「尼腓三書第6～7章：驕傲會導致分裂和毀滅」，摩爾門經教師用本（2024）
「尼腓三書第6～7章」，摩爾門經教師用本
尼腓三書第6～7章
驕傲會導致分裂和毀滅
你有沒有注意到，有些人即使曾與神有過奇妙的交流經驗，最終卻還是背離神？神保護尼腓人免受甘大安敦盜匪的侵略攻擊之後，他們重返家園，開始重建他們的生活。撒但藉著驕傲和分裂，導致人民反叛神。嚴重的後果使得政府垮台，人民分裂成一個個的部落。本課能幫助你更深入了解驕傲的影響，以及如何藉由跟從救主來克服驕傲。
幫助學員了解上下文和內容。了解經文的上下文和內容，可以幫助學生準備好去認出作者受靈啟發的信息。上下文和內容釐清並說明，這些經驗中所記載的教義和原則。要明智地判定，要對上下文和內容作哪樣程度的說明，以幫助學生更全面了解經文所教導的真理。
學生準備：請學生祈禱請求天父幫助他們，在研讀經文時認出屬靈方面的提示。
可進行的學習活動
開始上課的一種方法是，帶一些玉米粒、一些爆米花（無油的爆米花，因為奶油會隔絕水）和一碗水到班上來。請學生預測，當你把玉米粒和爆米花放進水裡時會發生什麼事。將玉米粒和爆米花放入水中（玉米粒將保持不變，而爆米花會開始溶解）。告訴學生，水代表邪惡，玉米粒或爆米花則可以代表我們每一個人。在他們研讀時，可以找出與實物教學和自己有關聯的教訓。不妨給每位學生一顆玉米粒，讓他們邊研讀邊看著它。
請學生說明，他們對下列問題的回答：
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一個人有辦法變得：
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既富有又謙卑嗎？
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既貧窮又驕傲嗎？
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既有學識又謙卑嗎？
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既沒有學識又驕傲嗎？
想一想在我們這個時代，是什麼導致一些人感到驕傲。變得驕傲會如何影響你、其他人和社會？在你研讀時，沉思本課可以如何應用在你的生活和處境中。
撒但持續不斷的誘惑
在神的幫助下，尼腓人擊退了基底安海和甘大安敦盜匪，「清除了所有邪惡、祕密而可憎的幫派」（尼腓三書5：6）。尼腓人重返家園，開始重建他們的生活。但是，撒但不斷致力於哄騙人們來跟從他，尼腓人沒有多久就變了。在尼腓三書第6～7章，摩爾門幫助我們了解人民做了哪些事，最終導致許多人在救主來到美洲大陸之前所發生的毀滅中死亡（見尼腓三書第8章）。這些教導也說明，其他人何以能為基督在滿地富聖殿顯現作好準備（見尼腓三書第11章）。
以下圖表能幫助學生看出，尼腓人在如此短的時間內的變化。可以讓學生為每一段經文章節，畫個簡單的圖描繪其中人們的狀況，來取代完成這份圖表。
畫出類似以下的圖表。閱讀這些經文章節，然後將你對人們的狀況的了解填入圖表中。
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第26年（尼腓三書6：4-9） |
第29年（尼腓三書6：10-18） |
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第26年（尼腓三書6：4-9） | 第29年（尼腓三書6：10-18） |
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是什麼導致了人們在如此短的時間內有了這些變化？
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我們可以從這些例子中學到哪些事？
你可能已找出的一項真理是，當我們驕傲自大時，就會賦予撒但更大的力量來誘惑我們，引導我們走向犯罪。
想一想感到驕傲是什麼意思。在以下泰福·彭蓀會長（1899-1994）的話中找出見解。
驕傲的主要特徵是敵意——對神和對人的敵意。敵意的意思是「憎恨、仇視或反對」，這也是撒但希望用來控制我們的力量。（參閱泰福·彭蓀，「慎防驕傲」，1989年7月，聖徒之聲，第3頁）
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在你看來，驕傲為什麼會讓撒但對我們有更大的影響力？
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這和天父與耶穌基督鼓勵我們的方式有何不同？
驕傲的影響今與昔
由於人們的驕傲，社會的各個層面都開始受到影響。閱讀尼腓三書6：20-30或7：1-14，找出驕傲如何影響個人和社會的例子。
不妨將學生分組讓一半的學生閱讀尼腓三書6：20-30，另一半的學生閱讀尼腓三書7：1-14。或者，請學生各自選擇其中一段經文閱讀，並準備好報告他們找到的事。
請學生將下一個問題的回答寫在白板上，學生可能會找出一些事情，例如分裂、邪惡的祕密事工、密謀對付義人，以及對美好的事物生氣。
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你在這幾節經文中找出哪些例子說明驕傲的影響？
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在我們這個時代，撒但如何用驕傲引導人們走向罪惡？
克服驕傲
想一想，你或他人的驕傲如何影響你，以及你能如何克服驕傲及其影響。
儘管驕傲造成了這麼多的毀滅，但有些人仍然聽從了先知的話，繼續跟從救主。
閱讀尼腓三書7：15-26，找出尼腓教導了人民哪些事，以及這對他們帶來哪些影響。在每次經文提到救主時都劃記下來，會有幫助。
學生可以將下列問題的回答寫在白板上。他們上來寫答案時，可以將白板上能藉由他們所列出的答案來克服的驕傲的影響劃掉。
學生也可以找出一些精通教義經文章節，來說明克服驕傲的其他方法。
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在這幾節經文中，你找出哪些例子說明，救主和祂的福音如何幫助一些人克服驕傲和罪孽？
以下情境和接下來的問題旨在給學生機會，展現出他們知道驕傲影響他們的各種方式，以及跟從耶穌基督能如何幫助他們克服驕傲。你可以選擇調整情境，讓情境對學生更有意義。
這位是吉姆。雖然他自己還沒有發現，但是他有驕傲的問題。
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你可能會在吉姆的生活中看到哪些證據，證明他有驕傲的問題？
學生可能會想出幾件與尼腓三書第6～7章有關的事。例如，他在心裡將人分為好人和壞人兩種。他自己也做了一些他自知是錯的事情，而從沒讓人發現。有人鼓勵他改變時，他會很沮喪地回應。他對父母和主教要求他做的事經常感到不滿。
在意識到自己的問題，並且發覺到生活中許多重大的挫折，都是因自己的驕傲而產生的結果後，他想要得到該怎麼擺脫驕傲的答案。
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你會提出哪些解決方法，來幫助吉姆克服驕傲？
不妨請學生去找他們認識的某個人，向那人請教該如何克服驕傲。分享你的見證，說明救主有能力幫助我們克服驕傲和邪惡。