Kuldõpetuse kordamine 23

Päheõppimine

Pühakirjaviidete ja nende tähenduste päheõppimine aitab teid mitmel viisil. See õppetund aitab teil jätta meelde pühakirjaviiteid ja võtmefraase või kogu kuldõpetuse pühakirjakohta Mormoni Raamatu teisest poolest.

Innustage päheõppimist. Jälgige, et te ei heidutaks õpilasi, kelle jaoks võib päheõppimine raske olla. Aidake õpilastel, kellel võib olla õpiraskusi, leida selliseid päheõppimise viise, mis nende vajadustega paremini sobiksid.

Õpilaste ettevalmistus: Paluge õpilastel valida kuldõpetuse kirjakoha võtmefraas ja viide, mida pähe õppida, ning olla tundi tulles valmis jagama.

Võimalikud õpitegevused

Selle kordamistunni asemel tuleb võib-olla anda kuldõpetuse pühakirjakoha tundi. Kontrollige piirkonna või regioonijuhi või koordinaatori edastatud tunniplaanist, et seminari jooksul oleksid antud kõik kuldõpetuse pühakirjakoha tunnid.

Kordamise tähtsus

Aidake õpilastel mõista kordamise väärtust, aga ärge kulutage selle peale liiga palju aega. Hoolitsege selle eest, et õpilastele jääks hiljem tunnis piisavalt aega kuldõpetuse fraaside või kirjakohtade päheõppimiseks.

Palju kasu toob see, kui kordame midagi, mida soovime õppida või mäletada. Nimetage mõned tegevused, mida on vaja sageli pidevalt korrata.

• Millised on mõned viisid, kuidas olete saanud kasu millegi mitu korda üle kordamisest?

Kui sellest on abi, võite põgusalt arutleda selle üle, et inimesed on enamasti värskelt õpitud materjali nädala pärast unustanud, aga meelespidamist on võimalik parandada, kui materjali üle korrata. Samuti võib kõige ühe korraga pähe õppimise asemel olla tõhusam jagada materjal väiksemateks osadeks.

Näidake pilti Joseph Smithist, keda külastab Moroni.

Kui Mormoni Raamatu prohvet Moroni nüüd juba taevase sõnumitoojana Joseph Smithi külastas, kasutas ta kordamist, et aidata 17-aastasel Josephil olulist sõnumit meeles pidada.

• Mida te neist külastustest mäletate? (Vt Joseph Smith – ajalugu 1:33–49.)

• Mida ütleb Jumala kohta see, et Ta saatis Moroni neli korda sama sõnumit jagama?

Vanem David A. Bednar Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist rääkis Moroni korduvatest külaskäikudest Joseph Smithi juurde ja õpetas seejärel:

„Kordamine on vahend, mille abiga võib Püha Vaim valgustada meie meelt, mõjutada meie südant ja avardada meie arusaamist.” (David A. Bednar. Repeat Over Again … the Same Things as Before. – Brigham Youngi ülikooli Idaho haru pühalik koosolek, 26. jaanuar 2016, byui.edu)

• Mida aitab see teil mõista kuldõpetuse pühakirjakohtade ja võtmefraaside korduva uurimise kasulikkuse kohta?

• Mida võiks see öelda konkreetsete pühakirjakohtade kohta, mis on kordamiseks ja keskendumiseks teie jaoks välja valitud?

Kuvage järgmist tabelit või jagage see õpilastele välja prindituna või paluge neil leida kuldõpetuse pühakirjakohtade nimekiri „Kuldõpetuse põhidokumendist” (2022).

Paluge neil üle vaadata need viited ja pühakirjad võtmefraasid, mille nad on juba varem pähe õppinud, ja seejärel otsustada, millise kirjakoha päheõppimisele nad tahaksid täna keskenduda.

Mormoni Raamatu kuldõpetus: Alma–Moroni

Mormoni Raamatu õpetaja käsiraamat (2024)

Pühakirjaviide	Pühakirja võtmefraas
Pühakirjaviide Alma 7:11–13	Pühakirja võtmefraas „Ja tema läheb, kannatades kõiksugu valusid ja kannatusi ja kiusatusi.”
Pühakirjaviide Alma 34:9–10	Pühakirja võtmefraas „On otstarbekas, et tehakse lepitus, ‥ lõputu ja igavene ohverdus.”
Pühakirjaviide Alma 39:9	Pühakirja võtmefraas „[Ära püüdle] enam oma silmahimude poole.”
Pühakirjaviide Alma 41:10	Pühakirja võtmefraas „Pahelisus ei ole kunagi olnud õnn.”
Pühakirjaviide Heelamani 5:12	Pühakirja võtmefraas „Oma Lunastaja kaljule ‥ peate te ehitama oma aluse.”
Pühakirjaviide 3. Nefi 11:10–11	Pühakirja võtmefraas „Olen alistunud kõigis asjus Isa tahtmisele algusest peale.”
Pühakirjaviide 3. Nefi 12:48	Pühakirja võtmefraas „Ma soovin, et te oleksite täiuslikud just nagu mina või nagu teie Isa, kes on taevas, on täiuslik.”
Pühakirjaviide 3. Nefi 27:20	Pühakirja võtmefraas „Tulge minu juurde ja saage ristitud ‥, et te võiksite olla pühitsetud Püha Vaimu vastuvõtmisega.”
Pühakirjaviide Eteri 12:6	Pühakirja võtmefraas „Te ei saa mingit tunnistust enne teie usu proovilepanemist.”
Pühakirjaviide Eteri 12:27	Pühakirja võtmefraas „Kui inimesed tulevad minu juurde, ‥ siis ma lasen nõrkadel asjadel saada nende jaoks tugevaks.”
Pühakirjaviide Moroni 7:45–48	Pühakirja võtmefraas „Ligimesearmastus on Kristuse puhas armastus.”
Pühakirjaviide Moroni 10:4–5	Pühakirja võtmefraas „[Küsige] siira südamega, tõsise kavatsusega, uskudes Kristusesse ‥, ja Püha Vaimu väel võite te teada tõde kõige kohta.”

Õpilased võivad kasutada järgnevat või mõnda muud harjutust, et õppida pähe pühakirjaviide ja võtmefraas või terve kirjakoht. Kui õpilased on valmis saanud, võivad nad kuvada visuaale, mille teise soovituse raames lõid, ja selgitada, kuidas see, mille nad lõid, aitab neil meeles pidada seda, mille nad pähe õppisid. Kui aeg võimaldab, võiksid õpilased korrata neid harjutusi veel ühe kuldõpetuse kirjakohaga.

Alustage päheõppimist

Mõelge ühele-kahele viisile, kuidas võiksite kutsuda Püha Vaimu oma meelt valgustama, kui kasutate kordamist, et see aitaks teid päheõppimisel. Abiks võivad olla järgnevad soovitused.

1. Jagage see, mida tahate pähe õppida, väiksemateks osadeks ja korrake neid eraldi.

2. Looge visuaal kõigi või mõne sõna kohta, mida soovite pähe õppida.

3. Lugege osa sellest kirjakohast, mida soovite pähe õppida, kuni suudate seda ilma vaatamata korrata. Ka sõnade esitähtede kasutamine võib olla abiks.

Kordamise plaan

Paluge õpilastel parandada meelespidamist sellega, et nad jätkavad päheõppimist ka väljaspool tundi. Aidake õpilastel saavutada tulemust, lastes neil selleks koostada üksikasjaliku plaani ning jälgida edusamme järgmiste päevade ja nädalate jooksul.

Mõelge, kuidas saaksite jätkata päheõppimist mitme päeva või nädala jooksul. Järgnevad soovitused võivad aidata teil otsustada.

1. Palvetage Taevase Isa poole, et Ta aitaks teil päheõpitut meeles pidada.

2. Valige konkreetne aeg päevast, et lugeda neid peast nii palju, kui suudate. Võite ka panna meeldetuletuse, et see teil iga päev meeles oleks.

3. Paluge kellelgi teisel oma edusamme ja päheõpitut kontrollida nii, et see teine inimene vaatab teksti, kui teie seda peast ette loete.