Doktryny do opanowania: III Nefi 11:10–11

„Poddałem się woli Ojca we wszystkim od początku”

Chrystus zwracający się do Nefitów

Podczas studiowania III Nefiego 11 dowiedziałeś się o tym, jak Jezus Chrystus ukazał się Nefitom. Powiedział im, iż biorąc na siebie grzechy świata wypełniał wolę Ojca Niebieskiego. Ta lekcja może pomóc ci w zapamiętaniu doktrynalnego fragmentu do opanowania oraz kluczowe sformułowanie dla III Nefiego 11:10–11, a także przećwiczyć wyjaśnianie nauczanej w tym fragmencie i stosowanie zasad zdobywania duchowej wiedzy w sytuacjach z codziennego życia.

Dawaj uczniom sposobności, aby dzielili się swoimi świadectwami. Upewnij się, że uczniowie rozumieją, iż świadectwo nie musi zaczynać się od konkretnych słów i że nie trzeba się nim koniecznie dzielić jedynie w formalnych okolicznościach. Pomóż im rozpoznać, że świadectwo składają wtedy, gdy dzielą się prostymi, szczerymi sformułowaniami tego, co uważają za prawdziwe.

Przygotowanie ucznia: Poproś uczniów, aby poprosili członka rodziny lub przywódcę Kościoła o wyjaśnienie im, dlaczego wybrali podążanie za Jezusem Chrystusem.

Przykładowe ćwiczenia

Ta lekcja na temat doktrynalnego fragmentu do opanowania została opracowana tak, by przeprowadzić ją po lekcji pt. „III Nefi 11:1–11”, stanowiącej kontekst dla doktrynalnego fragmentu III Nefi 11:10–11. Jeśli tę lekcję na temat doktrynalnego fragmentu do opanowania trzeba przesunąć na inny tydzień, pamiętaj, by odpowiednią lekcję kontekstową przeprowadzić w tym samym tygodniu.

Zapamiętaj i wyjaśnij

Kluczowe sformułowanie dla III Nefiego 11:10–11 brzmi: „Poddałem się woli Ojca we wszystkim od początku”. Możesz zaznaczyć tę część wersetu 11. w wyraźny sposób, tak, aby wyróżniała się na tle reszty.

Pomóż uczniom w zapamiętaniu odsyłacza i kluczowego sformułowania dla III Nefiego 11:10–11. Jedną z możliwości jest umieszczenie na widoku poniższych ilustracji przedstawiających Jezusa Chrystusa wypełniającego wolę Ojca poprzez wzięcie na siebie naszych grzechów.

Poproś uczniów, aby kilka razy wyrecytowali na głos odsyłacz do fragmentu oraz powiązane z nim kluczowe sformułowanie. Kiedy uczniowie będą ćwiczyć zapamiętywanie, zachęć ich, aby patrzyli nie tylko na słowa, ale także na umieszczone na widoku ilustracje. Poproś, aby zastanowili się nad znaczeniem słów Zbawiciela, których uczą się na pamięć.

Chrystus w Getsemane i na krzyżu

Podczas poprzedniej lekcji omówiona została prawda, która znajduje się w III Nefim 11:11: biorąc na siebie grzechy świata, Jezus Chrystus wykonał wolę Ojca.

Wyobraź sobie, że ktoś, kto wie niewiele o Jezusie Chrystusie, poprosił cię, abyś nauczał o tym, co o Nim wiesz.

• Jak posłużyłbyś się deklaracją prawdy i kluczowym sformułowaniem, aby wyjaśnić, co dla nas uczynił Jezus Chrystus i dlaczego ma to znaczenie?

Zastosowanie w praktyce

Powtórz pokrótce zasady zdobywania duchowej wiedzy, studiując akapity 5–12 części „Zdobywanie duchowej wiedzy” publikacji pt. Doktryny do opanowania. Podstawowy dokument (2023).

Daj uczniom sposobność, aby zademonstrować, że rozumieją zasady zdobywania duchowej wiedzy. Jedną z możliwości jest umieszczenie na tablicy trzech zasad zdobywania duchowej wiedzy i poproszenie kilkorga uczniów o zapisanie lub wyjaśnienie tych zasad jednym zdaniem.

W przećwiczeniu stosowania zasad zdobywania duchowej wiedzy oraz doktryny nauczanej w III Nefim 11:10–11 uczniom pomóc może podana historia. Poniższą historię możesz umieścić na widoku, aby uczniowie mogli się do niej odwoływać przez pozostałą część lekcji.

Justyna zaczęła spędzać więcej czasu z nową grupą przyjaciół. Nowi znajomi nie podążają za Jezusem Chrystusem; Justyna zauważa jednak, że choć nie uznają obecności Boga w swoim życiu, wyglądają na szczęśliwych. Justyna była nauczana wiary i podążania za Jezusem Chrystusem. Zawsze łączyła szczęście z posłuszeństwem Jezusowi Chrystusowi, jednak teraz zaczęła się zastanawiać, jak ważne jest tak naprawdę podążanie za Nim.

Zasady zdobywania duchowej wiedzy mogą być pomocne w sytuacji podobnej do tej, w której jest Justyna.

Badaj pojęcia i pytania przez pryzmat wiecznej perspektywy

Aby dostrzec, w jaki sposób Justyna mogłaby ocenić swoje wątpliwości przez pryzmat wiecznej perspektywy, przerysuj do swojego dziennika do studiowania przedstawioną poniżej tabelę. Następnie uzupełnij ją, wymieniając w obu kolumnach wszystkie powody i rezultaty, które przyjdą ci na myśl. Kiedy będziesz wypełniać kolumnę po prawej stronie, pamiętaj, aby uwzględnić kwestie zawarte w III Nefim 11:10–11.

Nad uzupełnieniem tabeli uczniowie mogą pracować w małych grupach lub całą klasą.

Pomóż uczniom czuć się komfortowo przy wyrażaniu swoich poglądów. Jeśli potrzebują pomocy przy wypełnianiu tabeli, możesz zadać bardziej szczegółowe pytania, jak na przykład: „Z jakich powodów Justyna może chcieć żyć bardziej jak jej nowa grupa przyjaciół?”, „Jakie są krótko- i długoterminowe skutki tego wyboru?”, „Co z tego, co wiesz o Jezusie Chrystusie, może sprawić, że warto będzie podążać za Nim?”, „Jakich błogosławieństw może doświadczyć Justyna, decydując się na podążanie za Jezusem Chrystusem?”.

	Podążanie za innymi ludźmi	Podążanie za Jezusem Chrystusem
Powody:	Podążanie za innymi ludźmi	Podążanie za Jezusem Chrystusem
Skutki:	Podążanie za innymi ludźmi	Podążanie za Jezusem Chrystusem

Kiedy uczniowie uzupełnią już tabelę, poproś, aby opowiedzieli o tym, czego się dowiedzieli. W dyskusji możesz uwzględnić poniższe pytania:

• W jaki sposób rozważenie opcji, które miała do wyboru Justyna, było pomocne?

  Podane pytania mogą pomóc uczniom dostrzec, w jaki sposób w sytuacji Justyny mogłyby pomóc również inne zasady zdobywania duchowej wiedzy?

• Jakie inne wyznaczone przez Boga źródła (oprócz III Nefiego 11:10–11) mogą pomóc Justynie zrozumieć znaczenie, jakie ma podążanie za Jezusem Chrystusem?

  Kiedy uczniowie będą omawiać poprzednie pytanie, mogą dopisywać swoje przemyślenia do odpowiedniej części drugiej kolumny swoich tabel. Jeśli uczniowie potrzebują pomocy w znalezieniu odpowiednich wyznaczonych przez Boga źródeł, możesz skierować ich ku fragmentom pism świętych takim, jak Ew. Jana 14:6; Dzieje Apostolskie 4:12 czy II Ks. Nefiego 25:20.

• Co może uczynić Justyna, aby wzmocnić swoją wiarę w Jezusa Chrystusa i stać się bardziej chętna do podążania za Nim?

Zastanów się, w jaki sposób to, czego się dzisiaj nauczyłeś, może sprowadzić błogosławieństwa do twojego życia lub życia kogoś, kogo znasz. Postępuj zgodnie z duchowymi podszeptami, które być może przyszły do ciebie podczas lekcji.

Powtórka doktryn do opanowania

Podczas jednej z przyszłych lekcji umieść na widoku jedną lub dwie ilustracje przedstawiające ukazanie się Jezusa Chrystusa Nefitom. Poproś uczniów, aby wyrecytowali odsyłacz do doktrynalnego fragmentu do opanowania i kluczowe sformułowanie powiązane z tą ilustracją. Jeśli uczniowie potrzebują pomocy, zapisz na tablicy kilka informacji, aby ułatwić im przywołanie tych rzeczy z pamięci. Możesz na przykład napisać III ____ 11:10– __: „Poddałem ___ woli ____ we ________ od _________”.