Seminaari
Oppien hallinta: Moroni 10:4–5 – ”Pyhän Hengen voimalla te voitte tietää totuuden kaikesta”


”Oppien hallinta: Moroni 10:4–5 – ’Pyhän Hengen voimalla te voitte tietää totuuden kaikesta’”, Mormonin kirja, opettajan kirja, 2024

”Oppien hallinta: Moroni 10:4–5”, Mormonin kirja, opettajan kirja

Oppien hallinta: Moroni 10:4–5

”Pyhän Hengen voimalla te voitte tietää totuuden kaikesta”

nuori mies rukoilee

Tutkiessasi jakeita Moroni 10:1–7 opit, että jos kysymme Jumalalta vilpittömin sydämin, vakain aikein ja Kristukseen uskoen, me saamme Pyhän Hengen voimalla tietää, että Mormonin kirja on totta. Tämä oppiaihe voi auttaa sinua opettelemaan ulkoa oppien hallinnan kohdan Moroni 10:4–5 viitteen ja keskeisen ilmauksen, selittämään sitä koskevan opin ja soveltamaan hengellisen tiedon hankkimisen periaatteita todellisen elämän tilanteissa.

Auta oppilaita ymmärtämään, että hengellisen tiedon hankkiminen on jumalallinen malli. Pyhissä kirjoituksissa Herra kutsuu johdonmukaisesti lapsiaan pyytämään, etsimään ja kolkuttamaan (ks. esim. Matt. 7:7–8; 1. Nefi 15:11; OL 18:18; 42:61). Kun oppilaat harjoittelevat hengellisen tiedon hankkimisen periaatteita, muistuta heitä olemaan uskollisia ja kärsivällisiä vastausten etsimisessä. Todista, että me voimme luottaa siihen, että taivaallinen Isä ilmoittaa totuutta mielellemme ja sydämellemme Pyhän Hengen voimalla.

Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita opettelemaan ulkoa pyhien kirjoitusten viite Moroni 10:4–5 ja sen keskeinen ilmaus: ”[Kysykää] vilpittömin sydämin, vakain aikein, Kristukseen uskoen, – – ja Pyhän Hengen voimalla te voitte tietää totuuden kaikesta.”

Mahdollisia oppimistoimintoja

Tämä oppien hallinnan kohtia käsittelevä oppiaihe on tarkoitus opettaa oppiaiheen ”Moroni 10:1–7” jälkeen, sillä se tarjoaa taustaa oppien hallinnan kohdalle Moroni 10:4–5. Jos tämä oppien hallinnan kohtaa käsittelevä oppiaihe täytyy siirtää jollekin toiselle viikolle, muista siirtää samalle viikolle myös vastaava taustaa sisältävä oppiaihe.

Opettele ulkoa ja selitä

Voisit aloittaa pyytämällä valmistautumistehtävän suorittaneita lausumaan ulkomuistista oppien hallinnan viitteen Moroni 10:4–5 ja sen keskeisen ilmauksen.

Oppilaat voisivat käyttää ulkoa opettelussa apuna seuraavaa tehtävää, elleivät he ole tehneet sitä ennen oppituntia. He voisivat toistaa seuraavia osioita parin kanssa vuorotellen, kunnes he pystyvät lausumaan koko viitteen ja keskeisen ilmauksen itsenäisesti.

  • Moroni 10:4–5

  • ”[Kysykää] vilpittömin sydämin,

  • vakain aikein, Kristukseen uskoen, – –

  • ja Pyhän Hengen voimalla

  • te voitte tietää totuuden kaikesta.”

Kuuntele tarkoin oppilaiden vastauksia seuraavaan kysymykseen, sillä ne kertovat sinulle, kuinka hyvin he ymmärtävät tähän kohtaan sisältyviä Moronin opetuksia.

  • Mitä voi tehdä saadakseen todistuksen siitä, että Mormonin kirja on totta?

Soveltamisharjoitus

Anna oppilaille tilaisuus kerrata hengellisen tiedon hankkimisen periaatteet. Voit esimerkiksi pyytää oppilaita valitsemaan yhden hengellisen tiedon hankkimisen periaatteista ja selittämään, millä tavoin se on heille merkityksellinen.

Voisit antaa oppilaiden harjoitella hengellisen tiedon hankkimisen periaatteiden soveltamista käytäntöön käyttämällä seuraavaa esimerkkitilannetta tai jotakin oppilaillesi tutumpaa tilannetta.

Löydät lisää ehdotuksia tämän oppiaiheen lopusta kohdasta ”Lisäoppimistoimintoja”.

Kuvittele, että seuraava tilanne on julkaistu Nuorten voimaksi -lehden ”Kysymyksiä ja vastauksia” -osiossa. Voit katsoa esimerkkejä jostakin äskettäisestä numerosta sivustolta ChurchofJesusChrist.org.

  • ”Olen ollut kirkon jäsen suurimman osan elämääni. Yritän pitää käskyt, lukea pyhiä kirjoituksia, rukoilla ja käydä kirkossa. Olen kuullut muiden kertovan kokemuksiaan siitä, kuinka he ovat tulleet tietämään, että Mormonin kirja on totta. Miksi Jumala ei ole antanut minulle samanlaista kokemusta?”

Voisit jakaa oppilaat pienryhmiin. He voisivat keskustella siitä, kuinka hengellisen tiedon hankkimisen periaatteiden soveltaminen voisi auttaa henkilöä, jolla on samanlainen kysymys kuin edellä kuvatussa esimerkkitilanteessa.

  • Mitä hengellisen tiedon hankkimisen periaatetta suosittelisit tätä henkilöä ajattelemaan ensin? Miksi?

  • Kuinka jakeissa Moroni 10:4–5 opetettu oppi voisi auttaa sinua soveltamaan hengellisen tiedon hankkimisen periaatteita tässä tilanteessa?

Kun oppilaat kertovat vastauksiaan, varmista, että he tietävät, ettei tähän ole oikeita tai vääriä vastauksia. Jos huomaat keskustelun kuluessa, että oppilaat eivät ole maininneet kaikkia kolmea hengellisen tiedon hankkimisen periaatetta, voisit esittää kysymyksiä periaatteista, jotka ovat jääneet mainitsematta. Voisit käyttää keskustelussa seuraavia kysymyksiä.

Tavoittele lisää ymmärrystä jumalallisesti asetettujen tiedon lähteiden avulla

  • Mitä jakeiden Moroni 10:4–5 sanoja tai ilmauksia kannustaisit tätä henkilöä tutkimaan ja ymmärtämään paremmin? Miksi?

  • Mitkä jumalallisesti asetetut tiedon lähteet voisivat auttaa tätä henkilöä saamaan henkilökohtaisen todistuksen siitä, että Mormonin kirja on totta?

Toimi uskossa

  • Miten tässä tilanteessa voisi konkreettisesti soveltaa Moronin jakeissa Moroni 10:4–5 esittämiä kutsuja? Kuinka ne liittyvät uskossa toimimiseen?

Tarkastele käsitteitä ja kysymyksiä iankaikkisesta näkökulmasta

  • Mitkä totuudet Jumalasta, tavasta, jolla Hän pitää yhteyttä lapsiinsa, ja Hänen näkökulmastaan voisivat auttaa tässä tilanteessa?

  • Kuinka voisit jakeissa Moroni 10:4–5 opetettavan opin avulla vastata muihin kysymyksiin, jotka eivät liity Mormonin kirjaan?

Oppien hallinnan kertaaminen

Tehkää seuraava kertaustehtävä oppitunnilla, jonka pidät pian tämän oppiaiheen jälkeen.

Muistuta oppilaita tehtävästä, jossa he opettelivat ulkoa pyhien kirjoitusten viitteen ja keskeisen ilmauksen ”Moroni 10:4–5: [Kysykää] vilpittömin sydämin, vakain aikein, Kristukseen uskoen, – – ja Pyhän Hengen voimalla te voitte tietää totuuden kaikesta.” Pyydä oppilaita, jotka muistavat viitteen ja ilmauksen yhä ulkoa, lausumaan ne luokalle. Jos muut tarvitsevat apua, voisit laittaa viitteen ja keskeisen ilmauksen näkyviin taululle. Pyyhi siitä pois pari sanaa kerrallaan ja pyydä oppilaita toistamaan ilmausta, kunnes he osaavat sen ulkomuistista.