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Dominio de la doctrina: Éter 12:27: Vencer nuestras debilidades


“Dominio de la doctrina: Éter 12:27: Vencer nuestras debilidades”, El Libro de Mormón: Manual del maestro, 2024

“Dominio de la doctrina: Éter 12:27”, El Libro de Mormón: Manual del maestro

Dominio de la doctrina: Éter 12:27

Vencer nuestras debilidades

Una joven flexionando los músculos

Al estudiar Éter 12:23–27, aprendiste que, si somos humildes y ejercemos fe en el Señor, Él puede convertir nuestras debilidades en fortalezas. Esta lección puede ayudarte a memorizar la referencia y la frase clave del pasaje del Dominio de la doctrina de Éter 12:27, a explicar la doctrina y a poner en práctica los principios concernientes a adquirir conocimiento espiritual en situaciones de la vida real.

Conceder tiempo a los alumnos para que pongan en práctica los principios concernientes a adquirir conocimiento espiritual. Dé a los alumnos instrucciones claras y, luego, concédales tiempo para poner en práctica los principios concernientes a adquirir conocimiento espiritual. Permítales descubrir las respuestas por sus propios medios. Anímelos a acudir al Señor y a confiar en Él con fe.

Preparación del alumno: Invite a los alumnos a que intenten memorizar Éter 12:27.

Algunas posibles actividades de aprendizaje

Esta lección del pasaje del Dominio de la doctrina se ha diseñado para impartirse después de la lección “Éter 12:23–27”, que es la lección contextual correspondiente al pasaje del Dominio de la doctrina de Éter 12:27. Si fuera necesario cambiar esta lección del pasaje del Dominio de la doctrina a otra semana, asegúrese de enseñar también la lección contextual correspondiente durante esa semana.

Explicar y memorizar

Proporcione a los alumnos una actividad simple para ayudarlos a explicar la doctrina que se enseña en Éter 12:27. La siguiente es una posible actividad.

Sin mirar Éter 12:27, intenta llenar los espacios en blanco que faltan en esta oración de acuerdo con las enseñanzas del Señor a Moroni:

  • Si yo , y , Jesucristo hará que las cosas débiles sean fuertes para mí.

  • ¿Qué crees que sería importante que alguien recordara acerca de esta oración?

Ayude a los alumnos a memorizar la referencia y la frase clave del pasaje de las Escrituras. Los alumnos podrían hacer lo siguiente de dos en dos o en grupos pequeños. Valore la posibilidad de fijar un límite de tiempo que garantice que los alumnos tengan suficiente tiempo para poner en práctica los principios concernientes a adquirir conocimiento espiritual en la sección “Aplicación práctica” de la lección.

Para ayudarte a memorizar la referencia y la frase clave del pasaje, repásalas varias veces y, luego, intenta escribirlas de memoria en tu diario de estudio.

Éter 12:27: “Si los hombres vienen a mí […], entonces haré que las cosas débiles sean fuertes para ellos”.

Compara lo que escribiste de memoria con la referencia y la frase clave del pasaje de arriba y haz las correcciones necesarias. Intenta escribir la referencia y la frase clave del pasaje tres o cuatro veces más, o hasta que puedas escribirlas de memoria.

Aplicación práctica

Dé a los alumnos la oportunidad de repasar los principios concernientes a adquirir conocimiento espiritual. Valore la posibilidad de invitar a tres alumnos para que cada uno escriba uno de los principios concernientes a adquirir conocimiento espiritual en la pizarra. Invite a otros alumnos a escribir de memoria las explicaciones junto a cada principio. Conceda a los alumnos unos minutos para que repasen esos principios en los párrafos 5–12 del Documento de base sobre el Dominio de la doctrina, 2023, y agreguen cualquier detalle que hayan omitido.

El objetivo de la actividad siguiente es ayudar a los alumnos a poner en práctica los principios concernientes a adquirir conocimiento espiritual con respecto a una debilidad relevante. Los alumnos podrían completar la actividad la primera vez en grupos pequeños, de dos en dos o como clase. Luego, los alumnos podrían repetir la actividad individualmente con una debilidad diferente o más personal.

Si prefiere utilizar una situación hipotética, consulte las sugerencias de la sección “Actividad de aprendizaje complementaria” de la lección.

  • En tu diario de estudio, haz una lista de algunas debilidades que podrían hacer que un joven se sienta incapaz o inadecuado.

  • Elige una de esas debilidades que creas que puede ser relevante para muchos jóvenes y anota cómo un joven podría poner en práctica los principios concernientes a adquirir conocimiento espiritual para vencer esa debilidad.

  • Una manera de hacerlo podría consistir en hacer una lista de cada uno de los principios concernientes a adquirir conocimiento espiritual en tu diario de estudio debajo de la debilidad en la que escogiste centrarte. Luego, podrías hacer debajo de cada principio una lista de maneras en las que se podrían poner en práctica para cada debilidad o anotar preguntas que alguien podría hacer acerca de ese principio.

Podría mostrar el siguiente ejemplo a los alumnos, que podría ayudarlos conforme realizan su propia práctica.

Por ejemplo, si tuvieras que elegir alguna debilidad o inquietud como “Los jóvenes pasan demasiado tiempo en el teléfono”, la entrada de tu diario se podría parecer a lo siguiente:

Los jóvenes pasan demasiado tiempo en el teléfono

Actuar con fe
  • Quizás las personas que tengan dificultades con este problema podrían orar más específicamente para pedir ayuda al respecto. Antes de orar, podrían reflexionar sobre qué ayuda podrían necesitar para ese día. Incluso podrían orar antes de usar el teléfono.

  • Dios nos ha dado la tecnología para bendecir nuestra vida y ayudarnos a nosotros y a los demás a estar más cerca de Él. ¿Cómo podemos usarla de esa manera?

  • Éter 12:27: ¿Cómo podemos demostrarle al Señor que somos humildes, que confiamos en Él y que necesitamos Su ayuda para mejorar en esto?

Perspectiva eterna
  • Si alguien no supera esto, ¿de qué manera influirá en sus futuras relaciones, en el trabajo, en la eternidad, etc.?

  • ¿Qué sé acerca de Dios y Sus normas? ¿Por qué a Él le importa el uso que hacemos de la tecnología?

Fuentes divinamente señaladas
  • Sé que mi obispo habló acerca de esto y recuerdo que dijo cosas que ha hecho. Le preguntaré qué recursos utilizó y qué fue lo que lo ayudó.

Cuando hayas terminado, vuelve a completar la actividad anterior. Esta vez, céntrate en una debilidad específica para la que te gustaría recibir ayuda. No se te pedirá que compartas tus respuestas con los demás.

Podría conceder tiempo a los alumnos para que reflexionen sobre sus experiencias y hablen de lo que hayan aprendido gracias a la actividad de hoy. Dé testimonio del poder y el deseo del Salvador de ayudarnos a mejorar para llegar a ser más semejantes a Él.

Repaso del Dominio de la doctrina

Utilice la siguiente actividad de repaso en una lección que enseñará poco después de esta.

Pregunte a los alumnos si pueden recordar la frase clave del pasaje de Éter 12:27. Como clase, repitan varias veces la referencia y la frase clave del pasaje: “Éter 12:27: Si los hombres vienen a mí […], entonces haré que las cosas débiles sean fuertes para ellos”.