Heinrich Hofmann. Kristus Ketsemanis

28. märts

Miks me vajame Jeesuse Kristuse lepitust?

Õpetus ja Lepingud 29

Pidage koos nõu

Juhatab kvoorumi või klassi juhatuse liige; umbes 10–20 minutit

Koosoleku alguses korrake Aaroni preesterluse kvoorumi juhtmõtet või Noorte Naiste juhtmõtet. Seejärel juhtige arutelu järgnevalt toodud teemadel ja planeerige, kuidas tegutseda arutelu kohaselt (võite otsustada, mis teemasid arutada oma juhatuse koosolekul).

• Meie kvoorum või klass. Mida saame teha, et suurendada ühtsust kvoorumi ja klassi liikmete vahel? Milliste eesmärkide nimel sooviksime koos töötada?

• Meie ülesanded ja kohustused. Mida teeme, et evangeeliumi jagada? Milliseid kogemusi oleme saanud templi- ja pereajalootööd tehes?

• Meie elu. Mil viisil oleme näinud oma elus Issanda kätt? Millist inspiratsiooni oleme saanud sel nädalal pühakirju uurides?

Kui sobilik, tehke õppetunni lõpus järgmist.

• Tunnistage õpetatud põhimõtetest.

• Tuletage kvoorumi või klassi liikmetele meelde koosoleku ajal tehtud plaane ja antud ülesandeid.

Õpetage põhiõpetust

Juhib täiskasvanud juht või noor; umbes 25–35 minutit

Valmistage ennast vaimselt ette

President Ezra Taft Benson õpetas: „Just nagu inimene ei soovi tegelikult süüa enne, kui on näljane, ei soovi ta ka Kristuse päästet enne, kui teab, miks ta Kristust vajab. Keegi ei tea täpselt ja piisavalt, miks ta Kristust vajab, enne kui mõistab langemise põhimõtet ja selle mõju kogu inimkonnale ning selle omaks võtab.” (The Book of Mormon and the Doctrine and Covenants . – Ensign, mai 1987, lk 85) Kui te sel nädalal kirjakohta Õpetus ja Lepingud 29 uurisite, siis võisite märgata Päästja kirjeldust langemisest ja kuidas meid sellest lunastatakse. Kuidas saite tunnistuse Jeesuse Kristuse lepitusest ning Tema rollist teie Päästja ja Lunastajana? Mõtelge sellele, kuidas kvoorumi või klassi liikmete tunnistuste tugevdamine Temast neid muudab. Valmistudes võiksite uurida osi „Valikuvabadus ning Aadama ja Eeva langemine”, „Meie maapealne elu”, „Lepitus” ja „Kristuse kaudu võime me saada patust puhtaks” raamatu „Jutlusta minu evangeeliumi” kolmandas osas (2019, lk 49–52, 60–61).

Kuna Päästja lunastas meid langemisest, võime tunda rõõmu.

Õppige koos

Tänase arutelu tutvustamiseks võiksite kutsuda neid, keda õpetate, kirjutama tahvlile kõike, mida nad teavad Aadama ja Eeva langemisest. Näiteks mida me salmidest Õpetus ja Lepingud 29:36–50 langemise kohta õpime? Milliseid tõendeid langemisest näeme enda ümber? Järgnevalt toodud tegevused aitavad teie kvoorumil või klassil avastada, kuidas Jeesuse Kristuse lepitus aitab meil üle saada langemise mõjudest.

• Et Aadama ja Eeva langemist paremini mõista, võiksid kvoorumi ja klassi liikmed lugeda märksõna „Langemine” teatmikust „Usule truu”, lk 85–88, või „Valikuvabadus ning Aadama ja Eeva langemine”, 3. peatükk raamatus „Jutlusta minu evangeeliumi” (lk 49–50). Paluge neil ette kujutada, et sõber küsis neilt: „Miks on mul vaja Jeesust Kristust?” Paluge neil õpetada üksteisele paarikaupa, kuidas nad vastaksid sellele küsimusele loetust õpitu põhjal.

• Kuidas saate aidata kvoorumi või klassi liikmetel õppida pühakirjadest, miks nad Jeesuse Kristuse lepitust vajavad? Üks viis on kirjutada tahvlile mõned „Tugimaterjalides” toodud kirjakohad ja seejärel kirjutada nende kirjakohtade kokkuvõtted paberiribadele. Andke igale kvoorumi või klassi liikmele üks pabeririba. Paluge neil lugeda tahvlile kirjutatud pühakirjaviiteid ja leida vastava kirjakohaga sobiv kokkuvõtlik kirjeldus. (Mõned kirjeldused viitavad enam kui ühele kirjakohale.) Paluge igal kvoorumi või klassi liikmel lugeda ette nende kirjeldusele vastav pühakirjakoht ja jagada vastavalt õpitule, miks me vajame Päästja lepitust.

• Paluge kvoorumi või klassi liikmetel vastata omaette järgmistele küsimustele: kuidas mind õnnistatakse Jeesuse Kristuse lepituse kaudu? Mida soovib Päästja, et ma endas muudaksin, et võiksin täielikumalt kogeda Tema lepituse õnnistusi? Seejärel paluge neil arutada esimest küsimust üheskoos. Nad võiksid vaadata üle osad „Meie maapealne elu”, „Lepitus” ja „Kristuse kaudu võime me saada patust puhtaks” raamatu „Jutlusta minu evangeeliumi” kolmandas osas (lk 51–52, 60–61) ning ühe või enama video „Tugimaterjalide” osas. Paluge neil õpitut jagada.

Tegutsege usus

Innustage kvoorumi või klassi liikmeid mõtisklema ja kirjutama üles, mida nad teevad, et tegutseda täna saadud õhutuste ajel. Kuidas seostub tänane tund nende isiklike eesmärkidega? Soovi korral võivad kvoorumi või klassi liikmed oma mõtteid jagada.

Tugimaterjalid

• Õpetus ja Lepingud 19:16–19 (Jeesus Kristus maksis meie pattude hinna, et me ei kannataks, kui meelt parandame)

• 2. Nefi 9:6–16; Alma 42:6–9 (Jeesus Kristus päästab meid surma ja põrgu käest)

• 2. Nefi 2:5–10; Heelamani 14:15–17 (Me võime naasta Jumala juurde ainult Jeesuse Kristuse kaudu)

• Moosia 3:7; Alma 7:11–13 (kuna Kristus võttis enda peale meie kannatused ja patud, siis teab Ta, kuidas meid aidata)

• Moosese 5:10–12 (kuna Päästja lunastas meid langemisest, võime tunda rõõmu)

• Walter F. González. Päästja puudutus. – 2019. a sügisene üldkonverents

• „Where Justice, Love, and Mercy Meet”, „Why We Need a Savior”, „The Atonement Enables Us” (videod), ChurchofJesusChrist.org

Päästja viisil õpetamine

Päästja palvetas oma jüngrite eest ja teenis neid järjepidevalt. Ta leidis võimalusi nendega koosolemiseks ja oma armastuse väljendamiseks. Millised on teie võimalused teha sama nendega, keda teie õpetate? (Vt „Päästja viisil õpetamine” [2016], lk 6.)