Ifjúsági hitoktatás
Tanismereti áttekintés – 19: Tanismereti szentírásrészek alkalmazása


Tanismereti áttekintés – 19: Tanismereti szentírásrészek alkalmazása. Mormon könyve hitoktatói kézikönyv (2024)

Tanismereti áttekintés – 19. Mormon könyve hitoktatói kézikönyv

Tanismereti áttekintés – 19.

Tanismereti szentírásrészek alkalmazása

Kép
fiatal nők közösen tanulmányozzák a szentírásokat

Ha megtanulod alkalmazni az Úr szavait a szentírásokban, az számos módon megáldhat téged. Ez a lecke segíthet neked alkalmazni a Mormon könyve második felében található tanismereti szentírásrészek igazságait.

A tanismereti szentírásrészek alkalmazásának a gyakorlása. Adj lehetőséget a tanulóknak arra, hogy elmagyarázzák és alkalmazzák, amit a tanismereti szentírásrészekből tanultak. Segíts a tanulóknak személyes jelentőségre lelni a szentírásrészekben, és buzdítsd őket arra, hogy éljenek a tanított tantételek szerint.

Tanulói felkészülés: Megkérheted a tanulókat, hogy válasszanak ki egy vagy két tanismereti szentírásrészt, és dolgozzanak a szentírás-hivatkozás és a kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezés memorizálásán.

Lehetséges tanulási tevékenységek

Elképzelhető, hogy ezen áttekintő lecke helyett jobb lenne egy tanismereti szentírásrészről szóló leckét tanítani. Ellenőrizd a területi/regionális igazgató vagy koordinátor által biztosított ütemtervet, és bizonyosodj meg arról, hogy az ifjúsági hitoktatás időtartama alatt valamennyi tanismereti szentírásrészről szóló leckére sor kerül.

Lendület

Kép
kerékpározó fiatal nő

Ha gondolod, az óra kezdéseként megkérhetsz egy tanulót, hogy gurítson az osztály elé egy labdát vagy játékautót. Egy rámpát is készíthetsz, amelyen leguríthatjátok a labdát a fokozódó lendület szemléltetésére.

Képzeld el, hogy meglöksz vagy megrúgsz egy labdát. Mi befolyásolhatja azt, hogy milyen messzire vagy milyen gyorsan gurul el a labda?

A lendület a mozgó tárgyak ereje jellemzésének egyik módja. Például egy kerékpár mozgásba lendül, amikor a kerékpáros elrugaszkodik a földtől, és lendületben marad, miközben a kerékpáros megőrzi az egyensúlyt és tovább teker. A kerékpár lendülete nő, amikor a kerékpáros nagyobb erővel pedálozik, vagy amikor az út lejt.

  • Milyen további példái vannak a pozitív lendületnek?

Érdemes lehet kitenned az alábbi idézetet. Hasznos lehet megjelölni fontos szavakat és kifejezéseket, miközben a tanulók megbeszélik a következő kérdéseket.

Russell M. Nelson elnök ezt tanította:

„Soha nem volt még a jelenleginél nagyobb szükségünk pozitív lelki lendületre, hogy ellensúlyozza azt, amilyen sebességgel fokozódik a gonoszság és az idők sötétebb jelei. A pozitív lelki lendület tovább fog vinni minket előre a világjárványok, szökőárak, tűzhányókitörések és fegyveres szembenállások okozta félelem és bizonytalanság közepette. A lelki lendület segíthet kiállnunk az ellenség kérlelhetetlen, elvetemült támadásait, és meghiúsítani az arra irányuló erőfeszítéseit, hogy szétmállassza a személyes lelki alapunkat.” (Russell M. Nelson: A lelki lendület ereje. Liahóna, 2022. máj. 98.)

  • Hogyan írnád le, mi az a lelki lendület, és miért van rá szükségünk?

    Hasznos lehet, ha a tanulókat leírják a gondolataikat az alábbi önértékelő kérdésekről. A Lélek késztetése szerint megkérheted a tanulókat, hogy osszák meg meglátásaikat.

  • Szerinted az életed mely területein van szükséged nagyobb lelki lendületre? Mire számítasz, milyen előnyökben részesülnél?

A lelki lendület növelése

A tanismereti szentírásrészek olyan igaz tant tanítanak, amely segít Jézus Krisztusról és az Ő evangéliumáról tanulnunk. Ha hittel követjük Őt, akkor lelki lendületet teremthetünk és fokozhatunk azt az életünkben.

Adj elegendő időt a tanulóknak az alábbi tevékenység elvégzésére. Megengedheted, hogy a tanulási szükségletekkel rendelkező tanulók párban dolgozzanak. A megadott kiosztmányból másolatokat készíthetsz, hogy a tanulók a tevékenység során használhassák őket.

Ha úgy döntesz, hogy nem használod a kiosztmányt, akkor felrajzolhatod a következő képet a táblára.

Lelki lendületet nyerni a tanismeret által

Mormon könyve hitoktatói kézikönyv (2024) – Tanismereti áttekintés 19.: Tanismereti szentírásrészek alkalmazása

Kép
rajz egy kerékpározó személyről egy akadályokkal és dombokkal teli ösvényen

Képzeld el, hogy te vagy a kerékpáros, és az ösvény az életedet jelképezi. Észreveheted, hogy az ösvényed első része egyenes, de aztán olyan akadályokba és emelkedőkbe ütközöl, amelyek leküzdéséhez nagyobb erőfeszítésre van szükség. Gondold át, milyen lelki lendületre van szükséged ahhoz, hogy sikeresen át tudj haladni az életen, és gondolkodj el azokon az akadályokon és kihívásokon, amelyeket esetleg megtapasztalsz.

Tanulmányozd az eddig tanult tanismereti kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezéseket, és keress olyan szentírásrészeket, amelyek kapcsolódnak a személyes utazásodhoz. A rajzodon lévő megfelelő számok mellé írd le egy-egy olyan tanismereti szentírásrész hivatkozását, amely már segített vagy segíthet neked:

  1. napi szinten fenntartani a lelki lendületet és előrehaladást

  2. elkerülni vagy legyőzni egy akadályt, miközben hiszel az adott szentírásrészben tanított igazságban, és a szerint cselekszel

  3. a Szabadító hatalmából meríteni, és felemelkedni a lelki céljaid eléréséhez

Az általad választott és a rajzodra leírt valamennyi tanismereti szentírásrészhez jegyezd fel a gondolataidat legalább az alábbi ötletek egyikéről:

  • Egy olyan élmény, amikor érezted a tanismereti szentírásrész igazságát és jelentőségét.

  • Hogyan tudnád jobban alkalmazni az adott szentírásrész tanát vagy tantételét az életedben?

  • Miért érzed úgy, hogy ez a szentírásrész megáld majd téged a Szabadító hatalmával, és növelni fogja a lelki lendületedet?

  • Hogyan növelte a tan a Mennyei Atya és Jézus Krisztus iránti szeretetedet?

Azért, hogy segíts a tanulóknak magabiztosan önállóan dolgozni, mutathatsz nekik egy példát azáltal, hogy leírsz egy szentírás-hivatkozást a megfelelő szám mellé, és megbeszéled a tanulókkal, hogyan vonatkozhatna az adott területre a szentírásrész.

Miközben a tanulók folytatják a lecke tanulmányozását, forrásanyagként kiteheted a táblára vagy kioszthatod az alábbi táblázatot.

Mormon könyve Tanismeret: Alma – Moróni

Mormon könyve hitoktatói kézikönyv (2024)

Szentírás-hivatkozás

Kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezés

Szentírás-hivatkozás

Alma 7:11–13

Kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezés

„És ő megy, mindenféle fájdalmat és megpróbáltatást és kísértést szenvedve el”.

Szentírás-hivatkozás

Alma 34:9–10

Kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezés

„[S]zükséges, hogy legyen engesztelés…; egy végtelen és örök áldozat”.

Szentírás-hivatkozás

Alma 39:9

Kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezés

„[N]em mennél többé szemed kívánságai után”.

Szentírás-hivatkozás

Alma 41:10

Kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezés

„[A] gonoszság sohasem volt boldogság.”

Szentírás-hivatkozás

Hélamán 5:12

Kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezés

„Megváltónk sziklájára… kell építenetek az alapotokat”.

Szentírás-hivatkozás

3 Nefi 11:10–11

Kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezés

„[K]ezdettől fogva minden dologban alávetettem magam az Atya akaratának.”

Szentírás-hivatkozás

3 Nefi 12:48

Kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezés

„[L]egyetek tökéletesek, éppen úgy, ahogyan én, vagy Atyátok, aki a mennyben van, tökéletes.”

Szentírás-hivatkozás

3 Nefi 27:20

Kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezés

„[J]öjjetek hozzám, és keresztelkedjetek meg…, hogy a Szentlélek befogadása megszentelhessen benneteket.”

Szentírás-hivatkozás

Ether 12:6

Kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezés

„[H]itetek próbatétele előtt nem kaptok bizonyítékot.”

Szentírás-hivatkozás

Ether 12:27

Kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezés

„[H]a hozzám jönnek az emberek, …akkor erőssé teszem számukra a gyenge dolgokat.”

Szentírás-hivatkozás

Moróni 7:45–48

Kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezés

„[A] jószívűség Krisztus tiszta szeretete”.

Szentírás-hivatkozás

Moróni 10:4–5

Kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezés

„[H]a őszinte szívvel, igaz szándékkal, Krisztusba vetett hittel kérdeztek, akkor… a Szentlélek hatalma által minden dolgot illetően tudhatjátok az igazat.”

Amikor a tanulók végeztek, megkérheted őket, hogy osszák meg azokat a szentírásrészeket, amelyek a legmélyebb hatással vannak rájuk. Hallgasd meg őket figyelmesen, és tegyél fel ellenőrző kérdéseket, hogy segíts a tanulóknak elmélyíteni az azzal kapcsolatos megbecsülésüket, hogy az Úr segíthet nekik növelni a lelki lendületüket. Buzdítsd őket, hogy osszák meg bizonyságukat az Úrról és arról, hogy miként válnak hasonlóbbá Őhozzá.

Nyomtatás