3. Nefi 25

Temppeli- ja sukututkimustyö

Oletko koskaan selittänyt jollekulle, miksi meillä on temppeleitä tai miksi teemme sukututkimustyötä? Kuinka tärkeää sukututkimus- ja temppelityö on sinulle? Opettaessaan nefiläisiä Jeesus toisti sanoman, jonka Hän oli alun perin kertonut Malakialle ja johon sisältyi Elian paluu sekä tämän tärkeä rooli temppeli- ja sukututkimustyössä. Tämän oppiaiheen tarkoituksena on auttaa sinua osallistumaan sukututkimus- ja temppelityöhön.

Auta oppilaita toimimaan tehokkaasti ja vanhurskaasti. Uskon vahvistaminen ja Kristuksen kaltaiseksi tuleminen eivät tapahdu yhden lyhyen oppitunnin aikana. Kun kehotat oppilaitasi toimimaan tosi opin mukaan, autat heitä jatkamaan oppimiskokemusta kotona ja omassa arjessaan (ks. OL 43:8–10).

Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita valmistautumaan kertomaan elävästä tai edesmenneestä henkilöstä, josta he ovat saaneet tietoa sukututkimusta tehdessään. Oppilaille voi olla hyödyllistä puhua vanhemman tai isovanhemman kanssa tai käyttää FamilySearch-sovellusta.

Mahdollisia oppimistoimintoja

Esivanhempasi

Voisit jakaa kullekin oppilaalle monisteena seuraavan taulukon ja kehottaa heitä täyttämään siihen mahdollisimman paljon tietoja.

Pohdi, mitä tiedät läheistesi elämästä, millaisia tunteita se sinussa herättää, mitä haluat ehkä tietää ja kuinka he ovat vaikuttaneet elämääsi.

• Miksi on tärkeää, että pyrimme saamaan enemmän tietoa esivanhemmistamme?

  Päätä, olisiko parasta pyytää oppilaita kertomaan vastauksensa seuraaviin kysymyksiin, teettää kysely nimettömänä vai antaa heidän tehdä arviointi itsekseen.

• Kuinka kiinnostunut olet asteikolla 1–10 (1 = en ole kiinnostunut, 10 = erittäin kiinnostunut) esivanhempiesi tuntemisesta? Osallistumisesta temppeli- ja sukututkimustyöhön? Miksi?

Kun opiskelet, pane merkille oivalluksia, jotka voivat osaltaan motivoida sinua osallistumaan enemmän tähän työhön.

”Ennen kuin tulee Herran päivä, suuri ja pelottava”

Jeesus opetti Amerikan mantereen asukkaille toisesta tulemisestaan maan päälle ja profetoi temppeli- ja sukututkimustyöstä käyttämällä Vanhan testamentin profeetta Malakian kirjaamia värikkäitä kielikuvia ja vertauskuvallisia sanoja.

Lue 3. Nefi 25:1–2 ja pane merkille, mitä Vapahtaja opetti tapahtuvan, kun Hän palaa maan päälle. Seuraavista vertauskuvien määritelmistä ja tulkinnoista voi olla hyötyä.

Voisit laittaa näkyviin seuraavaa:

• Oljenkorret: Sadonkorjuun jälkeen pellolle jäävät viljan korret, jotka maanviljelijä polttaisi pois

• Juuret: Esivanhemmat

• Oksat: Jälkipolvet

• Parantaminen siivissään: Herran ja Hänen sovituksensa parantava ja suojeleva voima

• Juottovasikat: Israelia kohdellaan hyvin ja siitä huolehditaan kuin juottovasikoista

• Kuinka selittäisit, mitä näiden jakeiden mukaan tapahtuu Hänen toisessa tulemisessaan? Mitä tapahtuu jumalattomille?

  Selitä tarvittaessa, että Jeesuksen Kristuksen toisessa tulemisessa jumalattomat kokevat tuhon ja heidät erotetaan pois esivanhemmistaan ja jälkeläisistään (ks. 3. Nefi 25:1).

• Mitä opit näiden vertauskuvien avulla Vapahtajasta ja Hänen siunauksistaan niille, jotka seuraavat Häntä?

Lue 3. Nefi 25:5–6. Voisit samalla merkitä, mitä Vapahtaja tekisi auttaakseen maailman perheitä ennen toista tulemistaan. Yksi sanan ”kääntää” merkityksistä on sitoa eli sinetöidä (ks. Kirkon presidenttien opetuksia: Joseph Smith, 2007, s. 495). Pyhien kirjoitustesi alaviitteet voivat myös auttaa sinua ymmärtämään paremmin näitä jakeita.

Voisit korostaa, että tämä profetia toistuu jokaisessa pyhässä kirjassamme. Voisit kehottaa oppilaita kokeilemaan, löytävätkö he kunkin näistä neljästä tapahtumasta, tai kertoa heille seuraavista jakeista: Mal. 3:23–24; Luuk. 1:17; OL 110:15–16; JS–H 1:38–39.

Voisit kysyä oppilailta, mitä he tietävät Eliasta ja hänen hallussaan olevista avaimista. Lue oppilaiden vastausten perusteella seuraavat kappaleet (tai tarvittavat osat).

Muinaisella profeetta Elialla oli hallussaan sinetöimisvoiman avaimet. Sinetöimisvoima saattaa taivaassa voimaan toimitukset, jotka suoritetaan pappeuden valtuudella maan päällä (PKO, ”Sinetöiminen”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org.)

Lue OL 110:13–16 ja katso, mitä tapahtui Kirtlandin temppelissä vuonna 1836 ja kuinka Elia, Joseph Smith ja Oliver Cowdery liittyivät siihen.

Palautetun sinetöimisvoiman ansiosta me voimme tehdä temppelityötä sekä itsemme hyväksi että edesmenneiden esivanhempiemme puolesta.

• Mitä olet oppinut luvuista 3. Nefi 25 ja OL 110?

  Oppilaat saattavat mainita seuraavia totuuksia: Jeesus Kristus palautti temppeli- ja sukututkimustyön sinetöimisavaimet profeetta Elian välityksellä. Kun osallistumme temppeli- ja sukututkimustyöhön, valmistamme itseämme ja perhettämme Vapahtajan toiseen tulemiseen.

• Millä konkreettisilla tavoilla nuoret voivat osallistua temppeli- ja sukututkimustyöhön?

• Kuinka osallistuminen temppeli- ja sukututkimustyöhön voi auttaa jotakuta valmistautumaan Vapahtajan toiseen tulemiseen?

On välttämätöntä ymmärtää, että Vapahtaja on paitsi palauttanut sinetöimisavaimet, niin lisäksi ainoastaan Hänen sovituksensa kautta meidät ja perheenjäsenemme voidaan lunastaa ja puhdistaa ja voimme saada iankaikkisia toimituksia ja siunauksia, kuten sinetöimistoimituksen.

Pohdi, miksi temppeli- ja sukututkimustyö on tärkeää elämässäsi. Pohtiessasi voisit katsoa videon ”The Promised Blessings of Family History 2” [Sukututkimuksen luvatut siunaukset 2] (4.04), joka on sivustolla ChurchofJesusChrist.org.

Voisit kehottaa oppilaita keskustelemaan seuraavista kysymyksistä pareittain tai pienryhmissä ennen kuin he kertovat vastauksistaan luokalle.

• Mitä kokemuksia sinulla on ollut temppeli- ja sukututkimustyöstä?

• Mitä siunauksia olet huomannut elämässäsi sen johdosta?

Osallistuminen temppeli- ja sukututkimustyöhön

Tee yksi tai kaksi seuraavista tehtävistä, jotka auttavat sinua osallistumaan temppeli- ja sukututkimustyöhön. Voisit myös tehdä jotakin muuta temppeli- ja sukututkimustyöhön liittyvää, mitä tunnet Hengen johdattavan sinua tekemään.

Seuraavien tehtävien tarkoituksena on tarjota oppilaille tilaisuus osallistua temppeli- ja sukututkimustyöhön luokassa. Voitte keskittyä yhdessä yhteen tehtävään tai voit antaa oppilaiden valita jonkin tehtävän ja työskennellä itsenäisesti. Jos se on hyödyllistä ja jos pappeusjohtajasi myöntää siihen luvan, voisit pyytää seurakuntasi tai vaarnasi sukututkimusneuvojaa avuksi luokkaan.

• Kirjaudu ChurchofJesusChrist.org-käyttäjätililläsi sivustolle FamilySearch.org. Etsi aineistosta tietoa jostakusta esivanhemmastasi. Voisit aloittaa osiosta ”Kuinka haluat aloittaa?”

• Puhu vanhempiesi kanssa, lähetä tekstiviesti tai soita isovanhemmillesi tai muille sukulaisillesi tai sovi tapaamisesta heidän kanssaan, jotta saat lisää tietoa heidän elämästään, historiastaan tai kääntymyksestään evankeliumiin. Voisit kirjoittaa saamasi tiedot muistiin.

• Osallistu indeksointiin. Jotta sinun olisi helpompi ymmärtää, mitä se tarkoittaa ja kuinka pääset alkuun, voisit ensin katsoa videon ”FamilySearch Indexing – How it Works” (FamilySearch-indeksointi – Kuinka se tapahtuu] (1.48), joka on sivustolla FamilySearch.org.

• Etsi niiden edesmenneiden esivanhempien nimiä, joiden toimitustyö täytyy suorittaa temppelissä, FamilySearch-sovelluksesta tai sivustolta FamilySearch.org. Voisit aloittaa osiosta ”Kuinka haluat aloittaa?”.

Kun oppilailla on ollut aikaa kokeilla temppeli- ja sukututkimustyötä luokassa, voisit kehottaa heitä kertomaan kokemuksistaan. Voisit esittää oppiaiheen päätteeksi seuraavat kysymykset.

• Mitähän Herra voisi haluta sinun tekevän, jotta voit osallistua temppeli- ja sukututkimustyöhön myös jatkossa? Kuinka tämä vaikuttaa elämääsi?

Kun pyrit jatkamaan sukututkimus- ja temppelityöhön osallistumista, muista nämä presidentti Russell M. Nelsonin sanat:

Aina kun te teette mitä tahansa, mikä auttaa ketä tahansa – kummalla puolen verhoa tahansa – ottamaan askeleen kohti sitä, että hän solmii liittoja Jumalan kanssa ja saa omat välttämättömät kaste- ja temppelitoimitukset, te autatte Israelin kokoamisessa. (Russell M. Nelson ja Wendy W. Nelson, ”Toivo Israelin”, maailmanlaajuinen nuorten hartaustilaisuus, 3. kesäkuuta 2018, ChurchofJesusChrist.org)

Todista tai kehota oppilaita todistamaan temppeli- ja sukututkimustyön tärkeydestä.

Selityksiä ja taustatietoja

Mitä siunauksia voi saada osallistumisesta temppeli- ja sukututkimustyöhön?

Sisar Wendy W. Nelson on opettanut:

Jos siis haluatte hieman enemmän iloa elämäänne, hieman enemmän merkitystä, enemmän sydänten välisiä yhteyksiä, enemmän keskittymistä, tarmoa, motivaatiota, enemmän niin monia suurenmoisia asioita, järjestäkää aikaa auttaa toisella puolella olevia tekemään liittoja Jumalan kanssa. Jumalan voima virtaa elämäänne, kun teette niin. (Wendy W. Nelson, ”… My Soul Delighteth in the Covenants of the Lord”, puhe Brigham Youngin yliopiston naisten konferenssissa, 30. huhtikuuta 2015)

Vanhin Dale G. Renlund kahdentoista apostolin koorumista on sanonut:

Huomaatte saavanne paitsi varjelusta kiusauksilta ja maailman pahuudelta, myös saavanne henkilökohtaista voimaa – voimaa muuttua, voimaa tehdä parannus, voimaa oppia, voimaa tulla pyhitetyiksi ja voimaa kääntää sukulaistenne sydämet toistensa puoleen ja parantaa sen, missä parantamista tarvitaan. (Dale G. Renlund, ”Sukututkimus ja temppelisiunaukset”, Liahona, helmikuu 2017, s. 39)

Lisäoppimistoimintoja

Vaihtoehtoinen tapa aloittaa oppitunti

Voisit näyttää kuvaa oksasta ja puusta tai tuoda pienen oksan luokkaan ja pyytää oppilaita katsomaan ulkona näkyvää puuta. Kehota oppilaita miettimään mahdollisimman monia yhtäläisyyksiä ja eroja oksan ja puun välillä. Kehota heitä miettimään, kuinka näitä asioita voitaisiin verrata meihin ja perheisiimme. Selitä, että pyhissä kirjoituksissa Herra opettaa usein perheestä käyttämällä vertausta puusta juurineen ja oksineen. Juuret ovat kuin perheemme, joka on ollut jo ennen meitä, ja oksat ovat kuin me ja meistä tulevat jälkeläisemme. Kun oppilaat tutkivat lukua 3. Nefi 25, kehota heitä miettimään, millä tavoin he voivat antaa Vapahtajan vahvistaa ja varjella sukupuunsa juuria, runkoa ja oksia.

3. Nefi 26. Kun uskomme, mitä Jumala on ilmoittanut, ja toimimme sen mukaan, me valmistaudumme saamaan suurempaa ilmoitusta.

Luvussa 3. Nefi 26 Jeesus Kristus selitti pyhiä kirjoituksia, ja Mormon opetti, mitä täytyy tehdä, jotta saisimme enemmän Vapahtajan ilmoittamia asioita. Oppilaat voisivat lukea 3. Nefi 26:6–8 ja panna merkille, kuinka monta Jeesuksen opetuksista on tallennettu Mormonin kirjaan, sekä lukea 3. Nefi 26:9–11 ja panna merkille, miksi kaikkia Hänen opetuksiaan ei otettu mukaan. Lupaa oppilaille, että kun he uskollisesti tutkivat ja noudattavat Mormonin kirjassa olevia periaatteita, he saavat lisää ymmärrystä evankeliumista. Voisit käyttää seuraavanlaisia kysymyksiä: ”Mitä sellaista teet elämässäsi, mikä osoittaa sinun uskovan Mormonin kirjaan?” ”Kuinka Mormonin kirjan lukeminen vakain aikein on johtanut sinut saamaan henkilökohtaista ilmoitusta?”