« Maîtrise de la doctrine : 3 Néphi 12:48 – ‘Soyez parfaits tout comme moi, ou comme votre Père qui est dans les cieux est parfait’ », Le Livre de Mormon, manuel de l’instructeur, 2024
« Maîtrise de la doctrine : 3 Néphi 12:48 », Le Livre de Mormon, manuel de l’instructeur
Maîtrise de la doctrine : 3 Néphi 12:48
« Soyez parfaits tout comme moi, ou comme votre Père qui est dans les cieux est parfait »
En étudiant 3 Néphi 12, tu as appris que nous pouvons devenir parfaits comme le sont Jésus-Christ et notre Père céleste. Cette leçon t’aidera à mémoriser la référence et l’expression clé de 3 Néphi 12:48, à en expliquer les points de doctrine et à appliquer les principes d’acquisition de la connaissance spirituelle à des situations concrètes.
Créer un environnement d’apprentissage actif. Lorsque vous préparez les leçons et interagissez avec les apprenants, cherchez des moyens de les inviter à participer activement. Par exemple, invitez-les à écrire au tableau, à présenter ce qu’ils apprennent à la classe ou à choisir différentes options d’étude. Cela les aidera à s’intéresser à ce qu’ils étudient et à se rapprocher du Sauveur.
Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de mémoriser 3 Néphi 12:48 avant de venir en classe. Demandez-leur de s’entraîner à réciter l’Écriture de mémoire à d’autres camarades avant le cours, que ce soit de vive voix, à l’aide d’un système de messagerie ou d’une autre manière.
Activités pédagogiques suggérées
Cette leçon de maîtrise de la doctrine est conçue pour être enseignée après « 3 Néphi 12:17-48 », qui est la leçon contextuelle du passage de la maîtrise de la doctrine 3 Néphi 12:48. Si cette leçon de maîtrise de la doctrine doit être décalée à une autre semaine, veillez à enseigner la leçon contextuelle correspondante la même semaine.
Expliquer et mémoriser
Au cours de la leçon précédente, tu as appris la vérité suivante : Jésus-Christ veut que nous devenions parfaits comme notre Père céleste et lui le sont.
Imagine que tu as un ami qui croit que Dieu n’attend rien d’autre de nous que le fait que nous soyons gentils et respections les autres.
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De quelle manière lui expliquerais-tu 3 Néphi 12:48 pour l’aider à comprendre les choses différemment ?
Laissez le temps aux apprenants d’écrire leur réponse à la question précédente. Une fois qu’ils ont terminé, demandez à quelques volontaires de dire à la classe ce qu’ils ont écrit, de présenter la conversation sous la forme d’un jeu de rôle ou de se mettre par deux et d’échanger leurs réponses. Pendant que les apprenants répondent, assurez-vous qu’ils comprennent que notre Père céleste et Jésus-Christ attendent de nous que nous nous efforcions de devenir comme eux, que la perfection n’est possible que grâce à l’aide du Sauveur et que l’expiation de Jésus-Christ rendra un jour la perfection possible malgré nos péchés et nos erreurs.
L’expression clé de 3 Néphi 12:48 est : « Soyez parfaits tout comme moi, ou comme votre Père qui est dans les cieux est parfait. » Pour apprendre par cœur la référence et l’expression clé de ce passage, utilise la méthode suivante ou une autre méthode de ton choix.
Choisissez une méthode pour aider les apprenants à mémoriser l’expression clé et la référence de ce passage. L’activité suivante est un exemple de ce que vous pouvez faire.
Pour l’activité, distribuez une demi-feuille de papier à chaque apprenant et invitez-les à écrire dans le désordre des parties de l’expression clé dans les quatre coins de la feuille. Une fois qu’ils ont terminé le travail sur leur propre feuille, les apprenants peuvent échanger leur feuille avec celle d’un camarade et recommencer l’activité.
Écris « 3 Néphi 12:48 » au centre d’une feuille de papier. Dans un coin de la feuille, écris les mots « Soyez parfaits ». Dans un autre coin, écris « tout comme moi ». Dans un troisième coin, écris « ou comme votre Père qui est dans les cieux ». Dans le dernier coin, écris « est parfait ». Essaie de mémoriser la référence scripturaire et l’expression clé en touchant avec ton crayon ou ton doigt chaque partie de l’expression dans l’ordre, en commençant par la référence écrite au milieu. Il pourrait être utile de lire les mots à haute voix en même temps que tu les touches. Après avoir fait cela plusieurs fois, essaie de réciter de mémoire la référence et l’expression clé en entier.
Exercice de mise en pratique
Répartissez les apprenants en groupes de trois. Dans chaque groupe, demandez aux apprenants de choisir chacun l’un des principes d’acquisition de la connaissance spirituelle (voir Maîtrise de la doctrine, document de référence, 2023, « Acquérir la connaissance spirituelle », paragraphes 5 à 12). Demandez-leur de revoir brièvement le principe puis de l’expliquer à leur groupe.
Utilise la situation fictive suivante pour t’aider à mettre en pratique les enseignements du Sauveur dans 3 Néphi 12:48 et les principes d’acquisition de la connaissance spirituelle.
N’hésitez pas à changer le nom du personnage ou à modifier la situation pour mieux répondre aux besoins de vos apprenants.
Jean est un jeune homme qui croit en Dieu. Cependant, il y a certains aspects de l’Évangile auxquels il n’aime pas penser. L’un d’eux est l’exhortation du Sauveur à devenir parfait. Il a essayé de faire des changements et de devenir plus semblable au Christ mais il n’y arrive jamais. Il a l’impression d’avoir déjà échoué et que la perfection est impossible pour lui.
Pour que les activités d’étude suivantes soient plus variées, vous pourriez étudier tous ensemble la section de la leçon « Agir avec foi » et demander aux apprenants d’étudier les autres sections en petits groupes ou par deux. Demandez ensuite aux apprenants de répondre individuellement à la dernière question.
Examiner les concepts et les questions avec une perspective éternelle
Dans Maîtrise de la doctrine, document de référence, on nous enseigne que devant une question difficile, nous pouvons « [reconsidérer] la question (voir la question sous un autre angle) et [examiner] les idées selon les critères du Seigneur concernant la vérité et non [accepter] les hypothèses et les suppositions du monde » (page 3). Les questions suivantes peuvent t’aider dans ce processus.
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En quoi la façon dont le Seigneur voit la perfection est-elle différente de celle de beaucoup de gens dans le monde ?
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Comment notre connaissance du plan du salut et de l’expiation de Jésus-Christ nous aide-t-elle à mieux comprendre ce que le Sauveur enseigne dans 3 Néphi 12:48 ?
Chercher à approfondir sa compréhension au moyen de sources divinement choisies
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Comment pourrais-tu utiliser ce que tu as appris sur la perfection dans 3 Néphi 12:48 pour répondre aux préoccupations de Jean ?
Demandez aux apprenants de trouver des Écritures ou des citations de dirigeants de l’Église qui pourraient aider Jean à mieux comprendre l’enseignement du Sauveur dans 3 Néphi 12:48. S’ils ont besoin d’aide, suggérez-leur quelques-unes des références ci-dessous.
Ils peuvent aussi s’aider des discours de conférence qui se trouvent dans la section « Activités pédagogiques supplémentaires ».
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Comment les idées que tu as trouvées pourraient-elles aider Jean ?
Agir avec foi
Lis les paragraphes 5 à 7 de la section « Acquérir la connaissance spirituelle » dans Maîtrise de la doctrine, document de référence et cherche ce que Jean pourrait faire pour agir avec foi.
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Lequel de ces enseignements pourrait aider Jean ? Pourquoi ?
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Qu’est-ce que Jean pourrait demander dans ses prières pour l’aider dans sa situation ?
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Que suggérerais-tu à Jean de faire pour « vivre par la foi » jusqu’à ce qu’il comprenne mieux le potentiel qui est le sien de devenir parfait ?
Demandez aux apprenants de répondre à la question suivante dans leur journal d’étude.
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Comment ce que tu as appris dans 3 Néphi 12:48 sur la perfection influence-t-il tes sentiments et tes actions ?
Révision de la maîtrise de la doctrine
Dessinez une feuille de papier au tableau. Au centre de la feuille, vous écrirez 3 Néphi 12:48 et dans chaque coin, vous écrirez des parties de l’expression clé, comme pour l’activité de mémorisation de la leçon dans la section « Expliquer et mémoriser ». Attirez l’attention sur chacune des parties de l’expression dans l’ordre et demandez aux apprenants de la répéter en chœur. Effacez une partie de l’expression et recommencez l’activité. Continuez ainsi jusqu’à ce que vous ayez effacé toutes les parties de l’expression clé ainsi que la référence scripturaire.