Rokasgrāmata Mormona Grāmatas semināra skolotājam (2024)

Saturs
Titullapa
Ievads Rokasgrāmatā Mormona Grāmatas semināra skolotājam
Mormona Grāmata — Ievadmateriāli
Mormona Grāmatas ievaddaļa
1. Nefija 1.–5. nodaļa
1. Nefija 6.–10. nodaļa
1. Nefija 11.–15. nodaļa
1. Nefija 16.–22. nodaļa
2. Nefija 1.–2. nodaļa
2. Nefija 3.–5. nodaļa
2. Nefija 6.–10. nodaļa
2. Nefija 11.–19. nodaļa
2. Nefija 20.–25. nodaļa
2. Nefija 26.–30. nodaļa
2. Nefija 31.–33. nodaļa
Jēkaba 1.–4. nodaļa
Jēkaba 5.–7. nodaļa
Ēnosa grāmata – Mormona vārdi
Mosijas 1.–3. nodaļa
Mosijas 4.–6. nodaļa
Mosijas 7.–10. nodaļa
Mosijas 11.–17. nodaļa
Mosijas 18.–24. nodaļa
Mosijas 25.–28. nodaļa
Mosijas 29. nodaļa – Almas 4. nodaļa
Almas 5.–7. nodaļa
Almas 8.–12. nodaļa
Almas 13.–16. nodaļa
Almas 17.–22. nodaļa
Almas 23.–29. nodaļa
Almas 30.–31. nodaļa
Almas 32.–35. nodaļa
Almas 36.–38. nodaļa
Almas 39.–42. nodaļa
Almas 43.–52. nodaļa
Almas 53.–63. nodaļa
Helamana 1.–6. nodaļa
Helamana 7.–12. nodaļa
Helamana 13.–16. nodaļa
3. Nefija 1.–7. nodaļa
3. Nefija 8.–11. nodaļa
3. Nefija 12.–16. nodaļa
3. Nefija 17.–19. nodaļa
3. Nefija 20.–26. nodaļa
3. Nefija 27. nodaļa – 4. Nefija 1. nodaļa
Mormona 1.–6. nodaļa
Mormona 7.–9. nodaļa
Etera 1.–5. nodaļa
Etera 6.–11. nodaļa
Etera 12.–15. nodaļa
Moronija 1.–6. nodaļa
Moronija 7.–9. nodaļa
Moronija 10. nodaļa
Pielikums

3. Nefija 1.–7. nodaļas pārskats

„3. Nefija 1.–7. nodaļas pārskats”, Rokasgrāmata Mormona Grāmatas skolotājam (2024)

„3. Nefija 1.–7. nodaļa”, Rokasgrāmata Mormona Grāmatas skolotājam

3. Nefija 1.–7. nodaļa

Pārskats

Nefijiešu ticīgie vēroja, kad parādīsies zīmes, par kurām pravietoja Samuēls, lamanietis (skat. Helamana 14. nodaļu), bet neticīgie draudēja viņus nogalināt, ja zīmes neparādīsies. Pravietis Nefijs lūdza Dievu, un tajā naktī pravietojums piepildījās. Vēlāk Gadiantona laupītāji mēģināja iznīcināt nefijiešus. Taču nefijieši „bija sagatavojušies tos sastapt … Tā Kunga spēkā” (3. Nefija 4:10). Nefijieši atgriezās savās mājās un sāka atjaunot savu dzīvi. Ar lepnību un šķelšanos sātans lika ļaudīm sacelties pret Dievu. Sekas bija tik smagas, ka valdība izjuka un cilvēki tika sadalīti ciltīs.

Sagatavojieties mācīt

Šeit ir sniegta informācija skolotājiem, daloties idejās par to, kādi materiāli viņiem būtu jāsagatavo pirms katras nodarbības.

3. Nefija 1. nodaļa

Nodarbības mērķis: Šīs nodarbības mērķis ir palīdzēt audzēkņiem sajust lielāku pārliecību par to, ka Tas Kungs izpildīs visus vārdus, ko Viņš runā caur Saviem praviešiem.

Audzēkņu sagatavošanās: Audzēkņi varētu sagatavoties dalīties piemērā par to, kā vai kāpēc ticība Jēzum Kristum varētu kādu stiprināt nedrošajos vai satraucošajos laikos.
Ieteikums, mācot videokonferences veidā: Jūs varētu parādīt situāciju sarakstu, kas varētu raisīt cilvēkos nedrošības sajūtu vai bailes. Tas var palīdzēt audzēkņiem apdomāt, kā viņi var ticēt Jēzum Kristum šādās situācijās.

3. Nefija 2.–5. nodaļa

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem saņemt Tā Kunga spēku, sagatavojoties garīgi un laicīgi.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus pārrunāt ar ģimenes locekļiem vai Baznīcas vadītājiem svētības, ko sniedz laicīga vai garīga sagatavošanās.
Videomateriāls: „Temporal Preparedness Resources” (Laicīgās sagatavotības resursi; 3:09)
Ieteikums, mācot videokonferences veidā: Kad audzēkņi tiek aicināti uzskaitīt nefijiešu sagatavošanās darbus un pēc tam savilkt paralēles ar mūsdienām, ļaujiet viņiem dalīties savās atbildēs, izmantojot tāfeles funkciju.

3. Nefija 6.–7. nodaļa

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem labāk izprast lepnības ietekmi un to, kā to pārvarēt, sekojot Glābējam.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus lūgšanās lūgt, lai Debesu Tēvs, viņiem studējot Svētos Rakstus, palīdz atpazīt garīgos pamudinājumus.
Uzskates līdzekļi: Kukurūzas graudi, dažas gatavas popkorna pārslas un bļoda ar ūdeni
Ieteikums, mācot videokonferences veidā: Lai pārrunātu Daiņa situāciju, jūs varētu sadalīt audzēkņus atsevišķās virtuālajās telpās pa diviem vai trim, lai apspriestu jautājumus. Noteikti iepriekš sniedziet viņiem skaidrus norādījumus, tostarp to, cik daudz laika viņiem atvēlēts diskusijai.

Izvērtē savu mācīšanos 7

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem atcerēties un novērtēt, kā viņu pieredze, studējot Almas 53. nodaļu – 3. Nefija 7. nodaļu, ir palīdzējusi viņiem garīgi augt.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus pārskatīt, ko viņi ir iemācījušies pēdējo nedēļu laikā, un ierasties uz nodarbību gataviem pastāstīt, kā viņi varētu pabeigt šo apgalvojumu: „Viena mācība no Almas 53. nodaļas – 3. Nefija 7. nodaļai, kuru, manuprāt, man ir svarīgi atcerēties, ir …, jo …”.
Attēli: Nefijs lūdz tornī; Samuēls, lamanietis, uz mūra
Rādāmais saturs: Lepnības cikla shēma, zīmējumi ar Lehontiju uz kalna, pilsēta ar mūriem, māja uz pamatiem
Ieteikums, mācot videokonferences veidā: Jūs varētu sadalīt audzēkņus virtuālajās telpās, lai izskaidrotu praviešu lomu. Audzēkņi varētu izmantot tērzēšanas funkciju, lai pastāstītu par to, ko viņi ir darījuši, lai izveidotu savu garīgo pamatu uz Jēzus Kristus.

Prasmīgi pārzināmo mācību atkārtošana 19

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem piemērot patiesās mācības no Mormona Grāmatas otrās puses prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietām.

Audzēkņu sagatavošanās: Jūs varētu aicināt audzēkņus izvēlēties vienu vai divas prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietas un censties iegaumēt šo rakstvietu atsauces un atslēgfrāzes.
Izdales materiāli: „Garīgās inerces iegūšana, pārzinot prasmīgi pārzināmās mācības”, „Mormona Grāmatas prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietas: Almas grāmata – Moronija grāmata”
Videomateriāls: „The Power of Spiritual Momentum” (Garīgā impulsa inerce; 17:17; skatiet laika intervālā no 5:11 līdz 5:55)
Ieteikums, mācot videokonferences veidā: Izmantojiet tāfeles funkciju, lai uzzīmētu attēlu no izdales materiāla „Garīgās inerces iegūšana, pārzinot prasmīgi pārzināmās mācības”. Aiciniet audzēkņus izvēlēties prasmīgi pārzināmās mācības rakstvietu, kas atbalsta vienu no trim garīgā impulsa iegūšanas aspektiem. Mudiniet audzēkņus pastāstīt, kā viņu izvēlētā rakstvieta ir viņus ietekmējusi.