Сессия 2

Ожидаемые результаты обучения: Этот семинар может помочь студентам развить желание и способность принять на себя ответственность за собственное свидетельство и обращение в веру.

Возможные варианты учебных заданий

Обзор сессии 1

Вы можете показать изображения, подобные приведенным ниже, и предложить студентам повернуться к напарнику и поделиться тем, что они помнят из предыдущей сессии. Предоставьте студентам достаточное количество времени, а затем предложите нескольким из них поделиться тем, что они помнят, с классом. Задайте уточняющие вопросы, чтобы убедиться, что студенты понимают важное значение этой всемирной трансляции.

Толпы молодых взрослых заполняют площадь Конференц-центра перед началом Всемирного Божественного часа 15 мая 2022 года.

Президент Рассел М. Нельсон выступает на Всемирном Божественном часе для молодых взрослых 15 мая 2022 г.

Если студенты не упомянут этого, убедитесь в том, что они понимают, что это выступление – единственный раз, когда Президент Рассел М. Нельсон в одно время обращался ко всем молодым взрослым в Церкви, чтобы поведать им то, что, как хотел бы Небесный Отец, им важно знать.

Снова отобразите на доске или экране следующие три истины, которые были представлены на предыдущей сессии:

1. Узнайте истину о том, кто вы такие.

2. Узнайте истину о том, что Небесный Отец и Его Сын предлагают вам.

3. Узнайте истину о своем обращении в веру.

Напомните студентам, что в прошлый раз они узнали о первых двух из этих истин.

• От каких губительных мировоззрений нас могут защитить первые две истины?

• Как знание первых двух истин может повлиять на ваше обозримое будущее и вашу вечность?

Объясните, что на сегодняшней сессии мы больше узнаем об истине, связанной с нашим обращением в веру.

Узнайте истину о своем обращении в веру

Объясните, что, когда Пророки чувствуют, что слова, которые они изрекают, нам особенно важно запомнить и понять, они иногда повторяют свои послания в различных обстоятельствах. Чтобы подчеркнуть важное значение своих посланий, они также могут использовать определенные слова или выражения.

Отобразите или раздайте студентам изображение с расположенными друг рядом с другом следующими фрагментами из выступления «Выбор на вечность», прозвучавшего в мае 2022 года, и выступления Президента Нельсона на октябрьской Генеральной конференции 2022 года под названием «Победить мир и найти покой». Другой вариант – посмотреть вместе видеосюжет «Выбор на вечность» с 25:57 по 27:01, а затем видеосюжет «Победить мир и найти покой» с 14:46 по 15:33. Предложите студентам сравнить эти два отрывка.

«Выбор на вечность» (12 мая 2022 г.)

«Победить мир и найти покой» (октябрь 2022 г.)

Поиск ответов на эти вопросы требует усилий – больших усилий. Умоляю вас принять на себя ответственность за собственное свидетельство. Трудитесь, чтобы его получить. Будьте его хозяином. Совершенствуйте его. Заботьтесь о нем, чтобы оно росло. Наполняйте его истиной. Не оскверняйте его ложными измышлениями неверующих, чтобы потом не удивляться, почему ваше свидетельство ослабевает. Молитесь ежедневно, искренне и смиренно. Питайте себя словами древних и современных Пророков. Просите Господа научить вас тому, как лучше слышать Его. Проводите больше времени в храме и за выполнением семейно-исторической работы. Если вы отдадите своему свидетельству высокий приоритет, ждите чудес в жизни.

Я обращаюсь к прихожанам всей Церкви с тем же наказом, какой оставил нашим молодым взрослым в мае. Тогда я призвал их – и умоляю об этом и вас – принять на себя ответственность за собственное свидетельство об Иисусе Христе и Его Евангелии. Трудитесь, чтобы его получить. Заботьтесь о нем, чтобы оно росло. Наполняйте его истиной. Не загрязняйте его ложными измышлениями неверующих. Если вы отдадите непрестанному укреплению своего свидетельства об Иисусе Христе высший приоритет, ждите чудес в жизни.

• Какие конкретные слова или выражения, которые он повторял, кажутся вам особенно важными?

• Какие мысли или чувства возникли у вас, когда вы сравнивали эти фрагменты?

Можно предложить студентам связать эти два высказывания перекрестной ссылкой на своих мобильных устройствах. Можно также предложить им выделить слова «умоляю вас» в обоих отрывках.

• Какие действия Президент Нельсон предлагает предпринять, чтобы «принять на себя ответственность за собственное свидетельство»? (Можно записать ответы студентов на доске.)

• Как вы думаете, почему Пророк «умоля[ет]» нас принять на себя ответственность за собственное свидетельство?

• Что Пророк обещает нам, если мы отдадим своему свидетельству высший приоритет?

Вы можете написать на доске «Принять на себя ответственность за собственное свидетельство» и предложить студентам поразмышлять над тем, как они принимают на себя ответственность за собственное свидетельство.

Это может быть подходящим моментом для того, чтобы предложить студентам провести оценку своих успехов. Они могут использовать цитату Президента Нельсона в качестве ориентира для проведения самооценки. Они могут еще раз прочитать ее про себя, делая паузы после каждого предложения, чтобы поразмышлять над тем, что у них получается хорошо и что они могли бы изменить в своей жизни.

Если это уместно, вы можете провести обсуждение и предложить студентам поделиться тем, что помогло им принять на себя ответственность за собственное свидетельство.

Предложите студентам выбрать один или два тезиса из высказывания Президента Нельсона, которые, по их мнению, помогут им принять на себя бóльшую ответственность за собственное свидетельство, и призовите их спланировать, как они будут применять эти тезисы в своей жизни.

Питайте свое свидетельство истиной

Данная часть этой сессии предназначена для того, чтобы помочь студентам сосредоточиться на изучении Книги Мормона как основополагающем элементе питания их свидетельства и заботы о нем.

Вы можете показать следующие изображения и задать студентам приведенный ниже вопрос:

цветки с увядшими лепестками

цветки со здоровыми и целыми лепестками

• Исходя из своего опыта, как можно определить, что ваше свидетельство нуждается в питании?

Разделите студентов на небольшие группы и предоставьте каждой группе что-нибудь для ведения записей (бумагу, доску или что-то подобное). Обратите их внимание на слова Президента Нельсона «наполняйте его истиной» и предложите каждой группе написать как можно больше способов, как человек может питать свое свидетельство истиной и заботиться о нем.

По прошествии достаточного количества времени вы можете попросить студентов поделиться тем, как то, что они написали, помогало им питать свое свидетельство и обращение в веру и заботиться о них?

Президент Нельсон обратил особое внимание на благословения, которые приходят, когда мы питаем свое свидетельство истиной из Книги Мормона. Отобразите следующее высказывание и предложите студентам найти в нем благословения, которые они получали:

Когда я думаю о Книге Мормона, мне на ум приходит слово сила. Истины, содержащиеся в Книге Мормона, обладают силой исцелять, утешать, восстанавливать, поддерживать, укреплять, умиротворять и ободрять нашу душу.

Мои дорогие братья и сестры, я обещаю: если вы будете ежедневно с молитвой изучать Книгу Мормона, вы будете принимать более правильные решения – ежедневно. Я обещаю: если вы будете размышлять над тем, что изучаете, отверстия Небесные откроются, и вы получите ответы на вопросы и руководство в жизни. Я обещаю: если вы будете ежедневно погружаться в Книгу Мормона, вы станете невосприимчивыми ко злу наших дней, включая даже всепоглощающую эпидемию порнографии и других отупляющих зависимостей. («Книга Мормона: какой была бы ваша жизнь без нее?», Лиахона, ноябрь 2017 г., стр. 62–63)

• Когда вы получали какие-то из этих благословений?

• Есть ли в Книге Мормона стихи или отрывки, которые помогли укрепить ваше свидетельство? (Предоставьте студентам немного времени на то, чтобы они могли подумать и при желании поделиться своими мыслями.)

Студентам важно понимать, что главная причина, по которой Книга Мормона питает их веру и свидетельство и заботится о них, заключается в том, что она свидетельствует об Иисусе Христе. Поделитесь следующим высказыванием Президента Нельсона:

Книга Мормона сосредоточена на Иисусе Христе. Она содержит саму суть Его послания. Она была написана для нас, наших дней, наших жизненных обстоятельств. Изучая, осмысляя и применяя принципы, которым обучают ее страницы, мы получим силу поставить в центр своей жизни Иисуса Христа, а также ныне и вечно наслаждаться радостными благословениями, которые Он нам обещает.

(Рассел М. Нельсон, публикация в социальных сетях, 17 октября 2021 г.)

Предоставьте студентам немного времени на то, чтобы они могли найти отрывки из Книги Мормона, которые помогают им сосредоточивать свою жизнь на Иисусе Христе. Предложите им поделиться ими с человеком, сидящим рядом с ними. Это может дать студентам возможность получить назидание благодаря тому, чем будут делиться они и их сверстники. Вы также можете подготовиться к тому, чтобы поделиться тем, как Книга Мормона питает ваше свидетельство.

Предложите студентам подумать о том, как они питают свое свидетельство истиной из Книги Мормона и получают ли они побуждения делать что-то иначе или лучше.

Вопросы

Президент Нельсон упомянул о некоторых трудностях, с которыми мы можем столкнуться, стремясь питать свое свидетельство истиной и заботиться о себе. Одной из трудностей могут быть вопросы, на которые мы не знаем ответов. Разделите студентов на пары и дайте каждому учащемуся для изучения одно из следующих высказываний. Предложите им прочитать его и подчеркнуть то, что кажется им особенно важным.

Президент Рассел М. Нельсон объяснял:

Если у вас есть вопросы – а я надеюсь, они у вас есть – ищите ответы на них с горячим желанием поверить. Изучайте все, что только можно, о Евангелии и будьте уверены, что обращаетесь за руководством к истинным источникам. Мы живем в такое устроение, когда «ничто не будет удержано» [Учение и Заветы 121:28]. А потому, в свое время, Господь ответит на все наши вопросы.

А пока погрузитесь в богатый резервуар откровений, которые у нас есть под рукой. Я обещаю, что это укрепит ваше свидетельство, даже если не на все ваши вопросы у вас есть ответ. Ваши искренние вопросы, заданные с верой, всегда будут вести к большей вере и большему знанию. («Выбор на вечность» [Всемирная трансляция для молодых взрослых, 12 мая 2022 г.], Евангельская библиотека)

Старейшина Лоуренс Э. Корбридж, будучи членом Кворума Семидесяти, учил:

Сначала отвечайте на вопросы первостепенной важности. Бывают вопросы первостепенной важности, а бывают – второстепенной. Отвечайте сначала на вопросы первостепенной важности. Не все вопросы равноценны, и не все истины равноценны. Вопросы первостепенной важности – самые главные. Все остальное – придаток. Этих самых важных вопросов всего лишь несколько. Я коснусь четырех из них.

1. Существует ли Бог – наш Отец?

2. Является ли Иисус Христос Сыном Божьим, Спасителем мира?

3. Был ли Джозеф Смит Пророком?

4. Действительно ли Церковь Иисуса Христа Святых последних дней – это Царство Божье на Земле?

Что же касается вопросов второстепенной важности – они нескончаемы. В их число входят вопросы по истории Церкви, вопросы о многоженстве, людях африканского происхождения и священстве, женщинах и священстве, о том, как переводилась Книга Мормона, о книге «Драгоценная Жемчужина», о ДНК и Книге Мормона, об однополых браках, различных описаниях Первого видения и так далее.

Если вы ответите на главные вопросы, то сможете ответить и на второстепенные, либо они потеряют свою значимость, и вы сможете справляться с тем, что понимаете, и с тем, чего не понимаете, с тем, с чем вы согласны, и с чем не согласны, не сбегая с корабля. (Lawrence E. Corbridge, «Stand Forever» [Brigham Young University devotional, Jan. 22, 2019], speeches.byu.edu)

Предоставьте студентам время, чтобы они могли поделиться со своим партнером тем, что они узнали из изученного ими высказывания. Вы также можете обсудить мысли студентов вместе всем классом.

Чтобы помочь студентам еще глубже усвоить то, чему учили Президент Нельсон и старейшина Корбридж, вы можете разобрать следующую учебную ситуацию. Отобразите следующую ситуацию или раздайте каждой паре текст с ее описанием. Предложите им попробовать помочь молодой взрослой в этой ситуации с помощью учений Президента Нельсона и старейшины Корбриджа.

Пока студенты работают над разбором ситуации, слушайте и будьте готовы помочь студентам в обсуждении того, как они могут помочь Сандре.

Сандра – молодая студентка университета. Она присоединилась к Церкви в старших классах школы, и ей нравилось чувство принадлежности к сплоченному и любящему сообществу учеников Иисуса Христа. Ей нравилось узнавать о восстановленном Евангелии Иисуса Христа, и она была очарована Книгой Мормона. Ее удивило чувство покоя, которое она испытала, читая эту книгу в первый раз. Но когда преподаватель одного из ее университетских курсов узнал, что Сандра является членом Церкви, он начал расспрашивать ее о ее убеждениях. Когда она попыталась ответить, он начал задавать ей вопросы, на которые она не знала ответов. Пытаясь найти ответы, Сандра заглянула в Интернет и вынесла оттуда еще больше вопросов. Если бы вы были подругой или другом Сандры, как бы вы постарались помочь ей справиться с этой ситуацией?

В качестве дополнительного примера человека, который столкнулся с многочисленными вопросами, на которые не знал ответа, можно предложить студентам прочитать выступление старейшины Роберта С. Вуда в приложении, или вы можете вкратце пересказать своим студентам его опыт. Обязательно отметьте роль, которую Книга Мормона сыграла в поиске старейшиной Вудом ответов на заданные ему вопросы.

Когда друзья и члены семьи сходят с пути

Этот раздел включает обсуждение в небольших группах. Оно может помочь студентам, если их друзья или члены семьи уходят из Церкви.

Разделите студентов на небольшие группы и раздайте им текст следующего высказывания или попросите студентов найти этот отрывок в выступлении «Выбор на вечность» в Евангельской библиотеке. Вы также можете посмотреть этот видеосюжет с 28:00 по 29:10. После прочтения или просмотра видеосюжета предложите студентам обсудить со своими группами следующие вопросы.

Если случится так, что ваши друзья или родные отойдут от Церкви, продолжайте любить их. Вы не должны судить чужой выбор, как и не заслуживаете критики за то, что остаетесь верными.

Теперь, пожалуйста, услышьте то, что я вам говорю: не позволяйте сдвинуть вас с пути тем, чьи сомнения являются результатом того, чего вы не видите в их жизни. Самое главное – покажите своим скептически настроенным друзьям, насколько сильно вы любите Господа и Его Евангелие. Удивите их сомневающееся сердце своим верующим сердцем!

По мере того как вы берете на себя ответственность за свое свидетельство и способствуете его росту, вы будете становиться более могучим инструментом в руках Господа. Вы будете «вдохновляемы более благородными побуждениями» [Алма 43:45] – делом Иисуса Христа.

• К каким негативным последствиям может привести осуждение выбора другого человека?

• Почему полезно знать, что желание окружающих сбить вас с пути может «явля[ть]ся результатом того, чего вы не видите в их жизни»?

• Как можно удивить сомневающееся сердце своим верующим сердцем?

После обсуждения в небольших группах предложите студентам поделиться тем, что показалось им особенно важным в ходе обсуждения. Предложите другим студентам делиться своими мыслями или задавать вопросы в отношении того, чем делятся их товарищи.

Пророческие обещания

Предложите студентам прочитать последние три абзаца выступления «Выбор на вечность» и найти благословения и обещания, данные им Господом. Предложите студентам поделиться с соседом благословением и обещанием, которые нашли в их сердце наибольший отклик, и объяснить почему.

Вы также можете предложить нескольким студентам вкратце поделиться тем, что они вынесли для себя из этого опыта.

В завершение этого семинара вы можете предложить студентам записать все то, что они хотели бы прекратить, продолжить или начать делать в результате того, что они узнали и почувствовали на этом семинаре.

Вы можете закончить своим свидетельством о том, что обещания Господа «исполнен[ы] вс[е] буд[у]т», как об этом говорил Его слуга Президент Рассел М. Нельсон (см. Учение и Заветы 1:38).