학생들이 하나님 앞에 더 겸손해지려는 소망을 키우도록 돕는다.

학생 준비: 학생들에게 에즈라 태프트 벤슨 회장의 1989년 4월 연차 대회 말씀 “교만을 조심하십시오”를 읽어 보라고 한다. 이 말씀은 복음 자료실 또는 『성도의 벗』, 1989년 7월호, 4~8쪽에 있다.
게시할 내용: 숫자가 있는 이미지, 교만의 주기 도식
화상 수업 제언: 수업 시작 시 교만의 주기 도식을 게시하여, 학생들이 이 도식을 학습 일지에 그리고 학습 활동을 완료하게 한다. 또는 학생들이 수업 중에 사용하기 위해 컴퓨터에서 열고 인쇄할 수 있도록 이 이미지를 첨부하면 좋을 것이다.

교리 익히기 복습 17

수업 목적: 학생들이 몰몬경의 마지막 12개 교리 익히기 성구 가운데 여러 성구 출처 및 성구 핵심 문구를 암기하도록 돕는다.

학생 준비: 학생들에게 살면서 자신이 외우고 있는 것에 대해 생각해 보라고 한다. 그들은 이것을 어떻게 외울 수 있었으며, 이를 외우고 있는 것은 어떻게 도움이 되었는가?
게시할 내용: “몰몬경 교리 익히기: 앨마서~모로나이서”
학생용 준비물: 암기 카드를 만들기 위한 종이, 연필, 가위
화상 수업 제언: 수업을 시작할 때, 학생들에게 학생 준비 활동에 대한 답변을 나눠 달라고 하면 좋을 것이다.