3 Néfi 6–7

O orgulho leva à desunião e destruição

Você já percebeu que, mesmo depois de experiências maravilhosas com Deus, algumas pessoas acabam se afastando Dele? Depois que Deus protegeu os nefitas dos ladrões de Gadiânton, eles voltaram para suas casas e começaram a reconstruir sua vida. Por causa do orgulho e da desunião, Satanás levou o povo a se rebelar contra Deus. As consequências foram tão graves que o governo entrou em colapso, e o povo foi dividido em tribos. Esta lição pode ajudá-lo a entender melhor os efeitos do orgulho e como vencê-lo seguindo o Salvador.

Ajude os alunos a entender o contexto e o conteúdo. O entendimento do contexto das escrituras prepara os alunos para reconhecer as mensagens dos autores. O contexto e o conteúdo esclarecem e ilustram a doutrina e os princípios registrados nas experiências. Determine com sabedoria o quanto enfatizar o contexto e o conteúdo para ajudar os alunos a entenderem mais plenamente as verdades que as escrituras ensinam.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que orem e peçam ao Pai Celestial que os ajude a reconhecer os sussurros do Espírito ao estudarem as escrituras.

Possíveis atividades de aprendizado

Uma maneira de começar a aula é trazer milho de pipoca, pipoca já estourada (sem manteiga porque ela cria uma barreira contra a água) e uma tigela de água. Peça aos alunos que adivinhem o que acontecerá quando você colocar o milho e a pipoca na água. Jogue o milho e a pipoca na água (não acontecerá nada com o milho, mas a pipoca vai começar a se dissolver). Diga aos alunos que a água representa o mal, e o milho ou a pipoca representam cada um de nós. Ao estudarem, eles podem procurar lições relacionadas à lição com objetos e a eles mesmos. Dê a cada aluno um milho para eles observarem enquanto estudam.

Peça aos alunos que escrevam suas respostas para as perguntas a seguir:

• É possível alguém ser:

• Rico e humilde?

• Pobre e orgulhoso?

• Instruído e humilde?

• Ignorante e orgulhoso?

Pense no que leva algumas pessoas a serem orgulhosas em nossos dias. De que maneira ser orgulhoso influencia você, outras pessoas e a sociedade? Ao estudar, pondere sobre como esta lição pode se aplicar à sua vida e a suas circunstâncias.

As tentações contínuas de Satanás

Depois de derrotar Gidiâni e os ladrões de Gadiânton com a ajuda do Senhor, os nefitas “acabaram com todas essas combinações iníquas e secretas e abomináveis” (3 Néfi 5:6). Eles voltaram para casa e começaram a reconstruir sua vida. Mas Satanás trabalhou continuamente para enganar o povo a fim de que o seguissem. Em pouco tempo, os nefitas mudaram. Em 3 Néfi 6–7, Mórmon nos ajudou a entender o que as pessoas fizeram que acabou causando a morte de muitas delas nas destruições que precederam a vinda do Salvador às Américas (ver 3 Néfi 8). Esses ensinamentos também explicam por que outras pessoas foram preparadas para a aparição de Cristo no templo na terra de Abundância (ver 3 Néfi 11).

A tabela a seguir pode ajudar os alunos a ver a mudança dos nefitas em tão pouco tempo. Outra maneira de completar a tabela seria fazer um desenho simples que ilustre a condição das pessoas em cada conjunto de versículos.

Crie uma tabela semelhante a esta a seguir. Leia as passagens e preencha o que aprendeu sobre a condição das pessoas.

Ano 26 (3 Néfi 6:4–9)	Ano 29 (3 Néfi 6:10–18)
Ano 26 (3 Néfi 6:4–9)	Ano 29 (3 Néfi 6:10–18)

• O que causou a mudança em tão pouco tempo?

• Que princípios podemos aprender com esses exemplos?

Uma verdade que você pode ter identificado é que, quando somos orgulhosos, damos a Satanás maior poder para nos tentar e nos conduzir à iniquidade.

Pense sobre o que significa ser orgulhoso. Procure compreender a seguinte declaração do presidente Ezra Taft Benson (1899–1994):

O cerne do orgulho é a inimizade — inimizade para com Deus e para com nossos semelhantes. Inimizade quer dizer “ódio, hostilidade ou oposição”. É o poder pelo qual Satanás quer reinar sobre nós. (Ezra Taft Benson, “Acautelai-vos contra o orgulho”, A Liahona, julho de 1989, p. 3)

• Em sua opinião, por que ser orgulhoso permite que Satanás tenha mais influência sobre nós?

• Como isso difere da maneira como o Pai Celestial e Jesus Cristo nos incentivam?

Consequências do orgulho naquela época e agora

Devido ao orgulho do povo, cada parte da sociedade começou a ser afetada. Leia 3 Néfi 6:20–30 ou 7:1–14 e identifique exemplos de como o orgulho influenciou as pessoas e a sociedade.

Divida a classe em pequenos grupos, depois peça à metade deles que leia 3 Néfi 6:20–30 e à outra metade que leia 3 Néfi 7:1–14. Ou peça aos alunos que escolham uma das passagens, leiam-na e se preparem para relatar o que encontraram.

Peça aos alunos que relacionem as respostas no quadro para a próxima pergunta. Os alunos podem encontrar coisas como divisões, obras secretas que são iníquas, conspirar contra os justos e se irar contra o que é bom.

• Que exemplos da influência do orgulho você encontrou nesses versículos?

• De que maneira Satanás usa o orgulho para conduzir as pessoas à iniquidade em nossos dias?

Vencer o orgulho

Pense em como seu orgulho ou o de outras pessoas o está influenciando e como você pode vencê-lo assim como seus efeitos.

Embora o orgulho tenha causado tanta destruição, alguns seguiram as palavras do profeta e continuaram a seguir o Salvador.

Leia 3 Néfi 7:15–26 e identifique o que Néfi ensinou ao povo e como isso os influenciou. Talvez seja útil fazer uma marcação toda vez que o Salvador for mencionado.

Os alunos poderiam escrever no quadro as respostas para a pergunta a seguir. Ao escreverem suas respostas, peça-lhes que risquem do quadro as consequências do orgulho que podem ser sobrepujadas pelas respostas que listaram.

Os alunos também poderiam encontrar passagens de escrituras de domínio doutrinário que ilustrem outras maneiras de vencer o orgulho.

• Que exemplos você encontrou nesses versículos de como o Salvador e Seu evangelho ajudaram algumas pessoas a vencer o orgulho e a iniquidade?

As perguntas e a situação a seguir tem como objetivo ajudar os alunos a terem a oportunidade de demonstrar que sabem várias maneiras pelas quais o orgulho pode influenciá-los, mas também de como seguir Jesus Cristo pode ajudá-los a vencê-lo. Se desejar, adapte a situação de modo a torná-la mais significativa para os alunos.

Este é Jorge. Ele tem um problema com orgulho, mas ainda não sabe.

• Que evidências você espera ver na vida de Jorge que demonstram que ele tem um problema com orgulho?

Os alunos podem encontrar coisas relacionadas a 3 Néfi 6–7. Por exemplo, em sua mente, ele categoriza as pessoas em grupos — bons e ruins. Ele também faz algumas coisas que sabe que são erradas e as mantém em segredo. Ele fica frustrado com as pessoas que o incentivam a mudar. Muitas vezes critica seus pais e seu bispo pelas coisas que eles pedem que ele faça.

Depois de perceber seu problema e reconhecer que muitas das maiores frustrações de sua vida são resultado de seu orgulho, ele quer saber como se livrar dele.

• Que soluções você propõe para ajudar Jorge a vencer o orgulho?

Peça aos alunos que entrem em contato com alguém que conheçam para pedir sugestões sobre como vencer o orgulho. Preste testemunho do poder do Salvador para nos ajudar a sobrepujar o orgulho e a iniquidade.

Comentários e informações históricas

Como vemos o orgulho e a divisão em nossos dias?

O élder Quentin L. Cook, do Quórum dos Doze Apóstolos, explicou:

Atualmente, a ordem que define união nas escrituras é em grande parte ignorada, e muitas pessoas priorizam o tribalismo, muitas vezes com base em condição social, gênero, raça e dinheiro. Em muitos países, se não na maioria, as opiniões sobre como se deve viver são profundamente divididas. Na Igreja do Senhor, a única cultura que ensinamos e à qual aderimos é a cultura do evangelho de Jesus Cristo. A união que buscamos é unir-nos ao Salvador e a Seus ensinamentos. (…)

O Livro de Mórmon deixa claro que não deve haver segregações, tribos ou classes. Devemos viver em união e igualdade diante de Deus. (Quentin L. Cook, “Preparar-se para o encontro com Deus”, Liahona, maio de 2018, p. 116)

Quais são alguns dos indicadores do orgulho?

O élder Gary E. Stevenson, do Quórum dos Doze Apóstolos, declarou:

Quando somos orgulhosos, temos a tendência de tomarmos a honra para nós em vez de concedê-la a outros e até mesmo ao Senhor. O orgulho costuma ser competitivo; é a tendência de procurar obter mais e achar que somos melhores do que os outros. O orgulho com frequência gera sentimentos de raiva e ódio e faz com que a pessoa guarde rancor e não perdoe. (Gary E. Stevenson, “Eclipse espiritual”, A Liahona, novembro de 2017, pp. 46–47)

Como os acontecimentos do Livro de Mórmon são relevantes para nossos dias?

O presidente Ezra Taft Benson (1899–1994) comparou os acontecimentos do Livro de Mórmon aos nossos dias ao declarar:

Encontramos, por exemplo, no Livro de Mórmon um modelo a fim de nos prepararmos para a Segunda Vinda. Grande parte do livro aborda as poucas décadas que antecedem a vinda de Cristo à América. Um estudo criterioso desse período nos permite determinar por que algumas pessoas foram destruídas nos terríveis juízos que precederam Sua vinda e o que levou outras a permanecerem no templo na terra de Abundância e tocarem as feridas das mãos e dos pés Dele. (Ezra Taft Benson, “O Livro de Mórmon — Pedra angular de nossa religião”, A Liahona, janeiro de 1987, p. 56)

Atividades de aprendizado complementares

Lembrar-se do Pai Celestial e de Jesus Cristo ajuda a vencer o orgulho

Quando os nefitas se tornaram iníquos, alguns homens foram inspirados a testificar da redenção e Ressurreição do Salvador (ver 3 Néfi 6:20). Peça aos alunos que pensem sobre o que o Salvador fez por eles e como isso aumenta sua gratidão e humildade. Eles poderiam identificar maneiras de se lembrar com mais frequência da redenção e Ressurreição do Salvador ao longo do dia.

Tratar os outros da maneira que o Salvador os trataria

No final da lição, incentive os alunos a fazer um plano para evitar o orgulho. Para ajudá-los a realizar isso, peça-lhes que façam uma lista das pessoas com quem interagem diariamente e reflitam sobre como as tratam. Os alunos poderiam avaliar como tratam cada pessoa usando uma escala de um (mal) a cinco (como o Salvador a trataria). Então poderiam fazer um plano personalizado com base em quem acham que poderiam tratar melhor.

O exemplo de humildade de Cristo

Jesus Cristo, o grande exemplo de todos nós, escolheu continuamente a humildade em vez do orgulho. Peça aos alunos que façam uma lista de alguns exemplos de Sua vida em que Ele poderia ter sido orgulhoso, mas, em vez disso, demonstrou Sua perfeita humildade. Exemplos incluem Seu encontro com Satanás em Mateus 4:1–11 e o milagre no tanque de Betesda em João 5:1–9, 19. Seria também uma boa ideia examinar alguns dos vídeos da Bíblia para encontrar exemplos.