3 Nefio 20–26

Apžvalga

Gelbėtojui tarnaujant tarp nefitų, Jis paskelbė, kad Dangiškasis Tėvas prisimins savo sandorą surinkti išsklaidytą Izraelį, ir apreiškė ženklus, padedančius mums atpažinti pastarųjų dienų surinkimo pradžią. Jis pabrėžė, kaip svarbu išsaugoti ir studijuoti Raštus ir pranašų žodžius. Jis mokė nefitus Malachijo žodžiais apie dešimtinės įstatymą ir palaiminimus laikantis šio įsakymo. Jis taip pat pacitavo žinią, kuria iš pradžių pasidalijo su Malachiju, apie Elijos sugrįžimą ir jo svarbų vaidmenį šventyklos ir šeimos istorijos darbe.

Pasiruoškite mokyti

Toliau mokytojams sūlomos idėjos, ką gali reikėti iš anksto paruošti kiekvienai pamokai.

3 Nefio 20–22

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti mokiniams dalyvauti surenkant Izraelį.

• Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių per kasdienį Raštų skaitymą pagalvoti, kokiais būdais Mormono Knyga padėjo jiems priartėti prie Jėzaus Kristaus.

• Daiktai. Pagaliukų arba dantų krapštukų krūvelė; gerokai storesnis medžio gabalas ir vinis arba kitoks metalo gabalas

• Pasiūlymas, kaip mokyti per vaizdo konferenciją. Galite parodyti susiejimo užduotį ir skirti mokiniams laiko perskaityti eilutes. Tada pakvieskite mokinius vieną po kito naudotis piešimo funkcija ir susieti kiekvieną ištrauką su jos aprašymu. Arba paprašykite mokinių parašyti teisingus atsakymus naudojant pokalbių funkciją.

3 Nefio 23

Pamokos tikslas. Ši pamoka skirta padėti mokiniams stropiau studijuoti Viešpaties žodžius.

• Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių prieš šią pamoką skirti laiko Raštams studijuoti, ypatingą dėmesį skiriant veiksmams, kurie jų studijavimą daro prasmingesnį. Padrąsinkite juos įvertinti savo studijavimo vertę, kokybę ir poveikį, kurį dėl to patiria arba nepatiria savo gyvenime.

• Daiktai. Įvairūs daiktai, kuriuos reikia paslėpti visoje klasėje

• Iliustracija. Gelbėtojo, kuris prašo Nefio metraščių, atvaizdas

• Pasiūlymas, kaip mokyti per vaizdo konferenciją. Pamokos pradžioje galite parodyti trumpą sąrašą daiktų, kurių mokiniai turėtų ieškoti savo kambaryje arba namuose. Tai gali būti telefonas, knyga, nuotrauka, puodelis, pagalvė, batas ar kiti atsitiktiniai daiktai, kuriuos jie gali turėti. Skirkite mokiniams nustatytą laiką (pavyzdžiui, vieną minutę) ir paprašykite, kad jie rastų kuo daugiau daiktų. Tada užduokite pamokos pradžioje pateiktus klausimus, pradėdami nuo klausimo „Ką reiškia ieškoti?“

3 Nefio 24

Pamokos tikslas. Ši pamoka skirta paskatinti mokinius labiau norėti mokėti dešimtinę.

• Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių perskaityti 3 Nefio 24:8–10 ir pagalvokite apie savo arba kitų patirtį, susijusią su Viešpaties dešimtinės įstatymu.

• Medžiaga mokiniams. Deivido A. Bednario kalboje „Dangaus langai“ esančio skyriaus „1-oji pamoka: svarbūs, bet subtilūs palaiminimai“ kopijos, 2013 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga

• Pasiūlymas, kaip mokyti per vaizdo konferenciją. Galite rodyti pamokos pradžioje pateiktus pavyzdžius, kai klausiate, kurie mokiniams atrodo aktualiausi ir kodėl. Tada paprašykite mokinių naudojant pokalbių funkciją pasidalyti klausimais ar nuogąstavimais dėl dešimtinės, kurių jiems gali kilti.

3 Nefio 25

Pamokos tikslas. Ši pamoka skirta padėti mokiniams dalyvauti šeimos istorijos ir šventyklos veikloje.

• Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių pasiruošti papasakoti apie žmogų, apie kurį jie sužinojo iš savo šeimos istorijos, tebegyvenantį arba mirusį. Mokiniams gali būti naudinga pasikalbėti su vienu iš tėvų ar senelių arba pasinaudoti programėle „FamilySearch“.

• Dalijamoji medžiaga. Keturių kartų kilmės diagrama

• Vaizdo įrašas. „The Promised Blessings of Family History 2“ (liet. „Pažadėtieji šeimos istorijos darbo palaiminimai, 2 dalis“, 4:04)

• Pasiūlymas, kaip mokyti per vaizdo konferenciją. Užuot pateikę keturių kartų kilmės diagramą kaip dalijamąją medžiagą, galite parodyti ją mokiniams, kad nusikopijuotų. Po to, kai mokiniai gavo galimybę papasakoti apie ką nors iš savo šeimos istorijos, galite paprašyti, kad vienas mokinys prisijungtų prie svetainės FamilySearch.org, bendrintų savo ekraną ir parodytų keturias kartas.

21-a doktrinos įvaldymo apžvalga

Pamokos tikslas. Ši pamoka suteiks mokiniams galimybę pagerinti savo supratimą ir paaiškinti tiesas iš vienos ar daugiau doktrinos įvaldymo ištraukų Mormono Knygoje.

• Mokinių pasiruošimas. Paprašykite, kad mokiniai ateitų pasiruošę pasidalyti sąrašu, ką jie daro, kad studijuodami geriau suprastų Raštus.

• Pasiūlymas, kaip mokyti per vaizdo konferenciją. Galite susisiekti su keliais mokiniais prieš pamoką ir paprašyti jų pasiruošti papasakoti apie savo talentus arba pakalbėti apie sritį, kurią jie puikiai išmano. Paprašykite jų paaiškinti, kaip jie įgijo išmanymą toje srityje ir gebėjimus. Pasiteiraukite, ką jie galėtų padaryti, kad toliau tobulėtų toje srityse. Pradėkite pamoką paprašę jų apie tai papasakoti.