3 Nephi 23

Utforska skrifterna noggrant

Hur går det med dina personliga skriftstudier? Vilken skillnad gör de i ditt liv? I 3 Nephi 23 betonade Jesus vikten av att bevara och studera skrifterna och profeternas ord. Den här lektionen är avsedd att hjälpa dig studera Herrens ord mer noggrant.

Hjälp eleverna att utveckla studietekniker. För att hjälpa eleverna bli mer framgångsrika i sina skriftstudier kan du hjälpa dem utveckla olika skriftstudietekniker. De här färdigheterna bör syfta till att hjälpa eleverna att inbjuda Anden i sina studier, bättre förstå skrifterna och upptäcka och tillämpa evangeliets lärosatser och principer.

Elevens förberedelse: Be eleverna ägna tid åt att studera skrifterna före den här lektionen och vara särskilt uppmärksamma på vad de gör som gör deras studier mer meningsfulla. Uppmuntra dem att utvärdera värdet av och kvaliteten på sina studier och vilken inverkan de har, eller inte har, i deras liv.

Möjliga lärandeaktiviteter

Dina personliga skriftstudier

Före lektionen kan du gömma olika föremål runt om i rummet. Skriv ordet ”utforska” på tavlan. Berätta för eleverna vad de ska försöka hitta när de utforskar sitt hem och uppmana dem att hitta så många föremål som möjligt.

• Vad innebär det att utforska?

• Vad är intressant eller spännande med att utforska något?

• Vad kan vara svårt eller nedslående med det?

Frälsarens uppmaning

Läs 3 Nephi 23:1–5 och titta efter vad Frälsaren befallde oss att utforska och varför.

Be eleverna berätta vad de hittade.

I de föregående kapitlen citerade Frälsaren en stor del av Jesaja för att hjälpa och välsigna nephiterna. (Se 3 Nephi 16:18–20; 20:32, 34–45; 21:8; 22:1–17.)

• Vilka skäl gav Herren oss till att utforska Jesajas ord? (Se 3 Nephi 23:1–3.)

  Det kan vara bra att ägna en stund av lektionen åt att diskutera värdet av Jesajas undervisning. Du kan till exempel be eleverna berätta hur de känner för Jesajas ord. De kan läsa och reflektera över verser i Jesaja och begrunda varför de är värdefulla att studera. Exempel kan vara Jesaja 7:14; 9:6–7; 41:10; 49:13–16; 53:1–5; 55:1–3; 61:1–3.

• Varför bör vi, enligt 3 Nephi 23:5, hörsamma Herrens ord och profeternas ord?

Lyssna noga på elevernas svar och skriv dem gärna på tavlan.

En av de viktiga principer vi lär oss i den här lektionen är att Frälsaren befaller oss att ge akt på hans ord och noggrant utforska profeternas ord.

• Vad tror du det betyder att noggrant utforska skrifterna?

Ta en stund till att begrunda dina skriftstudier. De kan innefatta personliga studier, studier med familjen såväl som studier i kyrkan och seminariet. Känner du att du utforskar skrifterna noggrant? Varför, eller varför inte?

• Vad finns det för anledningar till att det kan vara svårt att utforska skrifterna noggrant?

  Be gärna eleverna skriva sina svar på ena sidan av tavlan. Om tillämpligt kan du påminna om sökaktiviteten i början av lektionen. För att tänka på potentiella svårigheter kan eleverna jämföra detta att utforska skrifterna med att utforska sitt hem i aktiviteten.

  Ett svar kan vara att det kan vara svårt att ta sig tid att utforska skrifterna när vi inte känner att vi hittar något viktigt. Eller så kan det vara svårt att förstå eller tråkigt. Ett av de bästa sätten att övervinna många av de här svårigheterna är att veta hur man hittar insikter eller sanningar som kan hjälpa oss i livet.

• Vad har du gjort, eller vad kan du göra, för att få en meningsfull upplevelse av skriftstudier trots de här svårigheterna?

Medan eleverna besvarar frågan gör du en lista på andra sidan av tavlan. Lägg till några av följande exempel om de har nytta av dem.

Här är några exempel:

• Be innan du studerar.

• Markera viktiga ord och fraser, särskilt sådana som hjälper dig lära känna Frälsaren bättre.

• Slå upp ord eller fraser som är svåra att förstå.

• Stanna upp och sammanfatta det du har läst.

• Använd korshänvisningar för att bättre förstå ett ämne eller en lärosats.

För att öva på två av de här färdigheterna, läs 3 Nephi 23:6–14 och gör följande:

• Sammanfatta det du läste med egna ord.

• Markera ord eller fraser som hjälper dig att bättre förstå Frälsaren.

  Be eleverna berätta vad de hittade. De kan göra detta genom att arbeta i par där den ena eleven sammanfattar verserna och den andra lyfter fram ord eller fraser som hjälper dem att förstå Frälsaren.

  Om det är svårt för eleverna att sammanfatta det de läser kan du förklara att Frälsaren bad att få se nephiternas uppteckningar. Han påpekade att Samuels profetia om att uppståndna heliga skulle visa sig för många (se Helaman 14:25) hade uppfyllts, men uppfyllelsen fanns inte med i uppteckningarna. Frälsaren befallde nephiterna att skriva ner den här redogörelsen.

• Vilka ord klargör att Frälsaren bryr sig om det som står i skrifterna?

• Hur kan ditt sätt att studera skrifterna påverkas av att du vet det här om Frälsaren?

Öva på effektiva skriftstudier

Ta några minuter till att öva på att utforska skrifterna noggrant. Du kan välja att studera ett kapitel eller att utforska verser om ett ämne som du vill veta mer om. Använd minst en studiefärdighet som du tänkte på eller upptäckte i listan ovan.

Ge eleverna tillräckligt med tid till läsning och begrundan. Be eleverna dela med sig av något de studerade som är meningsfullt för dem och nämna vilka färdigheter de använde. Följande frågor är avsedda att vara till stöd i en diskussion.

• Vilket sätt att studera använde du? Varför kan det hjälpa dig att studera mer noggrant?

• Vad lärde du dig om Frälsaren som du inte hade förstått förut?

• Vilka av de här studieteknikerna kan du införliva i dina framtida skriftstudier? Hur ska du göra det?

Fundera under den kommande veckan på det du har lärt dig i dag. Välj ett sätt att sträva efter att utforska skrifterna mer noggrant. Fundera över hur det kan vara till hjälp för dig i livet.

Kommentarer och bakgrundsinformation

Vilka välsignelser kan komma av dagliga skriftstudier?

Äldste Richard G. Scott (1928–2015) i de tolv apostlarnas kvorum sa:

Att begrunda ett skriftställe kan bli nyckeln till uppenbarelse och den Helige Andens vägledning och inspiration. Skriftställen kan lugna en upprörd själ, ge frid och hopp och återställa förtroendet för den egna förmågan att klara av livets utmaningar. De har en stark kraft som läker känslomässiga utmaningar när det finns tro på Frälsaren. De kan påskynda fysisk läkning. (Richard G. Scott, ”Kraften i skrifterna”, Liahona, nov. 2011, s. 6)

Hur kan min familj få hjälp av att läsa Mormons bok?

President Henry B. Eyring i första presidentskapet har sagt:

Genom Mormons bok kan Herren också lära oss hur man umgås med och tjänar andra. Denna bok uppenbarar Herrens vilja angående familjelivet på ett sätt som de andra skrifterna inte kommer i närheten av. Jag tror att det till stor del beror på dess intressanta uppbyggnad. Den handlar om familjer, om mänskliga relationer. Den börjar med familjer, den slutar med familjer, och vi lär oss älska dessa familjer. (Henry B. Eyring, ”Ett samtal om skriftstudier”, Liahona, juli 2005, s. 8)

Hur kan jag förbättra mina egna skriftstudier?

Äldste David A. Bednar i de tolv apostlarnas kvorum har sagt:

Ett av de bästa sätten att komma närmare Herren Jesus Kristus och både lära sig om och bli mer lik honom är att konsekvent studera de heliga skrifterna – att dagligen ”mätta sig med Kristi ord” (se 2 Nephi 32:3).

Lägg märke till att jag använde ordet studera och inte ordet läsa. Att studera och mätta sig med skrifterna antyder en inriktning och intensitet som sträcker sig långt bortom lättvindigt läsande eller en snabb överblick. Studier som åtföljs av uppriktiga böner och trofast tillämpning av de sanningar och principer vi lär oss frambringar beslutsamhet, andligt engagemang och vittnesbördets strålande ljus. Studier, inlärning, böner och lämplig tillämpning av evangeliets sanningar är alla en del av processen att komma närmare Frälsaren. (David A. Bednar, ”Emedan vi kunna se dem”, Liahona, apr. 2006, s. 18)

Kompletterande lärandeaktiviteter

3 Nephi 23:1. ”Jesajas ord är stora”

Den här aktiviteten kan uppmuntra eleverna att studera Jesajas ord. Eleverna kan läsa 3 Nephi 20:11; 23:1, där Frälsaren befaller oss att utforska Jesajas ord. Eleverna kan också läsa 1 Nephi 19:23; 2 Nephi 6:5; 25:7–8 och titta efter ytterligare skäl att studera Jesaja.

Be sedan eleverna söka i Jesajas undervisning efter insikter som är viktiga för dem. Några exempel är Jesaja 1:18; 9:6; 26:3–4; 40:31; 41:10; 48:17; 53:3–5; 55:1, 8–9.

Lyft fram betydelsen av seminariet

När eleverna diskuterar hur de ska utforska skrifterna noggrant, uppmärksamma då att de deltar i seminariet och studerar skrifterna på lektionen. Ett av syftena med seminariet är att hjälpa ungdomar att komma närmare Jesus Kristus genom skrifterna. Du kan fråga: ”Hur har seminariet hjälpt er att utforska skrifterna mer noggrant?”

Skriv ner andliga upplevelser

Om det är till nytta att fokusera på att skriva ner andliga upplevelser kan du ta med en dagbok eller visa bilder eller videor med minnen från ditt liv. Du kan också be eleverna ta med egna dagböcker, bilder eller videor till lektionen att visa för varandra. Fråga varför det är viktigt att skriva ner upplevelser.

Be eleverna läsa 3 Nephi 23:6–13 och titta efter den upplevelse som nephiterna inte hade upptecknat. Hjälp eleverna att urskilja sanningen att upptecknandet av andliga upplevelser kan stärka vår tro och andras tro.

Du kan dela med dig av president Henry B. Eyrings upplevelse av att skriva ner andliga upplevelser som han berättade om i sitt tal ”O, kommen ihåg, kommen ihåg” (Liahona, nov. 2007, s. 66–69). Eller ge ett exempel från äldste Neil L. Andersons tal ”Minnen av avgörande andlig betydelse” (Liahona, maj 2020, s. 18–22) och läs de sista två styckena i talet.

Ge eleverna tid att skriva ner sina egna andliga upplevelser. Hjälp dem inse att andliga upplevelser kanske inte behöver vara särskilt dramatiska eller sensationella, utan snarare ganska enkla och samtidigt mycket viktiga. Be eleverna berätta varför deras och andras tro kan stärkas av att de skriver ner personliga andliga upplevelser.