Moroni 1–6

Oversikt

Fordi Moroni avviste å fornekte Jesus Kristus, ble han tvunget til å vandre i villmarken alene og holde seg skjult for lamanittene. I noen av sine siste ord til fremtidige generasjoner underviste han om myndigheten til å utføre prestedømsordinanser. Ved å gjøre dette bevarte han viktige sannheter om hva prestedømmet brukes til, og han ga også instruksjoner som skulle styrke og bygge opp Kirken.

Forbered deg på å undervise

Følgende informasjon gir lærerne forslag til hva som kan være nødvendig å forberede før hver leksjon.

Moroni 1

Formålet med leksjonen: Denne leksjonen kan bidra til å motivere elevene til alltid å følge Jesus Kristus og ikke fornekte ham.

Elevforberedelse: Be elevene tenke på en opplevelse da de eller noen de kjenner, fulgte Jesus Kristus selv om de følte seg alene eller ble forfulgt.
Innhold som kan vises: Et fargekart eller ark til elever i grønt, gult, oransje og rødt; eksempler på plakater eller innlegg på sosiale medier som kan motivere elevene til å være tro mot Jesus Kristus
Videoer: “Vær frimodig og sterk” (16:18, se fra tidskode 5:41 til 6:22); “Moroni innbyr alle til å komme til Kristus” (8:37, se fra tidskode 0:00 til 3:59)
Undervisningsforslag for videokonferanser: Når dere drøfter motstanden som Kristi disipler kan møte, kan du involvere alle elevene på en eller annen måte. Du kan be elevene skrive fargen som best representerer hver situasjon, i chatten. Du kan også la elevene samle gjenstander i de fire fargene i rommet sitt, eller bruke bakgrunnsfunksjonen til å vise enten grønt, gult, oransje eller rødt.

Moroni 2–3

Formålet med leksjonen: Denne leksjonen kan hjelpe elevene med å forstå prestedømsmyndigheten i Frelserens kirke.

Elevforberedelse: Du kan oppfordre elevene til å snakke med en prestedømsbærer eller en som virker i et kall i Kirken. Elevene kan spørre vedkommende hva han eller hun følte om å motta Frelserens myndighet til å utføre ansvarsoppgavene sine.
Konkretisering: En kopi av en prestedømmets myndighetslinje; et kjede
Undervisningsforslag for videokonferanser: For å oppmuntre elevene til å delta, kan du be dem bruke whiteboard-funksjonen til å lage en liste over hvordan Den hellige ånd har velsignet dem. Så kan du be noen elever dele personlige erfaringer.

Moroni 4‒5

Formålet med leksjonen: Denne leksjonen kan hjelpe elevene å holde pakten de inngår når de tar del i nadverden, slik at de kan ha Herrens ånd med seg.

Elevforberedelse: Du kan be elevene komme til leksjonen, forberedt på å fremsi så mye av nadverdsbønnene som de kan utenat.
Innhold som kan vises: Oversikten med tittelen “Nadverdens pakt”
Undervisningsforslag for videokonferanser: Du kan dele elevene inn i tre breakout-rom for å drøfte ett av de tre løftene vi gir når vi tar del i nadverden. Så kan du plassere elevene i nye breakout-grupper med elever som studerte et av de andre løftene. Be elevene undervise hverandre om løftet de drøftet med den opprinnelige gruppen sin.

Moroni 6

Formålet med leksjonen: Denne leksjonen kan hjelpe elevene å strebe etter å tjene andre og følge Frelseren som medlemmer av Jesu Kristi Kirke av Siste Dagers Hellige.

Elevforberedelse: Elevene kan komme forberedt på å fortelle hvordan alle medlemmer av Kirken kan styrke hverandre, selv uten et formelt kall i en menighet eller gren.
Bilde: En mangfoldig kirkeforsamling
Videoer: “Behovene nær oss (12:06, se fra tidskode 7:40 til 8:25); “Øyne å se med” (9:44, se fra tidskode 4:55 til 6:55)
Undervisningsforslag for videokonferanser: Be elevene bruke chat-funksjonen til å dele prinsipper de finner i Moroni 6:4–9.

Kjenn læren – repetisjon 25

Formålet med leksjonen: Denne leksjonen vil gi elevene anledning til å øve på å anvende Kjenn læren-skriftstedene på målene de har satt seg om å bli lik Frelseren.

Elevforberedelse: Du kan be elevene snakke med foreldrene sine eller en leder i Kirken, om mål de har satt seg. De kan drøfte fremgang og utfordringer de opplever.
Innhold som kan vises: Et eksemplar av Personlig utvikling – veiledningsbok for ungdom