3. Nefi 17

”Tunnen myötätuntoa teitä kohtaan”

Nefiläisten väkijoukolla oli jo ollut pitkä päivä, kun Vapahtaja ilmoitti, että Hänen oli aika lähteä. Väkijoukon kyyneleet ja hartaat toiveet siitä, että Hän jäisi vielä vähäksi aikaa, koskettivat kuitenkin Hänen sydäntään. Osoittaen ihmeellistä myötätuntoa Hän paransi heitä, rukoili heidän kanssaan ja siunasi heidän lapsiaan yksitellen. Tämä oppiaihe voi auttaa sinua tuntemaan samaa myötätuntoa, jota Jeesus Kristus tuntee sinua kohtaan.

Käytä Mormonin kirjan videoita. Mormonin kirjan videoiden tarkoituksena on auttaa oppilaita saamaan tekstistä merkityksellisiä kokemuksia. Videoiden ei ole tarkoitus korvata pyhien kirjoitusten lukemista. Harkitse, milloin ja kuinka voit videoiden avulla syventää oppilaiden kokemuksia pyhistä kirjoituksista.

Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita miettimään tilanteita, joissa he ovat tunteneet Jumalan armoa, myötätuntoa tai rakkautta. Oppilaat voisivat valmistautua kertomaan, kuinka nämä kokemukset muuttivat heidän suhdettaan Häneen.

Mahdollisia oppimistoimintoja

Vapahtajan tarkkanäköisyys

Kuvittele, että olet juuri viettänyt päivän Vapahtajan kanssa ja Hän on ilmoittanut, että Hänen on aika lähteä.

Jotta oppilaiden olisi helpompi kuvitella tämä tapahtuma mielessään, voisit näyttää katkelman videosta ”Jesus Christ and Angels Minister with Compassion” [Jeesus Kristus ja enkelit palvelevat myötätuntoisesti] (11.59; aikakoodi 0.12–1.30), joka on sivustolla ChurchofJesusChrist.org.

• Miltä sinusta mahtaisi tuntua tässä tilanteessa?

Auta oppilaita palauttamaan mieliin, mitä he oppivat Vapahtajasta tutkiessaan lukuja 3. Nefi 11–16. He voisivat kerrata, mitä he kirjoittivat opiskelupäiväkirjoihinsa otsikon ”Kolmas Nefi opettaa minulle Jeesuksesta Kristuksesta” alle.

Ennen kuin oppilaat vastaavat seuraavaan kysymykseen, voi olla hyödyllistä pyytää heitä kirjoittamaan taululle verbit, joilla kuvaillaan Vapahtajan tekoja.

• Kuinka Vapahtajan teot osoittivat Hänen rakkautensa nefiläisiä kohtaan?

Tänään luet lisää siitä, kuinka Vapahtaja osoitti rakastavaa myötätuntoaan nefiläisten parissa. Mieti opiskellessasi, mitä Hänen tekonsa opettavat Hänen luonteestaan. Kiinnitä huomiota siihen, mitä tunnet Häntä kohtaan.

Voi olla hyödyllistä tietää, että kaikki lukuihin 3. Nefi 11–17 kirjatut tapahtumat tapahtuivat yhdessä päivässä.

Lue 3. Nefi 17:1–6 ja pane merkille, mitä voit oppia Jeesuksesta Kristuksesta Hänen sanojensa ja tekojensa perusteella.

• Mitä löysit näistä jakeista?

Oppilaat saattavat huomata seuraavanlaisen periaatteen: Pohtimalla ja rukoilemalla Isää me valmistamme mieltämme saamaan enemmän ymmärrystä.

Jos haluat tutkia tätä periaatetta enemmän, tutustu osioon ”Lisäoppimistoimintoja”.

Huomasit ehkä seuraavanlaisen totuuden: Jeesus Kristus on täynnä myötätuntoa minua kohtaan. Voisit kirjoittaa tämän totuuden jakeen 6 viereen.

Vanhin Ulisses Soares kahdentoista apostolin koorumista on opettanut:

On merkityksellistä huomata, etteivät Jeesuksen myötätuntoiset teot olleet satunnaisia tai pakotettuja toimia, jotka perustuivat suoritettavien tehtävien luetteloon, vaan jokapäiväisiä ilmauksia Hänen puhtaan rakkautensa todellisuudesta Jumalaa ja Hänen lapsiaan kohtaan sekä Hänen kestävästä halustaan auttaa heitä. (Ulisses Soares, ”Vapahtajan kestävä myötätunto”, Liahona, marraskuu 2021, s. 14)

• Kerro omin sanoin, mitä vanhin Soares opettaa Vapahtajan myötätunnosta.

Vapahtajan myötätunto

Luvun 3. Nefi 17 loppuosa kertoo Vapahtajan myötätuntoisesta luonteesta. Muista, että Jeesuksen Kristuksen teot luvussa 3. Nefi 17 tapahtuivat, koska Hän huomasi nefiläisten vanhurskaat halut ja halusi aidosti olla heidän kanssaan ja siunata heitä.

Seuraavan tehtävän tarkoituksena on auttaa oppilaita vahvistamaan rakkauttaan Vapahtajaa kohtaan kuvittelemalla mielessään Hänen myötätuntoista luonnettaan. Oppilaat ovat saattaneet harjoitella tätä taitoa tutkiessaan lukua 3. Nefi 11. Taidon harjoitteleminen uudelleen voi auttaa oppilaita vahvistamaan kykyään käyttää sitä.

Laita näkyville seuraavat kysymykset ja kohdat. Kehota oppilaita valitsemaan, mitä kohtaa he haluaisivat tutkia, ja pyydä heitä pohtimaan kysymyksiä sitä tutkiessaan. Oppilaat voisivat vastata näihin kysymyksiin opiskelupäiväkirjaansa otsikon ”Kolmas Nefi opettaa minulle Jeesuksesta Kristuksesta” alle.

Voisit antaa oppilaiden valita, tutkivatko he itsenäisesti vai hiljaa parin kanssa.

• Mikä hetki olisi ollut sinulle merkityksellisin? Miksi?

• Mikä Jeesuksen tavassa palvella teki sinuun vaikutuksen?

• Kuinka Hänen sanansa ja tekonsa vaikuttavat siihen, mitä tunnet Häntä kohtaan?

• 3. Nefi 17:7–10: Sairaiden ja ahdistettujen parantaminen

• 3. Nefi 17:13–20: Rukoileminen heidän kanssaan ja heidän puolestaan

• 3. Nefi 17:11–12, 21–25: Lasten siunaaminen

Voisit laittaa seuraavat kysymykset näkyville ja antaa oppilaille aikaa pohtia niitä ennen vastaamista.

• Jos olisit ollut paikalla, kuinka tämä kokemus olisi muuttanut suhdettasi Vapahtajaasi Jeesukseen Kristukseen?

• Kuinkahan Jeesus Kristus osoittaa myötätuntoa meitä kohtaan nykypäivänä?

• Mitä tunnet innoitusta tehdä osoittaaksesi rakkautesi Jeesusta Kristusta kohtaan?

Jos jää aikaa, voisitte laulaa kirkon laulun, joka kertoo Vapahtajan rakkaudesta ja myötätunnosta. Tällaisia ovat esimerkiksi ”Jeesus, Sun nimes kaunoisin” (MAP-lauluja, 85) ja ”Rakkaus tuo” (MAP-lauluja, 66).

Tilanteen mukaan kehota oppilaita kertomaan, miltä heistä tuntui tämän päivän oppiaiheen aikana. Kannusta heitä etsimään edelleen todisteita Vapahtajan myötätunnosta omassa elämässään.

Selityksiä ja taustatietoja

Millaisista ahdingoista Vapahtaja paransi ihmisiä?

Presidentti Dallin H. Oaks ensimmäisestä presidenttikunnasta on opettanut:

Kun Vapahtaja ilmestyi vanhurskaille uudessa maailmassa, Hän kutsui niitä, jotka olivat rampoja tai sokeita tai joilla oli muita fyysisiä vaivoja, astumaan esiin. Hän esitti saman kutsun niille, jotka ovat ”millään tavalla vaivaisia” (3. Nefi 17:7). ”Tuokaa heidät tänne”, Hän sanoi, ”niin minä parannan heidät” (jae 7). Mormonin kirja kertoo, kuinka väkijoukko tuli Hänen luokseen ”kaikkien niiden kanssa, jotka olivat jollakin tavalla vaivaisia” (jae 9). Heidän joukossaan on täytynyt olla niitä, joilla on kaikenlaisia fyysisiä tai emotionaalisia tai henkisiä koettelemuksia, ja pyhät kirjoitukset todistavat, että Jeesus ”paransi heidät joka ainoan” (jae 9). (Dallin H. Oaks, ”Hän parantaa kuormien uuvuttamat”, Liahona, marraskuu 2006, s. 6–7)

Myös sisar Bonnie H. Cordon, Nuorten Naisten ylijohtaja, opettaa seuraavalla videolla Vapahtajan kyvystä ja halukkuudesta parantaa.

Kuinka voin kasvaa Kristuksen kaltaisessa myötätunnossa?

Vanhin Ulisses Soares kahdentoista apostolin koorumista on kertonut:

Jeesuksen myötätuntoinen asenne perustuu rakkauteen, nimittäin Hänen puhtaaseen ja täydelliseen rakkauteensa, joka on Hänen sovitusuhrinsa ydin. Myötätunto on niiden perusominaisuus, jotka pyrkivät pyhittymään, ja tämä jumalallinen ominaisuus kietoutuu yhteen muiden kristillisten ominaisuuksien kanssa, kuten sureminen surevien kanssa sekä empatian, laupeuden ja ystävällisyyden osoittaminen. Myötätunnon osoittaminen muita kohtaan on itse asiassa Jeesuksen Kristuksen evankeliumin ydin ja selvä todiste hengellisestä ja emotionaalisesta läheisyydestämme Vapahtajaan. Lisäksi se osoittaa, kuinka suuri vaikutus Hänellä on elämäntapaamme, ja osoittaa henkemme suuruuden. (Ulisses Soares, ”Vapahtajan kestävä myötätunto”, Liahona, marraskuu 2021, s. 13–14)

Lisäoppimistoimintoja

3. Nefi 17:1–3. ”Pohdiskelkaa sitä, mitä minä olen sanonut”

Seuraava voi valmistaa oppilaita pohtimaan pyhiä kirjoituksia.

Presidentti Henry B. Eyring ensimmäisestä presidenttikunnasta on opettanut, että ”lukeminen, tutkiminen ja pohtiminen eivät ole sama asia. Me luemme sanoja ja saamme kenties ajatuksia. Me tutkimme ja kenties löydämme pyhistä kirjoituksista kaavoja ja yhteyksiä. Mutta kun me pohdimme, me kutsumme Hengen antamaan ilmoitusta. Pohtiminen on minulle sitä ajattelemista ja rukoilemista, jota teen luettuani ja tutkittuani pyhien kirjoitusten kohtia huolella” (Henry B. Eyring, ”Palvelkaa Hengen voimalla”, Liahona, marraskuu 2010, s. 60).

Voisit kehottaa oppilaita tutkimaan jakeita 3. Nefi 17:1–3 ja panemaan merkille, mitä ohjeita Herra antoi nefiläisille, jotta nämä voisivat valmistaa mieltään ”huomispäivää varten”. Sen jälkeen he voisivat etsiä jonkin totuuden, kuten: pohtimalla ja rukoilemalla Isää me valmistamme mieltämme saamaan enemmän ymmärrystä.

Lue presidentti Eyringin sanat ja kehota oppilaita keskustelemaan siitä, kuinka tutkiminen, rukoileminen ja pohtiminen voivat yhdessä valmistaa mieltämme saamaan enemmän ymmärrystä. Oppilaat voisivat sen jälkeen soveltaa sitä, mitä he oppivat pohtimisesta, tutkiessaan luvun 3. Nefi 17 loppuosaa. He voisivat esimerkiksi kuvitella mielessään pyhien kirjoitusten tapahtumat tai miettiä, kuinka Vapahtaja kohtelisi heitä. Keskustelkaa sen jälkeen siitä, kuinka heidän pohdiskelemisensa syvensi heidän ymmärrystään pyhistä kirjoituksista ja rakkauttaan Herraa kohtaan.

3. Nefi 17:5. ”Hän loi jälleen katseensa ympärilleen”

Yksi Vapahtajan jumalallisista ominaisuuksista on Hänen kykynsä tunnistaa tai ymmärtää muiden tarpeet ja sen jälkeen täyttää ne rakastavasti ja ystävällisesti.

Kehota oppilaita tutkimaan jaetta 3. Nefi 17:5 ja panemaan merkille, kuinka Jeesus Kristus osoitti kykynsä ymmärtää muiden tarpeita. Voisit näyttää ylijohtaja Bonnie H. Cordonin videon, joka on osiossa ”Selityksiä ja taustatietoja”. Kehota oppilaita miettimään katsellessaan, kuinka he voivat parantaa kykyään ymmärtää muiden tarpeita ja täyttää ne Vapahtajan lailla.

Voisitte laulaa laulun ”Kuin Jeesus mä olla tahdon” (Lasten laulukirja, s. 40–41) tai lukea sen sanat.

Keskustelkaa siitä, kuinka voimme noudattaa Vapahtajan esimerkkiä huomaamalla muiden tarpeet ja sitten auttamalla heitä.

3. Nefi 17:12. ”Jeesus seisoi keskellä”

Auta oppilaita tuntemaan, että Vapahtaja on lähellä heitä, kehottamalla heitä tutkimaan jakeita 3. Nefi 11:8; 3. Nefi 20:22; 3. Nefi 27:2; OL 38:7; 88:13 ja Abr. 3:22–23 ja panemaan merkille, kuinka nämä jakeet ovat samanlaisia kuin 3. Nefi 17:12. Oppilaat voisivat linkittää nämä jakeet. Keskustelkaa sitten siitä, mitä oppilaat saivat selville Vapahtajasta ja Hänen suhteestaan meihin.