Христос молиться

Христос у Гефсиманії, художник Генріх Гофман

28 березня

Чому мені потрібна Спокута Ісуса Христа?

Учення і Завіти 29

піктограма “Радьтеся разом”

Радьтеся разом

Проводиться членом президентства кворуму або класу; триває приблизно 10–20 хвилин

На початку зборів повторіть разом Девіз кворуму Ааронового священства або Девіз Товариства молодих жінок. Потім проведіть обговорення тем, на зразок вказаних далі, і сплануйте, що будете робити стосовно обговорюваного (теми для обговорення ви можете вибрати під час зборів президентства):

• Наш кворум або клас. Що ми можемо робити, щоб сприяти єдності серед членів кворуму або класу? Над якими цілями ми б хотіли працювати разом?

• Наші обовʼязки і відповідальність. Що ми робимо, аби ділитися євангелією? Який ми отримали досвід завдяки виконанню храмової та сімейно-історичної роботи?

• Наше життя. У чому ми бачили руку Господа в нашому житті? Що надихнуло нас під час вивчення Писань цього тижня?

Наприкінці уроку, якщо доречно, зробіть наступне:

• Свідчіть про принципи, яких навчали.

• Нагадайте членам кворуму або класу про плани і запрошення, про які йшлося на зборах.

піктограма “Навчайте доктрини”

Навчайте доктрини

Проводиться дорослим провідником або кимось із молоді; триває приблизно 25–35 хвилин

Готуйтеся духовно

Президент Езра Тефт Бенсон навчав: “Людина насправді не бажає їжі, поки не зголодніє, так само вона не бажає спасіння Христа, поки не усвідомить, чому їй потрібен Христос. Ніхто відповідним і належним чином не усвідомить, навіщо йому потрібен Христос, поки не зрозуміє і не прийме вчення про Падіння і його наслідки для людства” (“The Book of Mormon and the Doctrine and Covenants”, Ensign, May 1987, 85). Вивчаючи Учення і Завіти 29 цього тижня, можливо, ви помітили, як Спаситель описав Падіння і те, як нас викуплено від нього. Як ви отримали свідчення про Ісуса Христа і про Його роль як нашого Спасителя і Викупителя? Подумайте про те, як змінить членів кворуму або класу зміцнення їхніх свідчень про Нього. Готуючись, ви можете вивчити пункти “Свобода волі і падіння Адама і Єви”, “Спокута” та “Завдяки Христу ми можемо бути очищені від гріха” в розділі 3 путівника Проповідуйте Мою євангелію ([2005], сс. 49–52, 60–61).

молоді жінки в класі

Оскільки Спаситель викупив нас від Падіння, ми можемо здобути радість.

Навчайтеся разом

Щоб розпочати сьогоднішнє обговорення, ви можете попросити тих, кого навчаєте, скласти на дошці список того, що вони знають про Падіння Адама і Єви. Наприклад, що вони дізналися про Падіння з Учення і Завітів 29:36–50? Що з того, що ми бачимо навколо себе, свідчить про Падіння? Вправи, наведені нижче, допоможуть вашому кворуму або класу дізнатися, як Спокута Ісуса Христа допомагає нам долати наслідки Падіння.

• Аби краще зрозуміти, що таке Падіння Адама і Єви, члени кворуму або класу можуть прочитати розділ “Падіння” в довіднику Стійкі у вірі (сс. 87–90) або пункт “Свобода волі і падіння Адама і Єви” в розділі 3 путівника Проповідуйте Мою євангелію (сс. 49–50). Попросіть їх уявити, що хтось із друзів запитав їх: “Навіщо мені потрібен Ісус Христос?” Попросіть їх навчати одне одного в парах, як би вони відповіли на це запитання, виходячи з того, про що вони дізналися з прочитаного матеріалу.

• Як ви можете допомогти членам кворуму або класу дізнатися з Писань, чому їм потрібна Спокута Ісуса Христа? Один із способів—написати на дошці кілька посилань на Писання з розділу “Матеріали, що стосуються цієї теми”, а потім написати на смужках паперу підсумкові твердження за тими посиланнями. Дайте кожному члену кворуму або класу одну з цих паперових смужок. Запросіть їх прочитати посилання на Писання, які написані на дошці, і знайти те посилання, яке відповідає їхньому підсумковому твердженню. (Деякі твердження відповідають більше ніж одному уривку з Писань). Запропонуйте кожному членові кворуму або класу прочитати вголос уривок з Писань, який відповідає даному їм твердженню, і розповісти, що вони дізнались про Спокуту Спасителя і навіщо вона нам потрібна.

• Попросіть членів кворуму або класу відповісти самим собі на запитання, подібні до таких: Яке благословення маю я завдяки Спокуті Ісуса Христа? Що Спаситель хотів би, щоб я змінив/ла, аби більш повно отримувати благословення Його Спокути? Після цього попросіть їх обговорити разом перше запитання. Вони можуть розглянути пункти “Спокута” і “Завдяки Христу ми можемо бути очищені від гріха” в розділі 3 путівника Проповідуйте Мою євангелію (сс. 51–52, 60–61), та подивитися одне або більше відео з розділу “Матеріали, що стосуються цієї теми”. Попросіть їх розповісти про те, що вони дізналися.

Дійте з вірою

Запропонуйте членам кворуму або класу подумати й записати, що вони будуть робити завдяки враженням, які отримали сьогодні. Як сьогоднішній урок повʼязаний з цілями, які вони собі поставили? Члени кворуму або класу, якщо захочуть, можуть поділитися своїми ідеями.

Матеріали, що стосуються цієї теми

• Учення і Завіти 19:16–19 (Ісус Христос заплатив ціну за наші гріхи, аби ми не страждали, якщо покаємося)

• 2 Нефій 9:6–16; Алмa 42:6–9 (Ісус Христос спасає нас від смерті й пекла)

• 2 Нефій 2:5–10; Геламан 14:15–17 (Ми можемо повернутися до Бога лише через Ісуса Христа)

• Мосія 3:7; Алма 7:11–13 (Оскільки Христос узяв на Себе наші скорботи й гріхи, Він знає, як допомогти нам)

• Мойсей 5:10–12 (Оскільки Спаситель викупив нас від Падіння, ми можемо здобути радість)

• Уолтер Ф. Гонсалес, “Дотик Спасителя”, Ліягона, лист. 2019, сс. 90–92.

• “Where Justice, Love, and Mercy Meet” (Де правосуддя, милість і любов зʼєднав), “Why We Need a Savior” (Навіщо нам потрібен Спаситель), “The Atonement Enables Us” (Спокута дає нам можливості) (відео), ChurchofJesusChrist.org

Навчати, як навчав Спаситель

Спаситель молився за Своїх учнів і постійно служив їм. Він знаходив можливості бути з ними і виявляти Свою любов. Які у вас є можливості чинити те саме для тих, кого ви навчаєте? (Див. Навчати, як навчав Спаситель, [2016], с. 6).