“Kjenn læren: Ether 12:27 – Overvinne våre svakheter”, Mormons bok – lærerhåndbok (2024)

“Kjenn læren – Ether 12:27”, Mormons bok – lærerhåndbok

Kjenn læren: Ether 12:27

Overvinne våre svakheter

I studiet av Ether 12:23–27 lærte du at hvis vi er ydmyke og utøver tro på Herren, så kan han vende våre svakheter til styrke. Denne leksjonen kan hjelpe deg å lære denne Kjenn læren-henvisningen og tilhørende nøkkeluttrykk for Ether 12:27 utenat, forklare læren, og anvende prinsipper for å tilegne seg åndelig kunnskap i virkelige situasjoner.

Gi elevene tid til å anvende prinsippene for å tilegne seg åndelig kunnskap. Gi elevene klare instruksjoner, og gi dem så tid til å anvende prinsippene for å tilegne seg åndelig kunnskap. La dem selv finne svar. Oppfordre elevene til trofast å henvende seg til og stole på Herren.

Elevforberedelse: Be elevene prøve å lære seg Ether 12:27 utenat.

Mulige læringsaktiviteter

Denne Kjenn læren-leksjonen er lagt opp til å bli undervist etter leksjonen “Ether 12:23–27”, som er kontekstleksjonen for Kjenn læren-skriftstedet Ether 12:27. Hvis denne Kjenn læren-leksjonen må flyttes til en annen uke, må du sørge for å gjennomføre den tilhørende kontekstleksjonen også i løpet av samme uke.

Forklar og lær utenat

Gi elevene en enkel aktivitet for å hjelpe dem å forklare læresetningen som undervises i Ether 12:27. Følgende er én mulig aktivitet.

Se om du kan fylle ut det som mangler i denne setningen, basert på Herrens læresetninger til Moroni, uten å se på Ether 12:27:

Hvis jeg , og , vil Jesus Kristus la det svake bli til styrke for meg.

Hva tror du vil være viktig for noen å huske om denne setningen?

Hjelp elevene med å øve på å lære henvisningen og nøkkeluttrykket utenat. Elevene kan gjøre det følgende to og to eller i små grupper. Du kan gi elevene en tidsbegrensning for å sikre at de har nok tid til å øve på å anvende prinsippene for å tilegne seg åndelig kunnskap under delen “Anvendelsesaktivitet” i leksjonen.

For å hjelpe deg å lære utenat både henvisningen og nøkkeluttrykket, kan du repetere begge noen ganger og deretter prøve å skrive dem i studiedagboken din fra hukommelsen.

Ether 12:27: “Og hvis menneskene kommer til meg … da vil jeg la det svake bli til styrke for dem.”

Sammenlign det du skrev fra hukommelsen med henvisningen og nøkkeluttrykket ovenfor, og gjør eventuelle nødvendige rettelser. Prøv å skrive henvisningen og nøkkeluttrykket tre eller fire ganger til, eller til du kan skrive dem fra hukommelsen.

Anvendelsesaktivitet

Gi elevene en mulighet til repetere prinsippene for å tilegne seg åndelig kunnskap. Du kan be tre elever skrive på tavlen ett prinsipp hver av prinsippene for å tilegne seg åndelig kunnskap. Be flere elever skrive forklaringer ved siden av hvert prinsipp fra hukommelsen. Gi elevene noen minutter til å gjennomgå disse prinsippene i avsnitt 5–12 i Kjernedokument for Kjenn læren (2023) og legge til detaljer som de kanskje har gått glipp av.

Følgende aktivitet er ment å hjelpe elevene å øve på å anvende prinsippene for å tilegne seg åndelig kunnskap på en relevant svakhet. Elevene kan gjøre aktiviteten i små grupper, to og to eller samlet den første gangen. Elevene kan så gjenta aktiviteten individuelt for en annen eller en mer personlig svakhet.

Hvis du foretrekker å bruke en situasjonsbeskrivelse, kan du se forslagene under “Videre læringsaktivitet” i leksjonen.

Skriv ned noen svakheter som kan få en ungdom til å føle seg ubrukelig eller utilstrekkelig, i studiedagboken din.
Velg en av disse svakhetene som du føler er relevant for mange ungdommer, og skriv ned hvordan en ungdom kan anvende prinsippene for å tilegne seg åndelig kunnskap for å overvinne denne svakheten.
Én måte å gjøre dette på, kan være å føre opp hvert av prinsippene for å tilegne seg åndelig kunnskap, i studiedagboken, under svakheten du valgte å fokusere på. Så kan du skrive under hvert prinsipp hvordan det kan anvendes på svakheten, eller du kan skrive ned spørsmål noen kan komme til å stille om prinsippet.

Du kan vise elevene det følgende eksempelet. Dette kan være til hjelp for dem når de gjør øvelsen på egenhånd.

Hvis du for eksempel velger en svakhet eller bekymring av typen “ungdommer bruker for mye tid på mobiltelefonen”, kan dagbokoppføringen din se omtrent slik ut:

Ungdommer bruker for mye tid på mobiltelefonen

Handle i tro

Kanskje de som strever med dette, kan be mer konkret om hjelp med dette problemet. Før de ber, kan de grunne på hvilken hjelp de trenger den dagen. De kan kanskje til og med be før de bruker mobiltelefonen sin.
Gud har gitt oss teknologi for å velsigne oss og hjelpe oss og andre å komme nærmere ham. Hvordan kan vi bruke den på den måten?
Ether 12:27: Hvordan kan vi vise Herren at vi er ydmyke, stoler på ham og trenger hans hjelp til å forbedre oss når det gjelder dette?

Et evig perspektiv

Hvis noen ikke overvinner dette, hvordan vil det påvirke deres fremtidige relasjoner, jobb, evighet og så videre?
Hva vet jeg om Gud og hans normer? Hvorfor er vår bruk av teknologi viktig for ham?

Guddommelig utpekte kilder

Jeg vet at biskopen har snakket om dette, og jeg husker at han snakket om ting han har gjort. Jeg vil spørre ham hvilke ressurser han har brukt, og hva som har hjulpet ham.

Når du er ferdig, gjør du den forrige aktiviteten igjen. Denne gangen fokuserer du på en konkret svakhet som du ønsker hjelp med. Du vil ikke bli bedt om å dele dette med andre.

Du kan gi elevene tid til å reflektere over erfaringene sine og fortelle hva de har lært av aktiviteten i dag. Bær vitnesbyrd om Frelserens kraft og ønske om å hjelpe oss å bli bedre og mer lik ham.

Kjenn læren – repetisjon

Bruk følgende repetisjonsaktivitet i en leksjon du skal undervise kort tid etter denne.

Spør elevene om de husker nøkkeluttrykket for Ether 12:27. Gjenta noen ganger i fellesskap skriftstedshenvisningen og nøkkeluttrykket Ether 12:27: “Og hvis menneskene kommer til meg … da vil jeg la det svake bli til styrke for dem”.