Moroni 4 und 5

Das Abendmahl

Als Mitglieder der Kirche Jesu Christi der Heiligen der Letzten Tage dürfen wir an heiligen Handlungen teilnehmen und Bündnisse mit unserem Vater im Himmel eingehen. Wenn wir uns bemühen, unsere Bündnisse zu halten, segnet uns der Vater im Himmel. Die heilige Handlung, an der wir am häufigsten teilnehmen, ist das Abendmahl. Diese Lektion kann dir helfen, den Bund zu halten, den du beim Abendmahl eingehst, damit du den Geist des Herrn bei dir haben kannst.

Erkennen, was die Schüler brauchen. Versuchen Sie, die Lernbedürfnisse der Schüler in Ihrer Klasse zu verstehen. Dies kann sowohl die Vorlieben der Lernenden als auch Herausforderungen beim Lernen umfassen. Suchen Sie nach Möglichkeiten, verschiedene Lernmethoden einzusetzen, wie etwa visuelle Hilfsmittel, Gruppenarbeit oder individuelles Lernen, damit die Schüler den größtmöglichen Nutzen aus dem Seminarunterricht ziehen.

Vorbereitungsaufgabe: Sie könnten die Schüler bitten, so viel von den Abendmahlsgebeten wie möglich auswendig zu lernen und sie dann im Unterricht vorzutragen.

Vorschläge für Lernaktivitäten

Warum gehst du in die Kirche?

Um die Schüler auf diese Lektion zum Abendmahl einzustimmen, könnten Sie den folgenden Bericht oder eine persönliche Erfahrung über die Bedeutung des Abendmahls erzählen.

Cheryl A. Esplin, ehemals Ratgeberin in der Präsidentschaft der Primarvereinigung der Kirche, hat eine Geschichte erzählt, in der ein Mann seinem 96-jährigen Vater diese Frage gestellt hat: „Vater, warum gehst du eigentlich in die Kirche? Du siehst nicht mehr gut. Du hörst nicht mehr gut. Das Laufen fällt dir schwer. Warum gehst du also in die Kirche?“ („Das Abendmahl – eine Erneuerung für die Seele“, Liahona, November 2014, Seite 14.)

• Wie hat der Vater diese Frage wohl beantwortet?

„Der Vater erwiderte: ‚Es geht mir ums Abendmahl. Ich gehe hin, um vom Abendmahl zu nehmen.‘“ (Cheryl A. Esplin, „Das Abendmahl – eine Erneuerung für die Seele“, Seite 14.)

• Was weißt du über das Abendmahl, was die Antwort des Vaters erklären könnte?

  Die folgenden Fragen sind zur Selbstreflexion gedacht. Sie könnten die Schüler auch bitten, sie in ihrem Studientagebuch zu beantworten. Geben Sie ihnen auch Gelegenheit, Fragen zum Abendmahl zu stellen.

• Wie wichtig ist dir das Abendmahl? Warum?

• Was tust du dafür, dass das Abendmahl für dich ein tiefgehendes Erlebnis ist?

Als Teil seiner Aufzeichnungen nahm Moroni die Gebete auf, die Jesus Christus den Nephiten für die Spendung des Abendmahls gegeben hatte (siehe Moroni 4:1,2). Achte bei deinem Studium dieser Gebete in Moroni 4 und 5 auf Eingebungen, um zu erkennen, was du tun kannst, um die Bündnisse zu halten, die du beim Abendmahl eingehst.

Das Abendmahl

Wenn wir vom Abendmahl nehmen, gehen wir einen Bund mit dem Vater im Himmel ein und erneuern die Bündnisse, die wir bei der Taufe geschlossen haben (siehe Mosia 18:8-10; Lehre und Bündnisse 20:37). „Ein Bund oder Bündnis ist eine heilige Übereinkunft zwischen Gott und einem Menschen oder einer Gruppe von Menschen. Gott legt bestimmte Bedingungen fest und verheißt, uns zu segnen, wenn wir diese Bedingungen erfüllen.“ (Evangeliumsthemen, „Bündnis“, ChurchofJesusChrist.org.)

Übertragen Sie die folgende Übersicht an die Tafel und bitten Sie die Schüler, die linke Spalte auf Grundlage von Moroni 4:3 auszufüllen. Die Schüler könnten die Übersicht auch in ihr Studientagebuch übertragen.

Der Bund des Abendmahls

Was ich verspreche	Wie ich mein Versprechen halten kann

• Wie würdest du zusammenfassen, was wir versprechen, wenn wir vom Brot nehmen?

Man könnte unseren Teil des Abendmahlsbundes so zusammenfassen: Wenn wir vom Abendmahl nehmen, geloben wir, dass wir willens sind, den Namen Christi auf uns zu nehmen, immer an ihn zu denken und seine Gebote zu halten.

Lassen Sie die Schüler Dreiergruppen bilden. Weisen Sie jeder Gruppe eines der Versprechen zu, die wir beim Abendmahl geben. Bitten Sie die Gruppe, über ihr Versprechen zu sprechen und sich zu überlegen, wie sie die zweite Spalte der Übersicht ausfüllen könnten.

Nachdem die Schüler genügend Zeit hatten, lassen Sie sie neue Dreiergruppen bilden. Die Schüler in jeder neuen Gruppe sollten sich mit je einem der drei Versprechen beschäftigt haben. Die Schüler sollen besprechen, was sie in ihrer ursprünglichen Gruppe gelernt haben, und einander dann helfen, die zweite Spalte der Übersicht auszufüllen.

Mithilfe der folgenden Aussage und der folgenden Fragen können die Schüler mehr darüber erfahren, was es bedeutet, den Namen des Erretters auf sich zu nehmen. Die Schüler sollen darüber nachdenken, wie sehr sie sich das wünschen, was der Erretter möchte – im Vergleich dazu, was sie sich selbst wünschen oder was die Welt von ihnen erwartet.

Sie könnten auch Mosia 18:8-10 und Johannes 14:15 heranziehen, damit die Schüler noch besser verstehen, wie sie den Bund des Abendmahls halten können.

• Was bedeutet es deiner Meinung nach, willens zu sein, den Namen des Erretters auf sich zu nehmen?

Präsident Henry B. Eyring von der Ersten Präsidentschaft hat erklärt:

[Wir] versprechen …, seinen Namen auf uns zu nehmen. Das bedeutet, dass wir uns als die Seinen betrachten müssen. Wir setzen ihn in unserem Leben an die erste Stelle. Wir wollen das, was er will, und nicht das, was wir wollen oder was die Welt uns lehrt. (Henry B. Eyring, „Damit wir eins seien“, Der Stern, Juli 1998, Seite 76)

• Wie könntest du dich darin verbessern, den Namen des Erretters auf dich zu nehmen?

• Inwiefern hilft es uns, mehr wie der Erretter zu werden, wenn wir seinen Namen auf uns nehmen?

Seinen Geist immer bei uns haben

Lies Moroni 4:3 und 5:2 und achte auf Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen dem Gebet für das Brot und dem Gebet für den Wein (das Wasser).

• Welche Gemeinsamkeiten hast du gefunden?

• Was wird der Vater im Himmel tun, wenn wir den Bund halten, den wir beim Abendmahl eingehen?

Ein Grundsatz, den wir daraus lernen, lautet: Wenn wir den Bund halten, den wir beim Abendmahl eingehen, können wir den Geist des Herrn immer bei uns haben.

• Denk darüber nach, weshalb deine Bereitschaft, die folgenden Versprechen zu halten, dazu beiträgt, dass du den Geist des Herrn immer bei dir hast:

  • den Namen des Erretters auf dich nehmen

  • immer an ihn denken

  • seine Gebote halten

• Welche Vorteile bringt es mit sich, wenn du den Heiligen Geist immer bei dir hast?

Präsident Dallin H. Oaks von der Ersten Präsidentschaft hat erklärt, wie wir uns auf das Abendmahl vorbereiten können und welche Segnungen wir erlangen, wenn wir den Bund des Abendmahls halten. Lies die folgende Aussage. Oder schau dir eventuell das Video „The Aaronic Priesthood and the Sacrament“ an (in englischer Sprache von Minute 6:48 bis 7:22 auf ChurchofJesusChrist.org).

Uns ist geboten worden, von unseren Sünden umzukehren und mit reuigem Herzen und zerknirschtem Geist zum Herrn zu kommen und, in Übereinstimmung mit den dazugehörigen Bündnissen, vom Abendmahl zu nehmen. Wenn wir auf diese Weise unsere Taufbündnisse erneuern, erneuert der Herr die reinigende Wirkung der Taufe. Auf diese Weise werden wir rein gemacht und können seinen Geist immer bei uns haben. Wie wichtig das ist, geht daraus hervor, dass der Herr uns geboten hat, jede Woche vom Abendmahl zu nehmen (siehe Lehre und Bündnisse 59:8,9). (Dallin H. Oaks, „The Aaronic Priesthood and the Sacrament“, Ensign, November 1998, Seite 38)

Den Bund des Abendmahls halten

Sie könnten selbst Zeugnis für das Abendmahl geben und einige Freiwillige bitten, ebenfalls Zeugnis zu geben.

Die Schüler sollen darüber nachdenken, was sie tun können, um den Bund zu halten, den sie beim Abendmahl eingehen. Vielleicht wollen Sie auch die folgenden Absätze zeigen und die Schüler bitten, sie in ihrem Studientagebuch zu beantworten. Sie können auch anregen, dass man es sich auch im Rahmen der Initiative für Jugendliche zum Ziel setzen kann, den Bund des Abendmahls zu halten.

Denk an deine Bemühungen, die Versprechen zu halten, die du eingehst, wenn du vom Abendmahl nimmst. Was läuft dabei gut? Was könnte verbessert werden?

Wähle ein oder mehrere Versprechen aus, denen du mehr Beachtung schenken möchtest. Schreibe etwas Konkretes auf, was du dafür tun kannst. Du könntest über diese Frage nachsinnen, wenn du das nächste Mal vom Abendmahl nimmst.

Achte darauf, wie dir das Halten deiner Bündnisse hilft, den Heiligen Geist bei dir zu haben, und was das in deinem Leben bewirkt.

Kommentar und Hintergrundinformationen

Welcher Zusammenhang besteht zwischen der Taufe und dem Abendmahl?

Präsident Russell M. Nelson hat gesagt:

Wir [schlagen] den Weg der Bündnisse [ein], wenn wir uns taufen lassen und unser erstes Bündnis mit Gott schließen. Jedes Mal, wenn wir vom Abendmahl nehmen, versprechen wir erneut, den Namen des Erretters auf uns zu nehmen, an ihn zu denken und seine Gebote zu halten. Im Gegenzug versichert uns Gott, dass der Geist des Herrn immer mit uns ist. (Russell M. Nelson, „Geistige Schwungkraft“, Liahona, Mai 2022, Seite 98)

Wie kann ich immer an den Erretter denken?

Präsident Henry B. Eyring von der Ersten Präsidentschaft hat gesagt:

Diese Worte aus dem Abendmahlsgebet sollten also unser tägliches Leben beschreiben: immer an ihn denken. Mit „ihn“ ist Jesus Christus gemeint. Die dann folgenden Worte, seine Gebote halten, weisen darauf hin, was es für uns bedeutet, an ihn zu denken [Lehre und Bündnisse 20:77]. Während wir immer an Jesus Christus denken, fragen wir vielleicht in stillem Gebet: „Was erwartet er von mir?“ (Henry B. Eyring, „Glaubensvolle Gebete“, Liahona, Mai 2020, Seite 28)

Elder Gerrit W. Gong vom Kollegium der Zwölf Apostel hat sechs Möglichkeiten genannt, wie wir immer an den Erretter denken können:

Jede Woche geloben wir beim Abendmahl, immer an Jesus Christus zu denken. Es gibt zahlreiche Schriftstellen zum Wort denken oder ähnlichen Begriffen, und ich greife auf einige wenige zurück, um sechs Anregungen zu geben, wie wir immer an Jesus denken können.

Erstens: Wir können dadurch immer an ihn denken, dass wir auf seine Bündnisse, Verheißungen und Zusicherungen bauen. …

Zweitens: Wir können dadurch immer an ihn denken, dass wir unser Leben lang dankbar seine Hand anerkennen. …

Drittens: Wir können dadurch immer an ihn denken, dass wir auf diese Zusicherung des Herrn bauen: „Wer von seinen Sünden umgekehrt ist, dem ist vergeben, und ich, der Herr, denke nicht mehr an sie.“ [Lehre und Bündnisse 58:42; siehe auch Jesaja 43:25] …

Viertens: Christus fordert uns auf, daran zu denken, dass er uns jederzeit willkommen heißt. …

Fünftens: Beim Abendmahl können wir sonntags immer an ihn denken. …

Und schließlich sechstens: Der Heiland fordert uns auf, immer an ihn zu denken, wie auch er immer an uns denkt. (Gerrit W. Gong, „Immer an ihn denken“, Liahona, Mai 2016, Seite 108ff.)

Präsident Dallin H. Oaks von der Ersten Präsidentschaft hat gesagt:

Während der Abendmahlsversammlung – und insbesondere während des Abendmahls – müssen wir uns auf die Gottesverehrung konzentrieren und alles andere unterlassen, vor allem alles, was andere in ihrer Andacht stören könnte. Nicht einmal jemand, der sachte ins Land der Träume entschwindet, stört andere. Die Abendmahlsversammlung ist keine Zeit, um Bücher oder Zeitschriften zu lesen. Ihr jungen Leute, sie ist keine Zeit für Flüstereien am Handy oder zum SMS-Schicken. Wenn wir vom Abendmahl nehmen, gehen wir ein heiliges Bündnis ein, dass wir immer an den Erretter denken. Wie traurig ist es, wenn man sieht, wie jemand dieses Bündnis genau in der Versammlung bricht, in der er es schließt. (Dallin H. Oaks, „Die Abendmahlsversammlung und das Abendmahl“, Liahona, November 2008, Seite 19)

Weshalb kann ich mich durch das Abendmahl im Erretter verankern?

Elder Dale G. Renlund vom Kollegium der Zwölf Apostel hat gesagt:

Jede Woche nehmen wir vom Abendmahl und schließen einen Bund mit unserem himmlischen Vater. Wir versprechen, unser Wesen mit dem des Erretters zu verbinden, indem wir unsere Bereitschaft bekunden, seinen Namen auf uns zu nehmen, immer an ihn zu denken und seine Gebote zu halten. Wenn wir uns jede Woche gründlich auf diese Bündnisse vorbereiten und sie würdig eingehen, verankern wir uns im Erretter, es fällt uns leichter, unsere Hingabe zu verinnerlichen, und wir werden auf dem Weg der Bündnisse kraftvoll weiterbefördert. (Dale G. Renlund, „Unerschütterliche Hingabe an Jesus Christus“, Liahona, November 2019, Seite 25)

Zusätzliche Lernaktivitäten

Moroni 4:1. Priester, die „das Fleisch und Blut Christi segneten“

Weisen Sie auf Moroni 4:1 hin, um den Jungen Männern zu helfen, ihre Aufgabe bei der Vorbereitung und der Spendung des Abendmahls zu verstehen. Laden Sie dann einige Priester im Aaronischen Priestertum ein, von ihren Erfahrungen beim Spenden des Abendmahls zu erzählen und Zeugnis dafür zu geben, wie ihnen diese Erfahrungen geholfen haben, Jesus Christus nachzufolgen. Junge Männer, die Lehrer im Aaronischen Priestertum sind, könnten auch davon erzählen, wie sie das Abendmahl vorbereitet oder ausgeteilt haben.

Die Abendmahlsgebete aus dem Gedächtnis aufschreiben

Sie könnten die Schüler bitten, die Abendmahlsgebete aus dem Gedächtnis aufzuschreiben. Das können sie entweder für sich, in Kleingruppen oder alle gemeinsam tun. Sie können dann ihre Antworten mit Moroni 4:3 und Moroni 5:2 vergleichen (siehe auch Lehre und Bündnisse 20:77,79).

In Bezug auf 3 Nephi 18 nachfassen

Hier bietet es sich an, sich bei den Schülern zu erkundigen, wie es um ihre Pläne und Ziele steht, immer an den Erretter zu denken (die sie im Rahmen ihres Studiums zu 3 Nephi 18 aufgestellt haben). Die Schüler könnten erzählen, was sie unternommen haben, um an den Erretter zu denken, und wie sich dies auf ihre Erfahrung beim Abendmahl ausgewirkt hat.

Videos

Sie könnten eines der folgenden Videos besprechen, um den Schülern die Bedeutung des Abendmahls näherzubringen:

„Purposes of Sacrament Meeting“ von Minute 0:10 bis 1:05 (in englischer Sprache)

„Besondere Zeugen: Präsident Oaks“