悔改是什么意思？

教义和圣约第18～19篇

一同商议

由定额组或班级会长团的一员带领；大约10-20分钟

在聚会开始时，一起复诵亚伦圣职定额组主题或女青年主题。然后带领讨论以下问题，为所讨论的事作计划并采取行动（可以在会长团会议决定要讨论的问题）：

我们的定额组或班级。我们支会新来了哪些人？我们如何能让他们觉得受到欢迎？我们在做哪些事来使我们定额组或班级的聚会时间有意义？
我们的职责或责任。身为男青年或女青年，我们有什么样的职责和责任？我们要如何更好地履行这些职责和责任？
我们的生活。我们在做哪些事来变得更像耶稣基督，并在我们的生活中获得祂的力量？我们在做哪些事来帮助我们的家人归向祂？

课程结束时，若合适，可以做以下事情：

为所教导的原则作见证。
提醒定额组或班级成员，在聚会中所作的计划和邀请。

教导教义

由一位成人领袖或青少年带领；大约25-35分钟

在灵性上作好准备

阅读教义和圣约19：16-19时，很难不感受到救主对我们的爱。祂在这几节中描述为我们赎罪时所经历的痛苦，也揭示为什么祂愿意承受如此剧烈的痛苦——「〔我们〕若肯悔改就可以不受苦」。悔改是救主所促成的一项祝福，也就是每天不断地努力离弃罪并转向神，此乃天父计划的一环，为的是要帮助我们回到祂的身边。了解如何悔改，可以帮助我们洁净罪，改变心思意念，并与神更加接近。

悔改曾如何帮助你更接近天父？你要如何帮助所教导的人渴望悔改？你要如何帮助他们了解，悔改是每天都要努力做的事，而不是只保留给严重的罪？你在准备教导时，可考虑研读罗素·纳尔逊会长的信息「我们可以做得更好，变得更好」（2019年5月，利阿贺拿，第67-69页）。

一同学习

自太初以来，每位先知都呼吁人们悔改。然而，就像青少年在这周可能已经读到的，或许没有任何悔改的邀请，会像救主在教义和圣约19：15-19中的邀请那样深划人心。不妨问他们从这几节经文中学到哪些有关救主的事。关于悔改在主眼中的重要性，这几节经文说了些什么？下列的建议可以帮助你所教导的人，将悔改视为每天生活中的祝福。

为帮助定额组或班级成员了解悔改如何祝福他们的生活，你可以在开始的时候问这些问题：我要如何知道自己为悔改所作的努力是否有用？救主会如何帮助我改变？悔改除了带来罪的宽恕之外，还带来其他哪些祝福？邀请班员阅读「辅助资源」中的一段或几段经文，找出这些问题的答案。他们找到了什么？在这部分讨论中，可以播放影片「悔改：令人喜悦的选择」（ChurchofJesusChrist.org）。
许多年轻人误解悔改的意义，他们可能会惧怕悔改，或以为悔改只适用于严重的罪。为了帮助纠正这种误解，你可以邀请定额组或班级成员研读罗素·纳尔逊会长的信息「我们可以做得更好，变得更好」（2019年5月，利阿贺拿，第67-69页），找出帮助他们了解悔改意义的词句。他们找到了什么来帮助自己用崭新的方式看待悔改？纳尔逊会长应许悔改的人会有哪些祝福？
你能如何帮助所教导的人了解为什么要悔改，以及如何悔改？达林·邬克司会长的信息「藉着悔改获得洁净」（2019年5月，利阿贺拿，第91-94页）可能会有所帮助。你可以将定额组或班级成员分成四组，指派各组阅读邬克司会长演讲里四个部分的其中一个部分。然后每一组可以向其他各组发表所读部分的摘要，以及演讲里的任何经文，来支持自己所学到的事。结束时，可以请定额组或班级成员分享他们的见证，来表明悔改在神计划中的重要性。

凭信心行动

鼓励定额组或班级成员，沉思和记录他们会做什么来按照今天获得的灵感采取行动。今天的课程和他们订立的个人目标有何关联？如果定额组或班级成员愿意的话，可以分享他们的想法。

辅助资源

尼腓二书31：13；以挪士书1：5-9；摩赛亚书4：9-12；27：23-26，35；阿尔玛书19：33；36：18-21，24；37：9；希拉曼书15：7-8；摩罗乃书6：8；教义和圣约58：42-43；64：9-10（关于悔改的经文）
教义和圣约18：10-16（悔改带来喜乐）
「悔改」，巩固青年（2011），第28-29页
宣讲我的福音第3章中的「透过耶稣基督的赎罪悔改」，（2019英文版），第62-63页
「赎罪——不是一劳永逸的事」（影片），https://www.churchofjesuschrist.org/media-library/video/2012-10-003-atonement-not-a-one-time-thing?lang=zho

以救主的方式教导

救主邀请人们凭信心采取行动，并奉行祂所教导的真理。你可以做什么，来帮助所教导的人看到每天悔改的力量？（见以救主的方式教导〔2016〕第31页，第35页。）