Helaman 10

Herra siunaa Nefiä

Ylituomarin murhaa koskevien profetioidensa jälkeen Nefi mietiskeli kaikkea, mitä Herra oli näyttänyt hänelle, mutta hän oli myös lannistunut kansan jumalattomuuden tähden. Matkatessaan kotiin hän sai merkittävän kokemuksen, jossa Herra siunasi häntä hänen uskollisuudestaan Hänen tahtonsa toteuttamisessa. Tämä oppiaihe voi auttaa sinua ymmärtämään Nefin kokemukseen liittyviä totuuksia, jotka voivat kutsua elämääsi Herran ohjausta ja voimaa.

Kehota oppilaita ottamaan vastuu omasta oppimisestaan. Vaikka opettajan rooli onkin tärkeä, oppilaat ovat viime kädessä itse vastuussa omasta opetuksestaan. Oppilaat ylentyvät, kun he itse tutkivat Jumalan sanaa löytääkseen totuuksia Jeesuksesta Kristuksesta ja Hänen evankeliumistaan. Auta oppilaitasi näkemään henkilökohtaisen pohdiskelun ja luokan vuorovaikutuksen arvo.

Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita lukemaan Hel. 10 ja panemaan merkille, mitä sellaista he voivat oppia Nefin esimerkistä, mikä voi siunata heidän elämäänsä.

Mahdollisia oppimistoimintoja

Pätevöityminen johonkin

Voisit oppitunnin aluksi pyytää jotakuta oppilasta, joka osaa jonkin tietyn taidon, kuten solmia solmion, selittämään toiselle oppilaalle, kuinka se tehdään. Lyhyen yrityksen jälkeen taidon hallitseva oppilas voisi näyttää toiselle oppilaalle, kuinka se tehdään. Jos päätät tehdä tämän, siirry suoraan toiseen kysymykseen, joka on seuraavana.

• Muistatko jonkin tilanteen, jossa olet oppinut jotakin jonkun toisen esimerkistä? Mitä se oli?

• Miksi esimerkistä oppiminen voi olla erityisen tehokasta?

Tänään sinulla on tilaisuuksia oppia totuuksia profeetta Nefin esimerkin pohjalta. Saatat muistaa, että Nefiä oli väärin perustein syytetty osallisuudesta nefiläisen ylituomarin murhaan (ks. Hel. 9:16–20). Innoituksen avulla Nefi sai selville murhaajan ja hänet vapautettiin (ks. Hel. 9:20–38). Kun Nefi palasi kotiin, hänellä oli Herran kanssa merkittävä kokemus, joka on kirjattu lukuun Hel. 10. Seuraavat kolme tehtävää auttavat sinua tutkimaan tätä lukua.

Voisit jakaa oppilaille seuraavat monisteet ja kehottaa heitä suorittamaan tehtävät.

Voisit jakaa oppilaat pienryhmiin suorittamaan yhden opiskelutehtävistä. Muista nimetä yksi oppilas kustakin ryhmästä keskustelun johtajaksi. Kun oppilailla on ollut riittävästi aikaa suorittaa ensimmäinen opiskelutehtävä, muodosta uudet ryhmät ja pyydä heitä suorittamaan jokin toinen opiskelutehtävä. Tätä prosessia voidaan toistaa, kunnes oppilaat ovat tehneet kaikki kolme opiskelutehtävää.

Voisit vaihtoehtoisesti antaa oppilaille aikaa tutkia yhden monisteen aineistoa itsenäisesti ja valmistella lyhyen oppiaiheen siitä, mitä he saivat tietää. Sen jälkeen voisit antaa oppilaille tilaisuuksia opettaa kyseinen oppiaihe pienryhmälle, tai muutama vapaaehtoinen voisi opettaa oppiaiheensa koko luokalle.

Opiskelutehtävä 1: Pohdiskelu ja henkilökohtainen ilmoitus

Mitä olet oppinut ilmoituksen saamisesta elämässäsi? Luvun Hel. 10 alkuosassa kerrotaan Nefin kokemuksesta, jossa hän sai ilmoitusta ja voimaa Jumalalta. Nefin esimerkki opettaa meille, kuinka voimme lisätä kykyämme vastaanottaa ilmoitusta Herralta ja huomata se.

Lue Hel. 10:1–3 ja pane merkille, mikä johti siihen, että Nefi sai ilmoitusta Herralta.

• Mitä huomasit?

Huomaa pohdiskelu-sana jakeissa 2 ja 3. Voisit merkitä tämän sanan pyhiin kirjoituksiisi.

Yksi totuus, jonka voimme oppia näistä jakeista, on se, että niiden asioiden pohdiskeleminen, joita Herra näyttää meille, valmistaa meitä vastaanottamaan ilmoitusta.

• Kuinka voisit kuvailla pohdiskelua jollekulle, joka on epävarma siitä, mitä se on?

• Miksi pohdiskelu saattaa auttaa meitä saamaan ilmoitusta?

Presidentti M. Russell Ballard kahdentoista apostolin koorumista on opettanut:

On tärkeää olla hiljaa ja kuunnella ja noudattaa Hengen johdatusta. Meillä on yksinkertaisesti liian monia häiriötekijöitä vangitsemassa huomiotamme toisin kuin koskaan aiemmin maailman historiassa.

Jokainen tarvitsee aikaa mietiskelemiseen ja pohtimiseen. Jopa maailman Vapahtaja järjesti siihen aikaa palvelutyössään kuolevaisuudessa. (M. Russell Ballard, ”Olkaa levollisia ja tietäkää, että minä olen Jumala”, kirkon koululaitoksen hartaustilaisuus nuorille aikuisille, 4. toukokuuta 2014, broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)

• Mitkä häiriötekijät voivat vaikeuttaa hengellisten asioiden pohtimista?

• Minkä ”Herran asioiden” pohdiskeluun voisit järjestää aikaa?

• Mitä kokemuksia sinulla on ollut tai oletko tietoinen kokemuksista, joissa pohdiskelu on johtanut ilmoituksen saamiseen?

Mieti, millaisen tavoitteen voisit asettaa soveltaaksesi tätä totuutta elämääsi. Voisit kirjoittaa tavoitteesi opiskelupäiväkirjaasi.

Opiskelutehtävä 2: Pyrkimys toteuttaa Herran tahto väsymättä

Mieti jotakin tilannetta, jossa sinua pyydettiin tekemään jotakin hyvin vaikealta tuntuvaa. Herra antoi profeetta Nefille vaikeita käskyjä, kun Hän pyysi tätä kehottamaan jumalattomia nefiläisiä tekemään parannuksen. Vaikka se oli vaikeaa, Nefi pyrki uutterasti noudattamaan Herran tahtoa.

Lue Hel. 10:4–5 ja pane merkille, mitä Herra sanoi Nefille tämän uskollisuuden johdosta.

• Mitkä sanat tai ilmaukset näissä jakeissa kiinnittävät huomiosi? Miksi?

Yksi totuus, jonka voimme oppia näistä jakeista, on se, että kun pyrimme toteuttamaan Herran tahdon ja palvelemaan Häntä väsymättä, Herra siunaa meitä monin tavoin.

• Mikä voi tehdä vaikeaksi sen, että haluaa toteuttaa Herran tahdon?

• Mitä sellaista voisit muistaa Herrasta, minkä ansiosta sinun on helpompi noudattaa Hänen tahtoaan eikä omaasi?

Näissä jakeissa käytetty sana väsymättä tarkoittaa sitkeyttä tai uutteruutta.

Voi olla hyödyllistä kehottaa oppilaita lukemaan OL 64:33 ja sen, mitä Herra on opettanut väsymättömyydestä. Oppilaat voisivat kirjoittaa tämän viitteen pyhiin kirjoituksiinsa jakeiden Hel. 10:4–5 viereen.

• Millä tavoin Jeesus Kristus palveli taivaallista Isää väsymättä?

• Kuinka voisit palvella taivaallista Isää ja Jeesusta Kristusta väsymättä meidän aikanamme?

Mieti, millaisen tavoitteen voisit asettaa noudattaaksesi taivaallisen Isän tahtoa ja palvellaksesi Häntä väsymättä. Voisit kirjoittaa tavoitteesi opiskelupäiväkirjaasi.

Opiskelutehtävä 3: Sinetöimisvoima

Kuvittele, että Herra antaa sinulle voimaa tehdä kaiken, mitä olet pyytänyt Häneltä. Jumala sanoi suovansa profeetta Nefille kaiken, mitä tämä halusi, koska hän ei ”pyydä sellaista, mikä on vastoin [Jumalan tahtoa]” (Hel. 10:5).

Lue Hel. 10:7 ja pane merkille yksi niistä asioista, joiden tekemiseen Herra antoi Nefille voiman.

Jakeessa 7 kuvattua voimaa nimitetään sinetöimisvoimaksi. Tästä jakeesta opimme, että sinetöimisvoima sitoo ja vapauttaa maan päällä ja taivaassa. Voi olla hyödyllistä tietää, että sitominen tarkoittaa yhdistämistä ja vapauttaminen erilleen irrottamista.

Voisit kirjoittaa taululle seuraavassa kappaleessa mainitut jakeet ja kehottaa oppilaita kirjoittamaan ne pyhiin kirjoituksiinsa rinnakkaisviitteiksi jakeen Hel. 10:7 viereen.

Jakeessa 7 mainittu sinetöimisvoima on sama sinetöimisvoima kuin Elialla (ks. 1. Kun. 17:1), Pietarilla ja apostoleilla (ks. Matt. 16:15–19; 18:18) ja Joseph Smithillä (ks. OL 132:46). Tämän saman voiman avaimia pitävät nykyisin hallussaan Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkon presidentti ja ne, joille hän luovuttaa ne. Tämän voiman avulla perheet voidaan sinetöidä yhteen ikuisesti temppelitoimituksin.

• Mistähän syystä taivaallinen Isä haluaa meidän tekevän liittoja, jotka koskevat tätä ja seuraavaa elämää?

• Millä tavoin sinua on siunannut tieto siitä, että perheet voidaan yhdistää iankaikkisesti?

• Kuinka tieto siitä, että perheet voivat olla yhtä iankaikkisesti, vaikuttaa nykyiseen ajatteluusi tai nykyisiin valintoihisi?

Kun oppilaat ovat suorittaneet oppimistoiminnat, voisit kehottaa useita oppilaita kertomaan, mikä heidän tutkimassaan sisällössä oli heidän mielestään erityisen tärkeää tai merkityksellistä. Jos aikaa jää, voisi myös olla hyödyllistä lukea jakeista Hel. 10:11–19, mitä Nefi teki Herran kanssa saamansa pyhän kokemuksen jälkeen.

Todista tänään tutkituista totuuksista ja kannusta oppilaita toimimaan saamiensa hengellisten vaikutelmien mukaan.

Selityksiä ja taustatietoja

Kuinka voin ymmärtää ja hyödyntää pohdiskelua paremmin?

Presidentti Henry B. Eyring ensimmäisestä presidenttikunnasta on selittänyt:

Mutta kun me pohdimme, me kutsumme Hengen antamaan ilmoitusta. Pohtiminen on minulle sitä ajattelemista ja rukoilemista, mitä teen luettuani ja tutkittuani pyhien kirjoitusten kohtia huolella. (Henry B. Eyring, ”Palvelkaa Hengen voimalla”, Liahona, marraskuu 2010, s. 60)

Vanhin David A. Bednar kahdentoista apostolin koorumista on opettanut:

Sana pohtia tarkoittaa harkitsemista, arvioimista, punnitsemista tai ajattelemista. Pyhien kirjoitusten pohtiminen on siis sitä, että mietiskelee kunnioittavasti pyhiin kirjoituksiin sisältyviä totuuksia, kokemuksia ja opetuksia. Pohtiminen vie aikaa eikä sitä voi jouduttaa, kiirehtiä tai hoputtaa. – –

Yksi tapa pohtia ja voimallisesti kutsua Pyhää Henkeä jatkamaan opettamista on kirjoittaa muistiin se, mitä opimme, ajattelemme ja tunnemme tutkiessamme pyhiä kirjoituksia. (David A. Bednar, ”Koska meillä on ne silmiemme edessä”, Liahona, huhtikuu 2006, s. 20–21)

Kuinka voin asettaa Herran tahdon oman tahtoni edelle?

Vanhin Dale G. Renlund kahdentoista apostolin koorumista on selittänyt:

Kun pohdimme taivaallisen Isämme ja Jeesuksen Kristuksen hyvyyttä, meidän luottamuksemme Heihin lisääntyy. Rukouksemme muuttuvat, koska me tiedämme, että Jumala on Isämme ja me olemme Hänen lapsiaan. Me emme pyri muuttamaan Hänen tahtoaan vaan mukauttamaan oman tahtomme Hänen tahtoonsa ja varmistamaan itsellemme siunaukset, jotka Hän haluaa suoda sillä ehdolla, että me pyydämme niitä. Me pyrimme olemaan sävyisämpiä, puhtaampia, kestävämpiä, enemmän Kristuksen kaltaisia. Nämä muutokset tekevät meidät kelvollisiksi saamaan lisää taivaallisia siunauksia. (Dale G. Renlund, ”Pohdi Jumalan hyvyyttä ja suuruutta”, Liahona, toukokuu 2020, s. 43)

Mitä nykyajan esimerkkejä tiedät tänään tutkituista totuuksista?

Vanhin D. Todd Christofferson kahdentoista apostolin koorumista on opettanut Jumalan rakkaudesta ja aikataulusta ilmoituksen antamisessa.

Seuraava video havainnollistaa Herran temppeleissä saatavilla olevan sinetöimisvoiman arvoa.

Lisäoppimistoimintoja

Hel. 10:11–12. Reagoi nopeasti Herran ohjaukseen

Voisit korostaa Nefin esimerkkiä nopeasta reagoinnista Herran ohjaukseen. Voisit kehottaa oppilaita lukemaan Hel. 10:11–12 ja panemaan merkille, mitä Herra käski Nefiä tekemään ja kuinka hän reagoi. Seuraavista kysymyksistä voi olla hyötyä keskusteltaessa näistä jakeista:

Milloin olet nähnyt jonkun reagoivan nopeasti Herran ohjaukseen?

Mitkä ovat esimerkkejä tavoista, joilla teini-ikäinen saattaisi reagoida nopeasti Herran ohjaukseen?

Hel. 10:2–3. Pohdiskelu valmistaa meitä ilmoitukseen

Voisit vielä tehokkaammin korostaa periaatetta siitä, että pohdiskelu valmistaa meitä ilmoitukseen, pyytämällä oppilaita etsimään saman mallin jakeista 1. Nefi 11:1; OL 76:19; ja OL 138:1–2, 11.