3 Néfi 1–7

Visão geral

Os nefitas que eram fiéis observaram os sinais que Samuel, o Lamanita, profetizou (ver Helamã 14), mas os incrédulos ameaçaram matá-los caso os sinais não aparecessem. O profeta Néfi suplicou a Deus e, naquela noite, a profecia foi cumprida. Posteriormente, os ladrões de Gadiânton tentaram destruir os nefitas. No entanto, os nefitas “estavam preparados para enfrentá-los (…) na força do Senhor” (3 Néfi 4:10). Os nefitas voltaram para suas casas e começaram a reconstruir sua vida. Por causa do orgulho e da desunião, Satanás levou o povo a se rebelar contra Deus. As consequências foram tão graves que o governo entrou em colapso, e o povo foi dividido em tribos.

Preparar-se para ensinar

As informações a seguir fornecem ideias aos professores sobre o que precisa ser preparado com antecedência para cada aula.

3 Néfi 1

Propósito da lição: Esta lição tem como objetivo ajudar os alunos a sentir mais confiança de que o Senhor cumprirá todas as palavras que Ele disser por meio de Seus profetas.

Preparação do aluno: Os alunos poderiam se preparar para dar um exemplo de como ou por que ter fé em Jesus Cristo pode fortalecer alguém em tempos incertos ou difíceis.
Sugestão didática para videoconferência: Mostre uma lista de situações que podem fazer com que as pessoas sintam incerteza ou medo. Isso pode ajudar os alunos a refletir sobre como podem ter fé em Jesus Cristo ao reagirem em tais situações.

3 Néfi 2–5

Propósito da lição: Esta lição pode ajudar os alunos a receberem forças do Senhor, estando preparados espiritual e materialmente.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que debatam com familiares ou líderes da Igreja sobre as bênçãos de estarem materialmente ou espiritualmente preparados.
Vídeo: “Recursos de Preparação Material” (3:09)
Sugestão didática para videoconferência: Quando os alunos fizerem a lista de como os nefitas se prepararam e depois fizerem a lista de paralelos atuais, use o recurso quadro branco para permitir que compartilhem suas respostas.

3 Néfi 6–7

Propósito da lição: Esta lição pode ajudar os alunos a entender melhor o efeito do orgulho e como vencê-lo seguindo o Salvador.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que orem e peçam ao Pai Celestial que os ajude a reconhecer os sussurros do Espírito ao estudarem as escrituras.
Lição com objetos: Milho de pipoca, pipoca e uma tigela com água
Sugestão didática para videoconferência: Para a situação sobre Jorge, divida os alunos em duplas ou trios nas salas de debate para discutirem as perguntas. Certifique-se de dar com antecedência as instruções a cada grupo, inclusive quanto tempo terão para o debate.

Avalie seu aprendizado 7

Propósito da lição: Esta lição pode ajudar os alunos a lembrar e avaliar como o estudo que fizeram de Alma 53–3 Néfi 7 os ajudou a crescer espiritualmente.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que revisem o que aprenderam nas últimas semanas e venham para a aula preparados para dizer uma maneira de terminar a declaração a seguir: “Uma lição de Alma 53–3 Néfi 7 que acho que é importante lembrar é… porque…”
Imagens: Néfi orando na torre; Samuel, o Lamanita, na muralha
Conteúdo a ser exibido: O diagrama do ciclo do orgulho; desenhos de Leônti na montanha, uma cidade cercada por uma muralha e uma casa sobre um alicerce
Sugestão didática para videoconferência: Coloque os alunos em salas de debate para explicarem o papel dos profetas. Os alunos podem usar o recurso de bate-papo para contar o que fizeram a fim de edificar seu alicerce espiritual em Jesus Cristo.

Revisão de domínio doutrinário 19

Propósito da lição: Esta lição pode ajudar os alunos a aplicar as verdades das passagens de domínio doutrinário na segunda metade do Livro de Mórmon.

Preparação do aluno: Você poderia pedir aos alunos que escolhessem uma ou duas passagens de domínio doutrinário e procurassem memorizar a referência e a frase-chave da escritura.
Material complementar: “Obter ímpeto espiritual por meio do domínio doutrinário”; “Domínio doutrinário do Livro de Mórmon: Alma–Morôni”
Vídeo: “O Poder do Ímpeto Espiritual” (17:17; assista de 5:11 até 5:55)
Sugestão didática para videoconferência: Use a função quadro branco para desenhar a imagem do material complementar “Obter ímpeto espiritual por meio do domínio doutrinário”. Peça aos alunos que escolham uma passagem de domínio doutrinário que apoie um dos três aspectos para se obter ímpeto espiritual. Incentive os alunos a dizer como a passagem que selecionaram os influenciou.