제3니파이 17~19장

개요

무리를 가르치신 후, 구주께서는 이제 떠날 때가 되었다고 말씀하셨다. 그럼에도 불구하고 구주께서 조금 더 머무시기를 바라는 그들의 눈물과 갈망이 그분의 마음에 와닿았다. 놀라운 연민의 표현으로, 구주께서는 그들을 치유하고 그들과 함께 기도하고 그들의 자녀를 한 명씩 축복하셨다. 그분은 니파이 백성에게 성찬 의식에 대해 가르치시고 기도하는 방법을 보여 주셨다. 그러고 나서 주님께서는 떠나셨고, 이튿날 무리는 다시 모였다. 그들은 침례를 받고 성신으로 충만해졌으며, 천사들이 그들에게 성역을 베풀었다. 예수님께서는 다시 한번 나타나시어 계속해서 그들을 가르치셨다.

가르칠 준비하기

다음은 각 수업에 앞서 교사가 미리 준비해야 할 사항에 관한 아이디어이다.

제3니파이 17장

수업 목적: 학생들이 자신을 향한 예수 그리스도의 연민을 느끼도록 돕는다.

학생 준비: 학생들에게 하나님으로부터 자비, 연민 또는 사랑을 느꼈던 때를 생각해 보라고 하고, 이러한 경험이 자신과 그분과의 관계에 어떤 영향을 미쳤는지 나눌 준비를 해 오라고 할 수 있다.
동영상: “예수 그리스도와 천사들이 연민을 가지고 성역을 베푸시다”(11:59; 0:12~1:30, 1:30~11:45 구간 시청)
게시할 내용: 학생들이 상황을 마음속으로 그려 보는 연습을 할 수 있는 성구들
화상 수업 제언: 학생들이 제3니파이 17장 7~25절에서 구주께서 하신 일을 마음속으로 그려 보는 연습을 할 수 있도록 시청 구간이 표시된 동영상 링크를 게시할 수 있다. 학생들이 원한다면 동영상을 시청하는 동안 각자 자신의 마이크와 카메라를 끄게 할 수도 있다. 충분히 시간을 준 후, 학생들에게 어떤 순간이 자신에게 가장 의미 있었는지 이야기해 달라고 한다.

제3니파이 18:1~14

수업 목적: 학생들이 성찬을 취할 때 구주를 기억하는 의미 있는 경험을 하도록 돕는다.

학생 준비: 학생들에게 자신이 성찬을 취하는 경험이 얼마나 의미 있는지 깊이 생각해 보고, 더욱 의미 있는 경험을 하기 위해 무엇을 할 수 있을지 깊이 생각해 보라고 한다.
동영상: “예수 그리스도께서 성찬을 소개하시다”(10:49; 0:12~6:12 구간 시청)
게시할 내용: 성찬에 대한 자기 평가
화상 수업 제언: 화이트보드 기능을 사용하여 더 의미 있는 성찬 경험을 하는 것에 대한 표를 만든다. 학생들의 대답을 표의 각 칸에 적는다.

제3니파이 18:15~39; 19:19~29

수업 목적: 학생들이 예수 그리스도의 가르침과 모범을 따라 항상 기도하고 더 의미 있는 기도를 하도록 돕는다.

학생 준비: 학생들에게 엠 러셀 밸라드 회장의 말씀 “이러므로 너희는 … 항상 기도하며 깨어 있으라”(『리아호나』, 2020년 11월호, 77~79쪽)를 읽거나 듣고, 자신의 개인 기도에 도움이 될 수 있는 진리를 찾아보라고 한다.
게시할 내용: 칠판에 다음 문장을 적는다. 에 대해 배우고 싶다면, 나는 의 모범을 따를 것이다. 왜냐하면 (이)기 때문이다.
동영상: “제자들이 성역을 베풀고 예수 그리스도께서 백성을 위해 기도하시다”(7:30; 3:05~7:18 구간 시청)
화상 수업 제언: 학생들에게 채팅 기능을 사용하여 “나는 …함으로써 기도에 대한 구주의 가르침을 따를 수 있다”와 “나는 …함으로써 기도에 대한 구주의 모범을 따를 수 있다”라는 문장을 완성해 보라고 한다.

제3니파이 19장

수업 목적: 학생들이 성신의 축복을 받는 방법을 더 잘 이해하도록 돕는다.

학생 준비: 학생들에게 『와서 나를 따르라—가정 및 교회: 2024 몰몬경』의 제3니파이 17~19장 학습 개요에서 “예수 그리스도의 제자는 성신의 은사를 구한다”를 공부하고, 공부하면서 배우고 느낀 것을 나눌 준비를 해 오라고 한다.
동영상: “Having the Holy Ghost[성신을 동반함]”(2:56)
화상 수업 제언: 학생 절반에게는 활동 A를, 나머지 절반에게는 활동 B를 하도록 배정한다. 학생들에게 배운 내용을 다른 반원에게 나눌 준비를 하라고 한다. 공부할 시간을 충분히 준 후, 학생들을 소회의실에 배정하여 서로 가르치게 한다. 가능하다면, 다른 활동을 한 학생들끼리 짝을 지어 준다.

교리 익히기 복습 20

수업 목적: 학생들이 교리 익히기 성구 출처와 성구 핵심 문구를 암기하고 전체 성구를 암기하도록 돕는다.

학생 준비: 학생들에게 몰몬경의 마지막 12개 교리 익히기 성구를 복습하고, 자신이 암기하면 도움이 될 것 같은 성구 하나(또는 성구 핵심 문구 몇 개)를 선택하라고 한다. 학생들에게 이 성구(또는 문구)를 암기하는 것이 도움이 될 만한 상황과 그 이유를 나눌 준비를 해 오라고 한다.
게시할 내용: 앨마서부터 모로나이서까지의 교리 익히기 성구 출처 표
화상 수업 제언: 학생들을 소회의실에 배치하여 교리 익히기 성구를 암기하는 연습을 하게 할 수 있다. 이렇게 하는 한 가지 방법으로 학생들은 차례로 단어를 번갈아 가며 말하며 성구 핵심 문구나 전체 성구를 반복하여 낭송할 수 있다.