Մորմոնի Գիրք. Սեմինարիայի ուսուցչի ձեռնարկ (2024)

Բովանդակություն
Տիտղոսաթերթ
Մորմոնի Գիրք. Սեմինարիայի ուսուցչի ձեռնարկի նախաբան
Մորմոնի Գիրք. Ներածական նյութեր
Մորմոնի Գրքի ներածական էջեր
1 Նեփի 1-5
1 Նեփի 6-10
1 Նեփի 11-15
1 Նեփի 16–22
2 Նեփի 1-2
2 Նեփի 3–5
2 Նեփի 6–10
2 Նեփի 11–19
2 Նեփի 20-25
2 Նեփի 26–30
2 Նեփի 31–33
Հակոբ 1–4
Հակոբ 5–7
Ենովս–Մորմոնի խոսքերը
Մոսիա 1–3
Մոսիա 4–6
Մոսիա 7–10
Մոսիա 11-17
Մոսիա 18-24
Մոսիա 25-28
Մոսիա 29-Ալմա 4
Ալմա 5-7
Ալմա 8-12
Ալմա 13-16
Ալմա 17-22
Ալմա 23-29
Ալմա 30–31
Ալմա 32–35
Ալմա 36–38
Ալմա 39–42
Ալմա 43–52
Ալմա 53–63
Հելաման 1–6
Հելաման 7–12
Հելաման 13–16
3 Նեփի 1–7
3 Նեփի 8–11
3 Նեփի 12–16
3 Նեփի 17–19
3 Նեփի 20–26
3 Նեփի 27–4 Նեփի 1
Մորմոն 1-6
Մորմոն 7-9
Եթեր 1-5
Եթեր 6-11
Եթեր 12-15
Մորոնի 1-6
Մորոնի 7-9
Մորոնի 10
Հավելված

Վարդապետության սերտման կրկնություն 19. Կիրառեք վարդապետության սերտման հատվածները

«Վարդապետության սերտման կրկնություն 19. Կիրառեք վարդապետության սերտման հատվածները», Մորմոնի Գիրքը. Ուսուցչի ձեռնարկ (2024)

«Վարդապետության սերտման կրկնություն 19», Մորմոնի Գիրքը. Ուսուցչի ձեռնարկ

Վարդապետության սերտման կրկնություն 19

Կիրառեք վարդապետության սերտման սուրբ գրությունների հատվածները

աղջիկները միասին ուսումնասիրում են սուրբ գրությունները

Երբ սովորեք կիրառել Տիրոջ խոսքը սուրբ գրություններից, դուք կօրհնվեք բազմաթիվ ձևերով: Այս դասը կարող է օգնել ձեզ ձեր կյանքում կիրառել Մորմոնի Գրքի երկրորդ մասի վարդապետության սերտման հատվածների ճշմարտությունները։

Կիրառեք վարդապետության սերտման հատվածները։ Ուսանողների համար վարդապետության սերտման հատվածներից սովորածը բացատրելու և կիրառելու տարբեր հնարավորություններ ստեղծեք։ Օգնեք ուսանողներին սուրբգրային հատվածներում իրենց կյանքին առնչվող ճշմարտություններ բացահայտել և խրախուսեք նրանց ապրել ուսուցանված սկզբունքներով։

Ուսանողի նախապատրաստում․ կարող եք ուսանողներին առաջարկել ընտրել վարդապետության սերտման մեկ կամ երկու հատված և աշխատել մտապահել սուրբգրային հղումն ու հիմնական արտահայտությունը։

Հնարավոր ուսումնական վարժություններ

Վարդապետության սերտման սուրբ գրությունների հատվածներին վերաբերող դասը կարող է ուսուցանվել այս կրկնության դասի փոխարեն: Վերանայեք տարածաշրջանի, շրջանի տնօրենի կամ համակարգողի կողմից տրամադրված դասացուցակը՝ համոզվելով, որ սուրբ գրությունների վարդապետության սերտման հատվածներին վերաբերող յուրաքանչյուր դաս ուսուցանվելու է սեմինարիայի ընթացքում:

Շարժիչ ուժը

երիտասարդ աղջիկը վայելում է հեծանիվ վարելը

Դասն սկսելու համար փորձեք որևէ ուսանողի կանչել դասարանի առաջ գնդակ գլորելու կամ խաղալիք մեքենա վարելու։ Կարող եք ինչ-որ թեքահարթակ ստեղծել, որից գնդակը ցած կգլորվի, և կերևա շարժիչ ուժի մեծացումը։

Պատկերացրեք, որ գնդակ եք հրում։ Ի՞նչը կարող է ազդել այն բանի վրա, թե որքան հեռու կամ ինչ արագությամբ կգլորվի գնդակը։

Շարժիչ ուժն այն գործոններից մեկն է, որով կարելի է բացատրել շարժվող օբյեկտի ուժը։ Օրինակ՝ հեծանիվը շարժման մեջ է դրվում, երբ հեծանվորդը ոտքով հրում է գետնին, և հեծանիվը պահպանում է շարժիչ ուժը, մինչև հեծանվորդը պահում է հավասարակշռությունը և շարունակում է ոտնակներով վարել։ Հեծանվի շարժիչ ուժը մեծանում է, երբ հեծանվորդն ավելի արագ է վարում ոտնակներով, կամ եթե ճանապարհը զառիվայր է։

Դրական շարժիչ ուժի ի՞նչ այլ օրինակներ կան։

Կարող եք ցուցադրել հետևյալ խոսքերը։ Օգտակար կլինի, եթե հետևյալ հարցերը քննարկելու ընթացքում ուսանողները նշեն կարևոր բառերն ու արտահայտությունները։

Նախագահ Ռասսել Մ. Նելսոնն ուսուցանել է․

Մենք երբեք ավելի շատ դրական հոգևոր լիցքի կարիք չենք ունեցել, քան այժմ՝ հակազդելու չարիքի ու ժամանակի մութ նշանների ուժգնացող արագությանը։ Դրական հոգևոր լիցքը կօգնի մեզ առաջ շարժվել համավարակների, ցունամիների, հրաբխային ժայթքումների և զինված ռազմական գործողությունների հետևանքով առաջացած վախի և անորոշության պայմաններում: Հոգևոր լիցքը կօգնի մեզ դիմակայել հակառակորդի անողոք, չար հարձակումներին և խափանել մեր անձնական հոգևոր հիմքը քայքայելու նրա ջանքերը: (Ռասսել Մ․ Նելսոն, «Հոգևոր լիցքի զորությունը», Լիահոնա, մայիս 2022 թ․, 98)։

Ինչպե՞ս կնկարագրեք, թե ինչ է հոգևոր լիցքը, և ինչու է այն անհրաժեշտ մեզ։

Ուսանողների համար օգտակար կլինի գրի առնել ինքնագնահատման հետևյալ հարցերի վերաբերյալ իրենց մտքերը։ Ինչպես Հոգին է հուշում, կարող եք ուսանողներին առաջարկել կիսվել իրենց մտքերով։
Ըստ ձեզ՝ կյանքի ո՞ր բնագավառներում է ձեզ հոգևոր լիցք անհրաժեշտ։ Ի՞նչ օգուտներ եք ակնկալում ստանալ։

Մեծացրեք հոգևոր լիցքը

Վարդապետության սերտման սուրբգրային հատվածներն ուսուցանում են ճշմարիտ վարդապետություն, որն օգնում է մեզ սովորել Հիսուս Քրիստոսի և Նրա ավետարանի մասին։ Երբ մենք հավատքով հետևենք Նրան, կարող ենք մեր կյանքում հոգևոր լիցք ստեղծել ու մեծացնել այն։

Ուսանողներին բավարար ժամանակ տվեք՝ հետևյալ վարժությունը կատարելու համար: Կարող եք սովորելու կարիք ունեցող ուսանողներին թույլ տալ աշխատել դասընկերոջ հետ։ Կարող եք տրամադրված աշխատաթերթի կրկնօրինակներ պատրաստել ուսանողների համար, որպեսզի վարժության ընթացքում օգտագործեն։

Եթե որոշեք չօգտագործել աշխատաթերթը, կարող եք գրատախտակին նկարել հետևյալ նկարը։

գծանկար՝ հեծանվով մարդը վարում է խոչընդոտներով և բարձունքներով ճանապարհի վրա

Որպեսզի օգնեք ուսանողներին վստահություն ունենալ և ինքնուրույն աշխատել, կարող եք նրանց ցույց տալ օրինակ՝ համապատասխան թվի կողքին գրելով սուրբ գրության հղումը և ուսանողների հետ քննարկելով, թե սուրբ գրության հատվածն ինչպես կարող է կիրառվել այս հատվածում։

Այս դասի ուսումնասիրությունը շարունակելու համար կարող եք որպես ուսումնական նյութ ցուցադրել կամ ուսանողներին տրամադրել հետևյալ աղյուսակը։

Մորմոնի Գրքի Վարդապետության սերտում․ Ալմա–Մորոնի

Մորմոնի Գիրքը. Ուսուցչի ձեռնարկ (2024)

Սուրբ գրության հղումը	Սուրբ գրության հիմնական արտահայտությունը
Սուրբ գրության հղումը Ալմա 7.11–13	Սուրբ գրության հիմնական արտահայտությունը «Եվ նա պիտի գնա առաջ՝ տանելով ցավեր և չարչարանքներ, և փորձություններ ամեն տեսակի»։
Սուրբ գրության հղումը Ալմա 34.9–10	Սուրբ գրության հիմնական արտահայտությունը «Պետք է մի քավություն արվի, … մի անսահման և հավիտենական զոհաբերություն»։
Սուրբ գրության հղումը Ալմա 39.9	Սուրբ գրության հիմնական արտահայտությունը «Այլևս մի գնա քո աչքերի տենչանքների ետևից»:
Սուրբ գրության հղումը Ալմա 41.10	Սուրբ գրության հիմնական արտահայտությունը «Ամբարշտությունը երբեք երջանկություն չի եղել»:
Սուրբ գրության հղումը Հելաման 5.12	Սուրբ գրության հիմնական արտահայտությունը «Դա մեր Քավչի վեմի վրա է, … որ դուք պիտի կառուցեք ձեր հիմքը»:
Սուրբ գրության հղումը 3 Նեփի 11.10–11	Սուրբ գրության հիմնական արտահայտությունը «Ես ենթարկվեցի Հոր կամքին, բոլոր բաներում, ի սկզբանե»:
Սուրբ գրության հղումը 3 Նեփի 12.48	Սուրբ գրության հիմնական արտահայտությունը «Եղեք կատարյալ, ճիշտ ինչպես ես, կամ ձեր Հայրը, որ երկնքում է, կատարյալ է»։
Սուրբ գրության հղումը 3 Նեփի 27.20	Սուրբ գրության հիմնական արտահայտությունը «Եկեք ինձ մոտ և մկրտվեք իմ անունով, … որպեսզի դուք կարողանաք սրբագործվել՝ ընդունելով Սուրբ Հոգին»։
Սուրբ գրության հղումը Եթեր 12.6	Սուրբ գրության հիմնական արտահայտությունը «Նախքան ձեր հավատքի փորձությունը, դուք վկայություն չեք ստանում»:
Սուրբ գրության հղումը Եթեր 12.27	Սուրբ գրության հիմնական արտահայտությունը «Եթե մարդիկ գան ինձ մոտ … այն ժամանակ, նրանց թույլ կողմերը ես կդարձնեմ ուժեղ»։
Սուրբ գրության հղումը Մորոնի 7.45–48	Սուրբ գրության հիմնական արտահայտությունը «Գթությունը Քրիստոսի մաքուր սերն է»
Սուրբ գրության հղումը Մորոնի 10.4–5	Սուրբ գրության հիմնական արտահայտությունը «Հարցրեք մաքուր սրտով, անկեղծ միտումով, հավատք ունենալով առ Քրիստոս … [և] Սուրբ Հոգու զորությամբ դուք կարող եք իմանալ ճշմարտությունը բոլոր բաների վերաբերյալ»:

Երբ ուսանողներն ավարտեն, կարող եք առաջարկել նրանց կիսվել այն հատվածներով, որոնք ամենախորը ազդեցությունն են թողել իրենց վրա։ Ուշադիր լսեք և ստուգիչ հարցեր տվեք, որպեսզի օգնեք ուսանողներին ավելի խորը գնահատել այն, թե ինչպես կարող է Տերն օգնել մեծացնել իրենց հոգևոր լիցքը։ Խրախուսեք նրանց կիսվել Տիրոջ մասին իրենց վկայությամբ, և այն եղանակներով, որոնցով իրենք ավելի են նմանվում Նրան։