”3 Nephi 24: Herrens tiondelag”, Mormons bok – lärarhandledning (2024)
”3 Nephi 24”, Mormons bok – lärarhandledning
3 Nephi 24
Herrens tiondelag
Vad har Herren lovat oss om vi betalar tionde? Frälsaren använde Malakis ord för att undervisa nephiterna om tiondelagen och välsignelserna av att leva efter det här budet. Den här lektionen är avsedd att hjälpa dig känna en önskan att betala tionde.
Undervisa om skrifterna med övertygelse och syfte. En del evangeliesanningar kan verka svåra för eleverna att förstå och tillämpa i sina liv. Hjälp eleverna att förstå vikten av de här lärdomarna. Bär ditt vittnesbörd om sanningen i de här principerna och om välsignelserna som Herren skänker dem som handlar i tro.
Elevens förberedelse: Be eleverna läsa 3 Nephi 24:8–10 och tänka på upplevelser de eller andra har haft med Herrens tiondelag.
Möjliga lärandeaktiviteter
Dina upplevelser
Följande scenarier är avsedda att hjälpa eleverna tänka på sina upplevelser av Herrens tiondelag. Anpassa dem gärna om andra scenarier skulle vara mer relevanta för dina elever.
Alternativt kan du visa upp en tiondetalong eller några mynt och fråga eleverna vad de vet om tionde, deras upplevelser av tionde och frågor de har.
Läs följande scenarier och se vilka som känns mest relevanta för dig eller ungdomarna i ditt område:
-
Carl sparar pengar till en telefon. Han har inte kommit på tanken att betala tionde.
-
Svea betalade alltid tionde när hon var liten, men nu när hon har ett jobb och tjänar mer pengar har det blivit svårare att göra det.
-
Olivia ger alla pengar hon tjänar till sin familj för att hjälpa dem. Hon undrar om hon behöver betala tionde när hennes familj behöver pengarna.
-
Alfred tjänar inga pengar, så han undrar hur eller om tiondelagen gäller honom.
-
Vilka situationer tycker du är mest relevanta? Varför?
Skriv gärna upp elevernas svar på följande frågor på tavlan.
-
Vilka frågor eller bekymmer kan ungdomar ha vad gäller tionde?
Eleverna kan begrunda följande frågor eller besvara dem i sin studiedagbok. På grund av de här frågornas personliga natur ska du inte be eleverna dela sina svar.
Tänk på dina egna upplevelser och din förståelse av tionde. Betalar du tionde eller är du villig att betala tionde? Varför, eller varför inte? Vad har du lärt dig av dina upplevelser av tionde? När du studerar den här lektionen, sök då den Helige Andens vägledning för att få hjälp med att lyda den här lagen.
Herrens tiondelag
När Jesus undervisade nephiterna befallde han dem att skriva ner de ord som Malaki hade upptecknat omkring 400 år tidigare. Malaki profeterade om Jesu Kristi andra ankomst och Frälsarens roll i att döma de ogudaktiga (se 3 Nephi 24:1–6).
Läs 3 Nephi 24:7 och titta efter det problem som folket stod inför på Malakis tid.
-
Hur kan nephiterna ha varit som folket på Malakis tid?
-
Vad lovade Herren folket om de återvände till honom?
För att uppmuntra folket att återvända till Herren och förbereda sig för hans ankomst undervisade Herren, genom Malaki, om tionde.
Läs 3 Nephi 24:8–12 och markera gärna vad Herren lärde om tiondelagen. Lägg märke till att ”förstöraren” (v. 11) kan syfta på både plågor, torka eller översvämning, och till och med Satan.
-
Vad lägger du speciellt märke till i dessa verser?
Tacka eleverna för det de delar med sig av. Du kan be dem förklara varför det de nämner gjorde intryck på dem.
-
Hur kan en vägran att betala tionde vara som att stjäla från Gud?
Visa gärna upp följande ofullständiga mening.
-
Hur skulle ni kunna avsluta följande mening: ”Om vi lyder Herrens tiondelag …”?
Här är ett sätt att avsluta meningen: Om vi lyder Herrens tiondelag öser han välsignelser över oss.
På Malakis tid och på nephiternas tid betalade de heliga troligen tionde genom att ge en tiondel av sin mat eller sina ägodelar. I dag ”ger kyrkans medlemmar en tiondel av sin inkomst till Herren genom hans kyrka. Dessa medel används för att bygga upp kyrkan och främja Herrens verk i hela världen” (Gospel Topics, ”Tithing”, topics.ChurchofJesusChrist.org). De som saknar inkomst är inte skyldiga att betala tionde, men de bör vara villiga att göra det i framtiden.
Herren använde kraftfulla och livfulla uttryck när han talade om tionde: ”Pröva mig … om jag inte för er öppnar himlens fönster och utgjuter över er en sådan välsignelse att det inte finns plats nog att ta emot den” (3 Nephi 24:10).
-
Vad tror du att Herren betonade genom att använda de ord och uttryck han använde? Vad lär du dig om honom?
Du kan rita ett stort fönster på tavlan och be eleverna skriva välsignelserna av att lyda tiondelagen inne i fönstret. Eleverna kan rita av fönstret och skriva välsignelserna i sin studiedagbok. Följande kan hjälpa eleverna att komma på eller hitta förslag:
-
Läs styckena under rubriken ”Lärdom nummer 1: Viktiga men obemärkta välsignelser” i äldste David A. Bednars tal ”Himlens fönster” (Liahona, nov. 2013, s. 17–18).
-
Tänk på upplevelser som du själv och personer du känner har haft av tionde.
-
Sms:a en av dina föräldrar eller en ledare i kyrkan och fråga vilka välsignelser han eller hon har fått av att betala sitt tionde.
Om eleverna behöver hjälp med att urskilja välsignelser kan avsnitten ”Kommentarer och bakgrundsinformation” eller ”Kompletterande lärandeaktiviteter” i den här lektionen vara till hjälp.
Be några elever ringa in en välsignelse på tavlan som känns meningsfull för dem eller som de skulle vilja ha. Be dem berätta varför.
-
Hur påverkar de här välsignelserna din önskan att betala tionde?
-
Varför tror du att Herren befaller sitt folk att betala tionde?
-
Hur hjälper lydnad mot tiondelagen oss att ”återvända till” (3 Nephi 24:7) eller komma närmare Herren?
Personlig tillämpning
Tänk på vad du har lärt dig och känt i dag när du läser följande citat av äldste David A. Bednar i de tolv apostlarnas kvorum:
Att betala ett ärligt tionde är mycket mer än en plikt, det är ett viktigt steg i processen att uppnå personlig helgelse. Jag berömmer er som betalar tionde.
Jag inbjuder er som just nu inte håller tiondelagen att tänka efter och omvända er. Jag vittnar om att när ni lyder Herrens tiondelag kommer himlens fönster att öppnas för er. (David A. Bednar, ”Himlens fönster”, Liahona, nov. 2013, s. 20)
Påminn eleverna om inledningen av lektionen och de frågor som ungdomarna kanske har om tionde. Fråga eleverna om något de har studerat hjälper dem med frågorna de nämnde. Eller så kan du be eleverna skriva ner sina känslor för tionde.
Skriv i din studiedagbok hur du känner för tionde och varför. Om du känner att det är eller kommer att bli svårt för dig att betala tionde, skriv då också vad du kan göra för att inbjuda Herren att besvara dina frågor och hjälpa dig med dina bekymmer.