尼腓三书第1～7章

概览

尼腓人中相信神的人守候着拉曼人撒母耳预言会来临的征兆（见希拉曼书第14章），但那些不信的人则威胁说，如果这些征兆没有出现就要杀死他们。先知尼腓向神祈求，那天晚上预言就应验了。后来，甘大安敦盗匪企图要毁灭尼腓人。然而尼腓人「凭主的力量」，「已准备好迎战」（尼腓三书4：10）。尼腓人重返家园，开始重建他们的生活。撒但藉着骄傲和分裂，导致人民反叛神。严重的后果使得政府垮台，人民分裂成一个个的部落。

准备教导

下列资讯为教师在每堂课前可能需事先准备的事项，提供建议。

尼腓三书第1章

课程目的：本课旨在帮助学生有更大的信心，相信主必会实现祂透过先知所说的所有话语。

学生准备：学生可以准备好一个例子来分享，说明对耶稣基督有信心，能如何或为何能巩固感到困惑或不安的人。
视讯教学建议：不妨展示一张清单，上面写出各种会让人们感到困惑或害怕的情况。这能帮助学生省思自己在回应这类情况时，能如何对耶稣基督保有信心。

尼腓三书第2～5章

课程目的：本课能帮助学生，藉由在属灵和属世上都作好准备，以获得主的力量。

学生准备：请学生与家人或教会领袖讨论，在属世或属灵上作好准备会带来哪些祝福。
视讯教学建议：在你请学生列出尼腓人的准备事项，以及随后列出现代的类似情况时，不妨使用白板功能，让他们分享自己的答案。

尼腓三书第6～7章

课程目的：本课能帮助学生更深入了解骄傲的影响，以及如何藉由跟从救主来克服骄傲。

学生准备：请学生祈祷请求天父帮助他们，在研读经文时认出属灵方面的提示。
实物课程：玉米粒、一些爆米花和一碗水
视讯教学建议：在吉姆的情境中，不妨将学生分派至两到三个分组讨论室讨论问题。务必先给他们明确的指示，包括他们会有多少时间来讨论。

评估你的学习7

课程目的：本课能帮助学生记住并评估，他们在研读阿尔玛书第53章～尼腓三书第7章的经验，如何帮助他们在灵性上成长。

学生准备：请学生复习最近几周所学到的事，并准备好到课堂上分享，能完成以下这句话的一种方式：「我认为在阿尔玛书第53章～尼腓三书第7章中我要记住的重要教训是，……，因为……」
图片：尼腓在塔上祈祷；拉曼人撒母耳在城墙上
展示内容：骄傲的循环图表；利洪泰在山上、有城墙的城市和盖在地基上的房子
视讯教学建议：不妨将学生分派至分组讨论室说明先知的角色。让学生运用聊天功能，分享他们为将灵性根基建立在耶稣基督上所做的事。

精通教义复习19

课程目的：本课能帮助学生，应用摩尔门经后半部分的精通教义章节中的真理。

学生准备：不妨请学生选择一两则精通教义章节，然后努力背诵经文出处和关键经文词句。
讲义：「透过精通教义获得灵性动量」；「摩尔门经精通教义：阿尔玛书～摩罗乃书」
影片：灵性动量所产生的力量（17：17；从5：11观看至5：55）
视讯教学建议：不妨运用白板功能，画出讲义「透过精通教义获得灵性动量」中的图像。请学生选择一段精通教义经文章节，来支持获得属灵动量这三个方面当中的其中一个。鼓励学生分享，他们所选的章节对自己有了哪些影响。