Johannes Döparen förlänar aronska prästadömet

Jag förlänar er, mina medtjänare, av Linda Curley Christensen och Michael T Malm

14 februari

Vad är prästadömet?

Läran och förbunden 12–13; Joseph Smith – Historien 1:66–75

ikon för rådgör tillsammans

Rådgör tillsammans

Leds av en medlem i kvorum- eller klasspresidentskapet, omkring 10–20 minuter

I början av mötet läser ni tillsammans upp temat för aronska prästadömets kvorum eller Unga kvinnors tema. Ha sedan en diskussion om följande eller liknande frågor, och planera hur ni ska tillämpa det ni kommer fram till (ni kan besluta i ett presidentskapsmöte vilka frågor ni ska diskutera):

• Vårt kvorum eller vår klass. Vilka aktiviteter har vi haft nyligen? Lyckades vi med dem? Vad gick bra, och hur kan vi förbättra dem?

• Våra plikter eller ansvar. Vem behöver vårt tjänande? Hur kan vi hjälpa dem?

• Våra liv. Vilka mål arbetar vi på personligen? Vilka upplevelser kan vi berätta om? Vilka välsignelser har vi fått?

Gör följande i slutet av den här lektionen om så är lämpligt:

• Vittna om principerna som har undervisats.

• Påminn kvorummedlemmarna eller klassdeltagarna om planerna och uppmaningarna som ni kommit fram till under mötet.

ikon för undervisa om läran

Undervisa om läran

Leds av en vuxen ledare eller en ungdom, omkring 25–35 minuter

Förbered dig andligen

När du läser om återställelsen av aronska prästadömet i Läran och förbunden 13, försök då läsa genom deras ögon som du undervisar. Förstår de prästadömets kraft i deras liv? Hur har prästadömsförrättningar såsom dopet och sakramentet hjälpt dig att ta emot Frälsarens kraft? Tänk på upplevelser du skulle kunna dela med dig av. Som en förberedelse för att undervisa om prästadömet kan du studera de skriftställen som föreslås i veckans lektionsförslag i Kom och följ mig – för enskilda och familjer och ”Prästadöme” i Handledning för skriftstudier (Skrifterna.JesuKristiKyrka.org).

ung man läser skrifterna under lektion

Skrifterna hjälper oss förstå hur prästadömet berikar våra liv.

Lär tillsammans

För att inleda en diskussion om prästadömet kan du uppmana kvorummedlemmarna eller klassdeltagarna att berätta vad de vet om återställelsen av aronska prästadömet, inklusive det som de läst den här veckan i Läran och förbunden 13 och Joseph Smith – Historien 1:66–75. Du kan också visa en bild som skildrar återställelsen av aronska prästadömet (såsom Evangeliebilder [2009], nr 93) och be kvorummedlemmarna eller klassdeltagarna berätta vad de vet om den här händelsen. Varför är vi tacksamma för att prästadömet återställdes? Följande aktiviteter kan hjälpa dem du undervisar att bättre förstå vad prästadömet är och hur vi blir välsignade genom det.

• Hur skulle kvorummedlemmarna eller klassdeltagarna förklara vad prästadömet är för någon som aldrig tidigare hört talas om det? För att hjälpa dem kan du skriva upp några frågor på tavlan som människor kan ha om prästadömet, såsom Vad är prästadömet? Hur får man prästadömet? Hur bör en prästadömsbärare agera? Vad gör prästadömsbärare? Uppmana dem du undervisar att söka svar med hjälp av skriftställena och andra resurser som återfinns i ”Stödresurser” och att skriva upp sina svar på tavlan. Du kan be dem berätta om hur de har blivit välsignade tack vare prästadömet. Du kan också visa och prata om videon ”How the Priesthood Works” [Hur prästadömet fungerar] (ChurchofJesusChrist.org; se även Dale G. Renlund, ”Prästadömet och Frälsarens försonings kraft”, Liahona, nov. 2017, s. 64–67).

• Om du undervisar aronska prästadömsbärare kan de ha nytta av en genomgång av broder Douglas D. Holmes tal ”Vad varje bärare av aronska prästadömet behöver förstå” (Liahona, maj 2018, s. 50–53). Du kan ge var och en av kvorummedlemmarna i uppgift att gå igenom de första styckena i talet eller en av de andra fyra delarna. Uppmana dem var och en att titta efter något som de känner att varje bärare av aronska prästadömet behöver förstå. Ge var och en möjlighet att berätta vad han lärde sig och att förklara varför han valde den lärosatsen.

• Om du undervisar Unga kvinnor kan du dela med dig av president Russel M. Nelsons tal ”Andliga skatter” som riktade sig till dem (Liahona, nov. 2019, s. 76–79). Du kan be klassdeltagarna söka i hans tal efter något som de kan göra så att de mer fullständigt ”drar … nytta av Frälsarens kraft” i sina liv (s. 77). Vad lärde president Nelson om hur vi kan få tillgång till prästadömets kraft? Hur kan vi bli välsignade av prästadömets kraft? Uppmuntra de unga kvinnorna att fundera över vad de ska göra som svar på president Nelsons uppmaning: ”Jag vädjar till er att under bön studera alla sanningar ni kan hitta om prästadömets kraft” (s. 79).

Handla i tro

Uppmuntra kvorummedlemmarna eller klassdeltagarna att begrunda och skriva ner vad de ska göra för att följa intrycken de har fått i dag. Vad är sambandet mellan dagens lektion och de personliga mål de har satt? Om kvorummedlemmarna eller klassdeltagarna vill kan de dela med sig av sina tankar.

Stödresurser

• Läran och förbunden 84:17–22; 107:1–5 (Prästadömet är Guds kraft och myndighet)

• Hebreerbrevet 5:4; Trosartiklarna 1:5 (Prästadömsbärare kallas av Gud och ordineras av en som har myndighet)

• Läran och förbunden 121:34–46 (Prästadömets kraft och myndighet verkar endast genom rättfärdighetens principer)

• Matteus 3:1–6; 28:16–19; Johannes 15:16; Läran och förbunden 12:3–4 (Värdiga män och kvinnor predikar evangeliet)

• Apostlagärningarna 3:1–8; Jakobs brev 5:14–15 (Prästadömsbärare ger välsignelser för att hela de sjuka och lidande)

• 3 Nephi 11:21–22; 18:1–5; Läran och förbunden 107:20 (Prästadömsbärare betjänar i förrättningar)

• Läran och förbunden 65:2; 107:18–21 (Prästadömsbärare hjälper till att leda kyrkan)

• ”Aronska prästadömet”, ”Melkisedekska prästadömet”, ”Prästadömet” i Stå fast i din tro (2004), s. 10–11, 99–100, 121–125

Undervisa på Frälsarens sätt

Frälsaren lärde sina lärjungar att vända sig till skrifterna för att få svar på frågor och få andlig styrka. Hur kan du uppmuntra dem du undervisar att vända sig till skrifterna för att hitta svar på sina frågor och utmaningar? (Se Undervisa på Frälsarens sätt [2016], s. 30.)