Upon You My Fellow Servants [Til dere, mine medtjenere], av Linda Curley Christensen og Michael T. Malm

14. februar

Hva er prestedømmet?

Lære og pakter 12–13; Joseph Smith – Historie 1:66–75

Rådfør dere med hverandre

Ledet av et medlem av quorums- eller klassepresidentskapet, ca. 10–20 minutter

På begynnelsen av møtet gjentar dere Tema for Det aronske prestedømmes quorumer eller Unge kvinners tema sammen. Led så en drøfting om emner som de følgende, og planlegg hvordan dere kan handle ifølge det dere drøfter (dere kan på et presidentskapsmøte bestemme hvilke punkter dere skal drøfte):

• Vårt quorum eller vår klasse. Hvilke aktiviteter har vi hatt nylig? Var de vellykket? Hva gikk bra, og hvordan kan vi forbedre dem?

• Våre plikter eller ansvarsoppgaver. Hvem trenger vår tjeneste? Hvordan kan vi hjelpe dem?

• Vårt liv. Hvilke mål arbeider vi med hver for oss? Hvilke erfaringer kan vi dele? Hvilke velsignelser har vi mottatt?

Hvis det passer på slutten av leksjonen, gjør du følgende:

• Bær vitnesbyrd om prinsippene som ble undervist.

• Minn medlemmene av quorumet eller klassen på planene som ble lagt og oppfordringer som ble gitt under møtet.

Undervis i læren

Ledes av en voksen leder eller ungdom, ca. 25–35 minutter

Forbered deg åndelig

Når du leser om Det aronske prestedømmes gjengivelse i Lære og pakter 13, kan du prøve å lese gjennom øynene til dem du underviser. Forstår de prestedømmets kraft i sitt liv? Hvordan har prestedømsordinanser som dåp og nadverden hjulpet deg å motta Frelserens kraft? Tenk på opplevelser du kan fortelle om. For å forberede deg til å undervise om prestedømmet kan du vurdere å studere skriftstedene som er foreslått i denne ukens oversikt i Kom, følg med meg – for enkeltpersoner og familier og “Prestedømmet” i Veiledning til Skriftene (scriptures.ChurchofJesusChrist.org).

Skriftene hjelper oss å forstå hvordan prestedømmet velsigner oss.

Lær sammen

For å innlede en drøfting om prestedømmet kan du be quorums- eller klassemedlemmene fortelle hva de vet om Det aronske prestedømmes gjengivelse, herunder det de har lest denne uken i Lære og pakter 13 og Joseph Smith – Historie 1 66–75. Du kan også vise et bilde av Det aronske prestedømmes gjengivelse (for eksempel Kunst inspirert av evangeliet, bok [2009], nr. 93) og be quorums- eller klassemedlemmene dele det de vet om denne hendelsen. Hvorfor er vi takknemlige for at prestedømmet ble gjengitt? Følgende aktiviteter kan hjelpe dem du underviser, bedre å forstå hva prestedømmet er og hvordan vi blir velsignet ved det.

• Hvordan ville quorums- eller klassemedlemmene forklare hva prestedømmet er for en som aldri har hørt om det før? For å hjelpe dem kan du skrive på tavlen noen spørsmål folk kan ha om prestedømmet, for eksempel Hva er prestedømmet? Hvordan mottar man prestedømmet? Hvordan skulle en prestedømsbærer oppføre seg? Hva gjør prestedømsbærere? Be dem du underviser, om å søke etter svar ved hjelp av Skriftene og andre ressurser som finnes i “Støtteressurser”, og skrive svarene sine på tavlen. Du kan gjerne be dem fortelle om velsignelsene de har mottatt på grunn av prestedømmet. Du kan også vise og drøfte videoen “How the Priesthood Works” [Hvordan prestedømmet virker] (ChurchofJesusChrist.org; se også Dale G. Renlund, “Prestedømmet og Frelserens forsonende kraft”, Liahona, nov. 2017, 64–67).

• Hvis du underviser bærere av Det aronske prestedømme, kan de ha nytte av å gjennomgå bror Douglas D. Holmes’ budskap “Hva enhver bærer av Det aronske prestedømme trenger å forstå” (Liahona, mai 2018, 50–53). Du kan gi hvert quorumsmedlem i oppdrag å gjennomgå de første avsnittene av budskapet eller en av de fire andre delene. Be hver enkelt se etter noe han mener at enhver bærer av Det aronske prestedømme trenger å forstå. Gi ham anledning til å fortelle hva han har lært og forklare hvorfor han valgte denne læren.

• Hvis du underviser unge kvinner, kan du presentere president Russell M. Nelsons budskap “Åndelige skatter”, som var rettet til dem (Liahona, nov. 2019, 76–79). Du kan gjerne be elevene granske budskapet hans for å prøve å finne noe de kan gjøre for mer fullstendig å “bruke Frelserens kraft” i sitt liv (side 77). Hva underviste president Nelson om hvordan vi kan få tilgang til prestedømmets kraft? Hvordan kan prestedømskraft velsigne oss? Be de unge kvinnene overveie hvordan de vil følge denne oppfordringen fra president Nelson: “Jeg ber dere om med bønnens hjelp å studere alle de sannheter dere kan finne om prestedømskraft” (side 79).

Handle i tro

Oppfordre medlemmene av quorumet eller klassen til å grunne på og skrive ned hva de vil gjøre for å handle ifølge de inntrykkene de har mottatt i dag. Hvordan angår dagens leksjon de personlige målene de har satt? Hvis de ønsker det, kan medlemmene av quorumet eller klassen dele sine tanker.

Støtteressurser

• Lære og pakter 84:17–22; 107:1–5 (Prestedømmet er Guds kraft og myndighet)

• Hebreerne 5:4; Trosartiklene 1:5 (Prestedømsbærere er kalt av Gud og ordinert av en som har myndighet)

• Lære og pakter 121:34–46 (Prestedømmets kraft og myndighet virker bare ved rettferdighetens prinsipper)

• Matteus 3:1–6; 28:16–19; Johannes 15:16; Lære og pakter 12:3–4 (Verdige menn og kvinner forkynner evangeliet)

• Apostlenes gjerninger 3:1–8; Jakobs brev 5:14–15 (Prestedømsbærere gir velsignelser for å helbrede de syke og lidende)

• 3 Nephi 11:21–22; 18:1–5; Lære og pakter 107:20 (Prestedømsbærere forretter ordinanser)

• Lære og pakter 65:2; 107:18–21 (Prestedømsbærere hjelper til med å lede Kirken)

• “Det aronske prestedømme”, “Det melkisedekske prestedømme”, “Prestedømmet”, i Tro mot pakten (2004), 15–16, 16–17, 126–130

Undervisning på Frelserens måte

Frelseren lærte sine disipler å vende seg til Skriftene for å få svar på spørsmål og motta åndelig styrke. Hvordan kan du oppmuntre dem du underviser, til å vende seg til Skriftene for å finne svar på sine spørsmål og utfordringer? (Se Undervisning på Frelserens måte [2016], 30.)