Moroni 1–6

Ülevaade

Kuna Moroni keeldus Jeesust Kristust eitamast, oli ta sunnitud üksi kõnnumaal ringi rändama ja ennast laamanlaste eest varjama. Mõnedes oma viimastes sõnades tulevastele põlvedele õpetas ta preesterluse talituste läbiviimise volitusest. Seda tehes säilitas ta olulised tõed selle kohta, kuidas preesterlust kasutatakse, ning andis ka juhiseid, mis aitasid Kirikut üles ehitada ja tugevdada.

Valmistuge õpetama

Järgnev teave on abiks õpetajatele tundide ettevalmistamisel.

Moroni 1

Õppetunni eesmärk: See õppetund võib aidata motiveerida õpilasi alati Jeesust Kristust järgima ja teda mitte eitama.

• Õpilaste ettevalmistus: Paluge õpilastel mõelda olukordadele, kus nemad või keegi nende tuttav järgis Jeesust Kristust isegi siis, kui tundsid end üksi või neid taga kiusati.

• Kuvatav sisu: värviskeem või rohelised, kollased, oranžid ja punased paberid õpilastele; näited plakatitest või sotsiaalmeediapostitustest, mis võivad motiveerida õpilasi Jeesusele Kristusele truuks jääma

• Videod: „Ole vahva ja tugev” (16:18; vaadake alates ajakoodist 5:41 kuni 6:22); „Moroni Invites All to Come unto Christ” (8:37; vaadake alates ajakoodist 0:00 kuni 3:59)

• Video teel õpetamise soovitus: Kui arutatakse vastasseise, millega Kristuse jüngrid võivad silmitsi seista, siis võiksite mingil moel kaasata kõiki õpilasi. Võite paluda õpilastel kirjutada vestlusaknasse värvi, mis iga olukorda kõige paremini iseloomustab. Võite ka lasta õpilastel koguda nelja värvi asju ruumist, kus nad viibivad, või kasutada taustafunktsiooni, et kuvada kas rohelist, kollast, oranži või punast.

Moroni 2–3

Õppetunni eesmärk: See tund aitab õpilastel mõista preesterluse volitust Päästja Kirikus.

• Õpilaste ettevalmistus: Võiksite paluda õpilastel rääkida preesterluse hoidjaga või kellegagi, kes teenib Kiriku kutses. Õpilased võiksid sellelt inimeselt küsida, mis tunded on neil selle suhtes, et nad on saanud oma kohustuste täitmiseks Päästja volituse.

• Näitlik õppetund: preesterluse volituse liin; ahel

• Video teel õpetamise soovitus: Osalemise soodustamiseks võite paluda õpilastel kasutada tahvli funktsiooni, et loetleda viise, kuidas Püha Vaim on nende elu õnnistanud. Paluge mitmel õpilasel oma kogemust jagada.

Moroni 4–5

Õppetunni eesmärk: See tund võib aidata õpilastel pidada lepinguid, mille nad sõlmivad siis, kui sakramendist osa saavad, et Issanda Vaim saaks olla nendega.

• Õpilaste ettevalmistus: Võiksite paluda õpilastel olla tundi tulles valmis lugema peast ette nii suurt osa sakramendipalvetest, kui nad suudavad.

• Kuvatav sisu: tabel pealkirjaga „Sakramendileping”

• Video teel õpetamise soovitus: Kaaluge õpilaste jagamist rühmatööruumidesse, et arutada ühte kolmest lubadusest, mille anname, kui sakramendist osa saame. Seejärel võite paigutada õpilased uutesse rühmadesse koos õpilastega, kes uurisid teisi lubadusi. Paluge õpilastel õpetada üksteisele selle lubaduse kohta, mida nad oma algse rühmaga arutasid.

Moroni 6

Õppetunni eesmärk: See õppetund võib aidata õpilastel püüelda teiste teenimise ja Päästja järgimise poole Viimse Aja Pühade Jeesuse Kristuse Kiriku liikmena.

• Õpilaste ettevalmistus: Õpilased võiksid tundi tulles olla valmis jagama viise, kuidas kõik Kiriku liikmed saaksid üksteist tugevdada isegi ilma ametliku kutseta koguduses.

• Pilt: mitmekesine Kiriku kogudus

• Videod: „Meie ees olevad vajadused” (12:06, vaadake alates ajakoodist 7:40 kuni 8:25); „Silmad, et näha” (9:44, vaadake alates ajakoodist 4:55 kuni 6:55)

• Video teel õpetamise soovitus: Paluge õpilastel kasutada vestlusfunktsiooni, et jagada kirjakohast Moroni 6:4–9 leitud põhimõtteid.

Kuldõpetuse kordamine 25

Õppetunni eesmärk: See õppetund annab õpilastele võimaluse harjutada kuldõpetuse pühakirjakohtade rakendamist oma eesmärgi nimel saada Päästja sarnaseks.

• Õpilaste ettevalmistus: Võiksite paluda õpilastel rääkida oma vanemate või kirikujuhiga eesmärkidest, mille nad on endale seadnud. Nad võivad arutada edu ja raskusi, mida on kogenud.

• Kuvatav sisu: raamatuke „Isiklik areng: noorte juhend”