Eteri 6

Jeredlased rändavad tõotatud maale

Kujutlege, mis tunne võis olla jeredlastel, kui nad astusid pargastele, et ületada suur vesi teekonnal tõotatud maale. Kuigi jeredlaste teekond oli pikk ja raske, mõistsid nad, et Issand aitab neid sellel teel. Issand võib aidata ka meid teekonnal läbi surelikkuse tagasi Taevase Isa juurde. See õppetund võib aidata teil kõrvutada pühakirju, et õppida tõdesid, mis võivad aidata teid oma eluteel.

Aidake igal õpilasel õpikogemusele kaasa aidata. Mõistke siiralt, et iga õpilane on vajalik ja igaühel on anda oma panus. Mõned õpilased võivad soovida osaleda rohkem kui teised. Nähke vaeva ja olge loov, et julgustada iga õpilast tähendusrikastel viisidel panustama.

Õpilaste ettevalmistus: Õpilased võivad lugeda salme Eteri 6:1–12 ja mõelda selle ülestähenduse üksikasjadele, mida nad saaksid sümboolselt oma elus rakendada. Selle juures võib abiks olla nende salmide kohta käiv õpitegevus materjalis „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks: Mormoni Raamat 2024”.

Võimalikud õpitegevused

Eluteekond

Järgmise osa eesmärk on aidata õpilastel valmistuda kõrvutama Eteri 6. peatüki uurimist oma eluga. Lisaks sellele, et palute õpilastel teha seda tegevust pühakirjapäevikus, võite seda teha ka tahvlil.

Meie surelikku elu võib võrrelda pika teekonnaga, mille ihaldusväärseks sihtpunktiks on igavene elu. Kirjutage oma pühakirjapäeviku lehekülje ühele poolele „Mina” ja teisele poolele „Igavene elu”. Nende kahe pealkirja vahelisele alale pange kirja mõned takistused, mis võivad meie teekonnal esile kerkida ja muuta meie jaoks raskeks vääriliselt Taevase Isa juurde naasmise. Seejärel mõelge sellele, kuidas kulgeb teie teekond igavese elu poole ja milline leitud takistustest teil praegu ees seisab.

Täna uurite jeredlaste teekonda tõotatud maale pärast seda, kui nad olid pargased valmis ehitanud. Õppimise ajal otsige tõdesid, mis võivad aidata teil üle saada takistustest, mida kohtate oma teel tagasi Jumala juurde.

Pühakirjade kõrvutamine omaenda eluga

Järgmised sammud võivad aidata teil võrrelda või kõrvutada oma olukorda sellega, mida loete pühakirjadest. Kirjutage oma pühakirjapäevikusse pealkiri „Viisid, kuidas kõrvutada pühakirju oma eluga”. Kirjutage selle pealkirja alla järgnevad sammud.

Kuvage neid samme, et õpilased saaksid need oma päevikusse ümber kirjutada.

1. Leidke olulised üksikasjad.

2. Võrrelge.

3. Avastage väärtuslikke õppetunde.

4. Valige isiklik rakendamisviis.

Enne kui annate õpilastele võimaluse nende sammude kasutamist iseseisvalt harjutada, võite teha kogu klassiga läbi järgneva näite. Jätke õpilastele piisavalt aega, et nad saaksid tunnis hiljem seda omaette harjutada.

1. samm: leidke olulised üksikasjad

Lugege salme Eteri 6:1–3 ja leidke olulisi üksikasju. Nendeks võivad olla isikud, kohad, esemed või tegevused, mida on rõhutatud.

Paluge õpilastel jagada teistega olulisi üksikasju, mida nad neist salmidest leidsid. Need võib tahvlile kirjutada. Võite juhtida tähelepanu järgnevale.

Üks oluline detail, mida võib-olla märkasite, on see, et Issand pani särama kivid, mille Jeredi vend oli varem Tema ette toonud (vt Eteri 3:1–6), et jeredlaste pargastel oleks valgust.

2. samm: võrrelge

Mõelge, kuidas saaks neid üksikasju, mille eelmise sammu käigus leidsite, võrrelda millegi vaimsega või mõne olukorraga teie elus.

• Milliseid võrdlusi saaksite tuua eelmises sammus leitud üksikasjade kohta?

Näiteks võite võrrelda helendavaid kive vaimse valguse allikatega, millega Taevane Isa on meid õnnistanud, näiteks õpetuste ja eeskujuga, mida pakuvad meile Jeesus Kristus, Püha Vaim, pühakirjad ja elavad prohvetid. (Vt Psalm 119:105; Johannese 8:12 ja 1. Nefi 17:13. Võite ristviidata need salmid kirjakohaga Eteri 6:3.)

3. samm: avastage väärtuslikke õppetunde

Mõelge sellele, milliseid õppetunde või tõdesid õpite, kui võrdlete neid salme oma eluga või millegi vaimsega. Samuti mõelge, mida õpite sellest Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse kohta.

• Milliseid õppetunde või tõdesid te nendest salmidest õppisite? Mida leiate sellist, mis võiks aidata teid igapäevaelus?

Üks tõde, mida võime sellest õppida, on see, et Taevane Isa ja Jeesus Kristus varustavad meid juhiste ja valgusega, et aidata meid teekonnal läbi surelikkuse.

Võite ka paluda õpilastel jagada viise, kuidas Jumal on varustanud neid elus juhiste ja vaimse valgusega.

4. samm: valige isiklik rakendamisviis

Mõtisklege, kuidas saaksite oma elus rakendada eelmises sammus leitud õppetunde.

• Mida me saaksime teha, et saada oma ellu rohkem Jumala valgust?

Võisite mõelda selliste tegevuste peale nagu pühakirjauurimise paremaks muutmine, Taevaselt Isalt palvemeelselt juhatuse otsimine oma igapäevaotsuste langetamisel või usinam püüdlus hoida Püha Vaimu oma alati endaga.

Harjutage kõrvutamist selle loo teiste salmidega

Õpilased võivad järgnevat uurimist teha üksi, paarilisega või väikeses rühmas.

Uurige ülejäänud kirjeldust jeredlaste rännakust tõotatud maale, lugedes selleks salme Eteri 6:4–12. Otsige veel viise, kuidas saate jeredlaste teekonda seostada oma teekonnaga läbi elu. Kasutage uurimise ajal pühakirjaga kõrvutamise nelja sammu.

Pöörake erilist tähelepanu sellele, mida õpetavad need salmid teile Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse kohta.

Kui õpilastel on olnud piisavalt aega uurida, arutlege selle üle, mida nad õppisid. Kui nad vajavad rohkem abi, võite esitada järgmiseid küsimusi:

• Mida õpetasid need salmid teile Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse kohta?

• Millised oleksid mõned „raevukad tuuled” (vt Eteri 6:5), mida Issand laseb meil elus kogeda? Kuidas saame tagada seda, et meie katsumused ja raskused aitaksid meil saada Jumalaga lähedasemaks?

• Millised on mõned viisid, kuidas võiksite oma teekonnal läbi surelikkuse tunda, et olete „maetud” (Eteri 6:6)? Mida märkasite 7. salmis sellist, mis võiks teid niisugustel aegade aidata?

• Miks ülistasid jeredlased teie arvates oma raske teekonna ajal Issandat? (Vt Eteri 6:9.) Mis aitaks teil tunda tänutunnet Issanda vastu, isegi kui elate läbi raskeid katsumusi?

Pärast arutelu paluge õpilastel mõelda sellele, kuidas saab see, mida nad täna õppisid, neid elus aidata, sealhulgas takistuste puhul, mille nad varem leidsid. Julgustage neid panema pühakirjapäevikusse kirja kõik vaimsed õhutused ja kaemused, mida nad soovivad meeles pidada.

Jagage täna arutatud tõdede kohta tunnistust. Julgustage õpilasi jätkama pühakirjadest loetu kõrvutamist omaenda eluga.

Kommentaarid ja taustteave

Eteri 6:4. Mida tähendab see, et jeredlased usaldasid end Jumala hoolde?

Vanem L. Todd Budge Seitsmekümnest on õpetanud:

„On kirjas, et jeredlased „läksid ‥ oma ‥ pargastesse ja suundusid merele, usaldades end Issanda, oma Jumala hoolde” [Eteri 6:4; rõhutus lisatud]. End kellegi hoolde usaldama tähendab end kellegi hoole alla andma või kellelegi allutama. Jeredlased ei läinud pargastesse, kuna teadsid täpselt, kuidas kõik nende rännakul laabub. Nad astusid pardale, kuna olid õppinud usaldama Issanda väge, headust ja halastust ning olid seega nõus allutama end ja oma kõikvõimalikke kahtluseid või hirme Issandale.” (L. Todd Budge. Lakkamatu ja visa usaldus. – 2019. a sügisene üldkonverents)

Eteri 6:5–7 Kuidas saame leida kaitset katsumuste ja raskuste eest, mis meil elus ette tulevad?

President James E. Faust (1920–2007) Esimesest Presidentkonnast on õpetanud:

„Me kõik kogeme raevukaid tuuli ja alatuid tõusulaineid, mis meenutavad olukordi, mida kogesid jeredlased oma teekonnal tõotatud maale. Merelained pillutasid neid ja „palju kordi olid nad maetud meresügavustesse lainevallide pärast, mis murdusid nende peal, ja ka suurte ja kohutavate tormide pärast, mida tekitas raevukas tuul” (Eteri 6:6). Aga neid kaitsti, sest „kui nad olid maetud sügavusse, ei teinud vesi neile kahju, sest nende laevad olid veekindlad nagu anumad” (Eteri 6:7). Meie ajal on aluseid, mis kaitsevad nende kohutavate vaimsete tormide eest, ja nendeks on meie templid, kodud, kvoorumid ja kogudused.” (James E. Faust, „We Believe in You!”, New Era, okt 2006, lk 8–9)

Miks võib olla kasulik mõelda sellele, kuidas kulgeb minu teekond läbi elu?

Vaadake videot „The Journey” (3:46). Selles videos jagab vanem Dieter F. Uchtdorf Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist kogemusi ja kaemusi, mis võivad aidata meid teekonnal läbi surelikkuse.

Täiendavad õpitegevused

Ristviidete kasutamine

Kasulik võib olla innustada õpilasi leidma pühakirjakohti, mis räägivad tõdedest, mida nad jeredlaste teekonnast õppisid. Nad võivad panna leitud viited kirja Eteri 6. peatüki vastavate salmide kõrvale oma pühakirjades. Õpilased võivad otsida välja oma pühakirjakohti või teie võite jagada seotud pühakirjakohti (näiteks järgnevaid), paludes õpilastel neid uurida ja leida, kuidas on need salmid seotud Eteri 6. peatükiga.

Eteri 6:2–3, 10 – Psalm 119:105; Johannese 8:12; 1. Nefi 17:13

Eteri 6:4 – Õpetussõnad 3:5–6; Moosia 7:19; Alma 38:5

Eteri 6:5–8 – Matteuse 7:24–25; Heelamani 5:12; 2. Nefi 4:18–20, 35

Eteri 6:9 — 1. tessalooniklastele 5:18; 1. Nefi 18:16; Alma 34:38

Eteri 6:11 – 2. Nefi 31:20; Moosia 24:15; Õpetus ja Lepingud 24:8

Eteri 6:12 – Psalm 145:8–9; Luuka 17:11–19; Alma 7:23

Joonistamistegevus

Salmides Eteri 6:1–12 kirjeldatud jeredlaste teekonna juures on palju elemente, mida võib olla huvitav visualiseerida. Selleks võivad õpilased luua pildi, millel on kujutatud mõnda mõistet või sündmust ühest või mitmest salmist, mida nad uurisid. Nad võivad pildile kirjutada ka selle pühakirjafraasi, millele nad keskendusid. Seejärel võivad õpilased oma pilti jagada ja selgitada kas paarilisele või väikses rühmas. Mõned võivad jagada oma pilti kogu klassiga.

Täiendavad õppetunnid jeredlaste teekonna kohta

Et aidata õpilastel leida tõdesid, mida nad saavad jeredlaste teekonnast õppida, võite näidata videost „Lakkamatu ja visa usaldus” lõiku alates ajakoodist 2:58 kuni 9:46. Selles videos jagab vanem L. Todd Budge Seitsmekümnest viise, kuidas seostada oma eluga jeredlaste teekonda tõotatud maale.