Seminarija
3 Nefio 27–4 Nefio 1. Apžvalga


„3 Nefio 27–4 Nefio 1. Apžvalga“, Mormono Knyga. Mokytojo vadovėlis (2024)

„3 Nefio 27–4 Nefio 1“, Mormono Knyga. Mokytojo vadovėlis

3 Nefio 274 Nefio 1

Apžvalga

Jėzus Kristus mokė savo mokinius nefitus, kad Jo Bažnyčia turi būti pavadinta Jo vardu ir pastatyta ant Jo Evangelijos. Jis paaiškino svarbius palaiminimus, kurie pasiekiami tiems, kurie seka Jo Evangelija, įskaitant pašventinimą per Šventąją Dvasią. Trys mokiniai nefitai troško pasilikti žemėje ir atvesti sielas pas Jėzų Kristų iki Jo antrojo atėjimo, ir šis troškimas buvo patenkintas. Žmones smarkiai paveikė Gelbėtojo tarnystė tarp jų, ir jie gyveno teisiai beveik 200 metų.

Pasiruoškite mokyti

Toliau mokytojams sūlomos idėjos, ką gali reikėti iš anksto paruošti kiekvienai pamokai.

3 Nefio 27, 1 dalis

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti mokiniams suprasti, kas yra Gelbėtojo evangelija ir kokia yra Bažnyčios pavadinimo svarba.

  • Mokinių pasiruošimas. Galite paprašyti mokinių perskaityti 3 Nefio 27:1–10 ir sužinoti, ko Gelbėtojas mokė savo mokinius nefitus apie savo Bažnyčią.

  • Vaizdo įrašas.Teisingas Bažnyčios pavadinimas“ (15:43; žiūrėti nuo 3:26 iki 4:45)

  • Iliustracija. Bažnyčios piešinys

  • Pasiūlymas, kaip mokyti per vaizdo konferenciją. Pamokos pabaigoje paprašykite mokinių nupiešti bažnyčią ir po piešiniu išvardyti tiesas apie Gelbėtojo evangeliją. Galite rodyti bažnyčios piešinį savo ekrane ir naudoti komentavimo funkciją, kad mokiniai galėtų prie jo pridėti savo įžvalgų.

3 Nefio 27, 2 dalis

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti mokiniams gauti Gelbėtojo pašventinančią galią stengiantis gyventi pagal Jo evangeliją.

  • Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių su kitais aptarti, kaip Šventoji Dvasia padėjo jiems tapti pašventintiems ar panašesniems į Gelbėtoją.

  • Vaizdo įrašas.Remembering in Whom We Have Trusted“ (liet. „Atminkime, kuo pasikliovėme“, 10:25; žiūrėti nuo 0:00 iki 2:09)

  • Rodyti skirtas turinys. Būdai, kaip mokiniai galėtų pritaikyti tiesas, kurias studijavo, savo gyvenime (išvardytos pamokos pabaigoje)

  • Pasiūlymas, kaip mokyti per vaizdo konferenciją. Galite paprašyti mokinių naudojant pokalbių funkciją atsakyti į klausimą: „Kokiais būdais galime turėti nuolatinę Šventosios Dvasios bendrystę, kad būtume palaiminti Jos pašventinančia galia?“ Tai gali padėti greitai sugeneruoti naudingų mokiniams idėjų sąrašą.

Doktrinos įvaldymas. 3 Nefio 27:20

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti mokiniams įsiminti Raštų ištraukos nuorodą 3 Nefio 27:20 ir pagrindinę Raštų ištraukos frazę, paaiškinti šioje ištraukoje dėstomą doktriną ir pritaikyti dvasinių žinių įgijimo principus gyvenimiškose situacijose.

  • Mokinių pasiruošimas. Galite paprašyti mokinių pradėti mokytis įsiminti Raštų ištraukos nuorodą 3 Nefio 27:20 ir pagrindinę jos frazę: „Ateikite pas mane, ir priimkite krikštą […], idant būtumėte pašventinti Šventosios Dvasios priėmimu“.

  • Pasiūlymas, kaip mokyti per vaizdo konferenciją. Galite parodyti programėlę „Doktrinos įvaldymas“, kad padėtumėte mokiniams įsiminti doktrinos įvaldymo ištraukos nuorodą ir pagrindinę frazę.

3 Nefio 28

Pamokos tikslas. Ši pamoka skirta paskatinti mokinius labiau norėti atvesti kitus pas Jėzų Kristų.

4 Nefio

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti mokiniams pajausti didesnę meilę Dangiškajam Tėvui ir Jėzui Kristui, kad jie galėtų giliau atsiversti į Juos.

  • Mokinių pasiruošimas. Galite paprašyti mokinių studijuoti žodžio „atsivertimas“ reikšmę remiantis prieinamais Bažnyčios ištekliais. Arba galite paprašyti mokinių paklausti savo pažįstamo, kaip jis ar ji supranta atsivertimą į Kristų.

  • Vaizdo įrašas.Didžiausias turtas“ (12:44; žiūrėti nuo 7:02 iki 8:19)

  • Pasiūlymas, kaip mokyti per vaizdo konferenciją. Jei nuspręsite visi kartu skaityti 4 Nefio 1:2–18, galite ekrane nustatyti galerijos rodinį, kad matytumėte visą klasę. Eilutę perskaičiusio mokinio paprašykite parodyti ranka kokią nors kryptį. Tada paprašykite nurodytoje pusėje esančio mokinio perskaityti kitą eilutę. Jei mokiniui nedrąsu skaityti, leiskite jam atsisakyti tai daryti.