몰몬서 7장

“끝없는 행복의 상태”

니파이인들과 레이맨인들 사이의 마지막 싸움으로 인한 슬픔과 파멸을 목격하면서 몰몬이 무엇을 느꼈을지 상상해 본다. 이 전투가 자신의 생명을 앗아가기 전, 몰몬은 예수 그리스도에 대한 가르침과 그분을 따르는 사람들을 기다리는 영원한 행복에 대해 가르치며 자신의 기록을 마무리했다. 이 수업을 통해 여러분은 예수 그리스도를 따르고 하나님과 함께 영원한 행복 속에서 살 준비를 할 수 있다.

매일 경전을 공부하는 습관을 갖도록 권장한다. 매일 경전을 공부하는 습관을 키우는 것에는 평생 학생들에게 축복이 될 수 있는 잠재력이 있다. 학생들에게 매일 경전을 공부하는 것에 관한 축복에 대해 가르칠 방법을 찾아본다.

학생 준비: 학생들에게 그들을 행복하게 하는 것에 관해 이야기할 준비를 해 오라고 한다. 학생들은 또한 가족들에게 그들을 행복하게 하는 것이 무엇인지 물어볼 수 있다.

가능한 학습 활동

학생들이 몰몬에 대해 알고 있는 것을 되짚어 볼 수 있도록 다음 퀴즈를 활용할 수 있다. 학생들은 전자기기로 답변을 할 수도 있고, 정답을 읽을 때 손을 들 수도 있다. 퀴즈를 내는 대신, 몰몬의 이미지를 보여 주고 학생들에게 몰몬에 대해 알고 있는 것을 이야기해 달라고 할 수도 있다. 몰몬의 기록(자신의 기록 및 니파이인의 역사 요약)에는 몰몬의 말씀부터 몰몬서 7장까지의 모든 것이 포함되어 있기 때문에, 종이 경전을 가지고 온 학생들에게 이에 해당하는 부분을 펼쳐 몰몬이 몰몬경의 몇 페이지를 요약하고 썼는지 보라고 할 수 있다.

퀴즈 정답: 1) c, 2) a, 3) b(몰몬의 말씀~몰몬서 7장 및 모로나이서 7~9장)

몰몬의 생애

다음 퀴즈를 통해 여러분이 선지자 몰몬에 대해 무엇을 기억하고 있는지 확인한다.

1. 몰몬의 어린 시절은 어떻게 묘사되었는가? (몰몬서 1:2 참조)

   1. 그는 니파이 군대의 무기 운반자였다.

   2. 그는 겁에 질려 있었다.

   3. 그는 보고 깨닫는 것이 빨랐다.

2. 몰몬은 15살 때 무엇을 경험했는가? (몰몬서 1:15 참조)

   1. 그는 주님의 방문을 받았다.

   2. 그는 가르침을 전하고 수백 명을 개종시켰다.

   3. 그는 전투에서 부상을 입었다.

3. 몰몬은 대략적으로 몰몬경의 얼마나 많은 부분을 기록 또는 요약했는가?

   1. 1/2

   2. 2/3

   3. 3/4

몰몬은 우리가 현재 몰몬경으로 알고 있는 거룩한 경전을 요약하고, 쓰고, 보전할 책임을 맡았다. 생을 마감할 무렵 몰몬은 니파이인들과 레이맨인들 사이의 큰 전쟁을 목도했고 그 전쟁에 참여했다. 이 전쟁은 결국 몰몬의 목숨을 앗아갔다.(몰몬서 8:3 참조) 아들 모로나이에게 성스러운 기록을 전달하기 전에, 몰몬은 미래에 몰몬경을 읽을 사람들에게 마지막 메시지를 썼다.

학생들을 소그룹으로 나누어 다음 질문을 깊이 생각한 후 토론하게 한다. 이렇게 하면 더 많은 학생들이 자신의 생각을 나눌 수 있다.

• 몰몬의 삶과 경험, 간증을 숙고할 때, 미래에 몰몬경을 읽을 사람들에게 보내는 마지막 메시지에 몰몬이 무엇을 적을 것 같은가? 그 이유는 무엇인가?

몰몬서 7장을 공부하면서, 전쟁 중에 있는 사람들뿐만 아니라 삶에서 마주하게 되는 다른 상황에 처한 사람들에게도 몰몬의 메시지가 어떤 의미가 있을지 살펴본다.

몰몬이 우리가 알기를 원한 것

몰몬서 7장을 공부하면서 학생들은 그가 가르칠 것이라고 그들이 예상한 진리와 몰몬의 실제 가르침을 비교할 수 있다.

몰몬서 7장 2~7절을 읽는다. 몰몬이 몰몬경을 읽는 이들에게 알리고자 했던 내용을 경전에 표시하거나 일지에 적는다. 5~7절에서 몰몬이 예수 그리스도에 대해 가르친 것에 특히 주의를 기울인다.

• 몰몬은 왜 이것들이 우리가 알아야 할 중요한 진리라고 느꼈을 것이라고 생각하는가?

• 이 진리 중 여러분에게 개인적으로 가장 의미 있는 것은 무엇인가? 그 이유는 무엇인가?

• “[여러분이] 이스라엘의 집에 속하였음을 아”는(몰몬서 7:2) 것은 왜 필수적인가?

학생들이 2~7절을 더 깊이 공부함으로써 유익을 얻을 수 있다고 생각되면, 복음 자료실, 경전의 각주 또는 연차 대회 말씀과 같은 학습 자료를 사용하도록 권유하는 것도 좋다. 그러한 자료는 몰몬이 우리에게 알도록 권유한 것의 중요성을 더 잘 이해하는 데 도움이 될 수 있다. 예를 들어, 어떤 학생들은 “너희가 이스라엘 집에 속한 줄”(2절)을 아는 것의 중요성을 공부할 수 있다. 다른 학생들은 “너희의 전쟁 무기를 내려놓[는 것]”(4절)의 중요성을 이해하려고 노력할 수 있다.

여러분은 몰몬이 전쟁과 간악함에 둘러싸여 있었을 때 예수 그리스도의 부활과 구속을 바라보았다는 것을 알아차렸을 수 있다. 그는 이렇게 가르쳤다. 예수 그리스도 덕분에 우리는 죄를 용서받을 수 있으며, 이를 통해 하나님과 함께 행복의 상태에서 살 준비를 갖출 수 있다.(몰몬서 7:7 참조)

• 여러분을 둘러싼 어려움이나 부정적인 영향에는 어떤 것들이 있는가?

• 예수 그리스도의 속죄에 대한 지식과 영원한 행복에 대한 가능성은 여러분의 현재 삶에서 어떻게 희망과 힘의 원천이 되는가?

지식을 행동으로 옮기기

우리가 영원한 행복 속에서 하나님과 함께 거할 수 있다는 것을 알면 큰 희망을 가질 수 있다. 몰몬은 우리가 이러한 행복을 얻을 수 있도록, 지식을 행동으로 옮기라고 권유했다. 이는 8절에서 그가 사용한 “그러므로”라는 단어에 나타난다.

칠판에 다음 미완성 원리를 칠판에 적는다. 학생들은 8~10절에 있는 몰몬의 말씀을 사용하여 다양한 방법으로 이 문장을 완성할 수 있다.

학습 일지에 다음과 같은 미완성 문장을 적는다. “나는 … (할) 때 하나님과 함께 행복하게 살 수 있다.”

몰몬서 7장 8~10절을 읽고 몰몬이 우리에게 권유한 행동을 세 가지 이상 넣어 문장을 완성한다. 9절에서 “이것”은 몰몬경을 가리키고 “그것”은 성경을 가리킨다.

필요한 경우, 학생들이 다음과 같은 것을 찾을 수 있도록 돕는다.

• “… 회개하[고] 예수의 이름으로 침례를 받음”(몰몬서 7:8)

• “… [경전에서] 그리스도의 복음을 붙잡[음]”(몰몬서 7:8)

• “… 우리 구주의 본을 따[름]”(몰몬서 7:10)

학생들을 소그룹으로 나누고 이 세 가지 중 하나를 배정한다. 함께 다음 질문을 토론할 수 있다.

• 우리가 이러한 행동을 실천할 수 있는 방법에는 어떤 것들이 있는가?

• 이러한 행동은 어떻게 우리가 예수 그리스도를 통해 얻을 수 있는 약속된 행복을 얻도록 준비시킬 수 있는가?

가능하다면, 학생들에게 다음 척도를 제공한다. 또는 학생들이 답을 깊이 생각해 볼 수 있도록 척도가 의미하는 것을 소리 내어 읽어 준다.

여러분이 몰몬의 권고에 따라 얼마나 잘 행동하고 있는지 생각해 본다. 다음 척도를 살펴보고 각 범주에서 스스로를 평가한다.(1 = 전혀 그렇지 않다, 5 = 거의 항상 그렇다)

회개하고, 경전을 공부하고, 예수 그리스도의 모범을 따르고, 하나님과 함께하는 영원한 행복을 기대함으로써 얻을 수 있는 평안을 설명하기 위해 여러분의 개인적인 이야기나 간증을 나눌 수도 있다. 학생들은 자신의 학습 일지에 다음 내용을 작성할 수 있다.

예수 그리스도를 통해 오는 행복을 찾는 데 도움이 될 것이라 생각하는 몰몬의 권고 중 하나를 선택한다. 그 권고에 따라 행동하기 위해 무엇을 할 수 있는지, 그리고 그것이 여러분이 구주께 집중하는 데 어떻게 도움이 될 수 있는지 확인한다.

주해 및 배경 정보

몰몬서 7:2. 내가 이스라엘의 집에 속해 있다는 것을 아는 것은 내 삶에 어떤 변화를 가져올 수 있는가?

러셀 엠 넬슨 회장은 다음과 같이 가르쳤다.

히브리어로 이스라엘이라는 단어에 “하나님이 승리하시게 한다”라는 의미가 있…습니다. 따라서 이스라엘이란 이름은 자신의 삶에서 기꺼이 하나님이 승리하시게 하는 사람을 지칭합니다. 이 개념은 제게 커다란 영감을 주었습니다! …

이것이 여러분의 가장 큰 소망이 될 때 참으로 많은 결정이 수월해집니다. 문제라고 생각했던 많은 것들이 전혀 문제가 아니게 됩니다! 자신을 가장 잘 가꾸는 법을 알게 됩니다. 무엇을 보고 읽으며, 어디에 시간을 보내고, 누구와 어울릴지를 알게 됩니다. 이루고자 하는 것이 무엇인지를 알게 됩니다. 여러분이 진정 어떤 사람이 되고자 하는지를 알게 됩니다. (러셀 엠 넬슨, “하나님께서 승리하게 하십시오”, 『리아호나』, 2020년 11월호, 92, 95쪽)

몰몬서 7:2. 이스라엘 집에 속한다는 것은 무엇을 의미하는가?

이스라엘 집의 일원이라는 것은 여러분이 하늘 아버지 및 예수 그리스도와 성약의 관계를 맺고 있다는 것을 의미한다. 또한, 이는 여러분이 아브라함처럼 하나님의 자녀들에게 “복이 [된다]”는 의미이다.(창세기 12:2; 아브라함서 2:9~11) 베드로의 말로 표현하자면 그것은 이러한 의미다. “너희는 택하신 족속이요 왕 같은 제사장들이요 거룩한 나라요 그의 소유가 된 백성이니 이는 너희를 어두운 데서 불러내어 그의 기이한 빛에 들어가게 하신 이의 아름다운 덕을 선포하게 하려 하심이라.”(베드로전서 2:9) 그것은 여러분이 하나님과 맺은 성약을 지킬 때 “그분께 목적을 관철시키기 위해 계속 노력하는” 사람이라는 것을 의미한다. (『와서 나를 따르라—개인 및 가족: 2022 구약전서』, 41쪽)

몰몬서 7:9. 몰몬경은 어떻게 성경을 믿는 나의 신앙을 키울 수 있는가?

러셀 엠 넬슨 회장은 다음과 같이 가르쳤다.

몰몬경에 대한 사랑은 성경에 대한 사랑으로 확대되고, 반대의 경우도 마찬가지입니다. 회복의 경전은 성경과 경쟁하지 않습니다. 도리어 성경을 보완합니다. 우리는 우리가 성경을 볼 수 있도록 하기 위해 목숨을 바친 순교자들에게 빚을 지고 있습니다. 성경은 복음과 행복의 계획에 관한 영원한 본질을 확립해 줍니다. 몰몬경은 십일조, 성전, 안식일, 신권과 같은 성경상의 교리들을 회복하고 또 강조합니다. (러셀 엠 넬슨, “경전상의 증거”, 『리아호나』, 2007년 11월호, 43쪽)

보충 학습 활동

해야 할 모든 것을 가르쳐 주소서

우리가 알아야 할 것을 먼저 가르치고(몰몬서 7:2~7) 그 뒤에 우리가 해야 할 일을 가르치는(몰몬서 7:8~10) 몰몬의 패턴을 인식하는 것이 학생들에게 유익할 수 있다.

2~7절에서 몰몬이 우리에게 알도록 권유한 내용을 공부한 후, 찬송가 “난 하나님의 자녀”에 관한 다음 내용을 나누면 좋을 것이다.

“난 하나님의 자녀”가 영어로 처음 쓰여졌을 때, 마지막 줄 가사는 “주와 함께 살도록 알아야 할 모든 것을 가르쳐 주소서”였다.(기울임체 안의 내용은 영문 찬송가에만 해당—옮긴이) 이 찬송가를 들은 스펜서 더블유 킴볼 회장은 그 가사를 “해야 할 모든 것을 가르쳐 주소서”로 바꿀 수 있는지 물었다.(『교회 회장들의 가르침: 스펜서 더블유 킴볼』[2006], 1쪽 참조)

“알아야 할”이 “해야 할”로 바뀐 것에서 우리는 무엇을 배울 수 있는지 토론한다.

그런 다음 학생들에게 몰몬서 7장 8~10절에서 몰몬이 우리에게 무엇을 하도록 권유했는지 찾아보라고 한다. 이러한 일들을 행하는 것이 우리가 하나님 아버지께 돌아가 그분과 함께 사는 데 어떻게 도움이 될 수 있는지 토론한다.

몰몬서 7:9. “이것은 너희로 그것을 믿게 하려는 목적으로 기록된 것인 바”

학생들이 성경과 몰몬경이 어떻게 서로 보완하는지 이해하도록 돕기 위해, “이것”이라고 라벨을 붙인 몰몬경을 보여 준다. 그런 다음 “그것”이라고 라벨을 붙인 성경을 보여 준다. 학생들에게 몰몬서 7장 8~9절을 눈으로 읽으면서, “이것”(몰몬경)과 “저것”(성경)의 관계에 대해 몰몬이 한 말을 찾아보라고 한다. 학생들에게 몰몬서 7장 9절을 니파이후서 3장 12절 및 교리와 성약 10편 52절과 상호 참조해 놓으라고 한다. 다음과 같이 질문한다.

• 여러분은 몰몬경을 공부함으로써 어떻게 성경에 있는 진리에 대한 간증이 강화되었는가?

• 여러분은 성경을 공부함으로써 어떻게 몰몬경에 대한 간증이 강화되었는가?

• 성경에 대한 신앙을 가진 사람이 성신으로부터 몰몬경이 참되다는 증거를 얻으려면 무엇을 해야 할까?