Jesus tvättar apostlarnas fötter, av Del Parson

25 april

Hur kan jag bli mer kristuslik i mitt tjänande av andra?

Läran och förbunden 41–44

Rådgör tillsammans

Leds av en medlem i kvorum- eller klasspresidentskapet, omkring 10–20 minuter

I början av mötet läser ni tillsammans upp temat för aronska prästadömets kvorum eller Unga kvinnors tema. Ha sedan en diskussion om följande eller liknande frågor, och planera hur ni ska tillämpa det ni kommer fram till (ni kan besluta i ett presidentskapsmöte vilka frågor ni ska diskutera):

• Vårt kvorum eller vår klass. Vem är ny i vår församling, och hur kan vi hjälpa honom eller henne att känna sig välkommen? Vad gör vi för att vår tid i kvorumet eller klassen ska bli meningsfull?

• Våra plikter eller ansvar. Nämn några plikter och ansvar vi har som unga män och unga kvinnor. Hur kan vi bli bättre på att fullgöra dem?

• Våra liv. Vad gör vi för att bli mer som Jesus Kristus och få hans kraft i våra liv? Vad gör vi för att hjälpa våra familjer att komma till honom?

Gör följande i slutet av den här lektionen om så är lämpligt:

• Vittna om principerna som har undervisats.

• Påminn kvorummedlemmarna eller klassdeltagarna om planerna och uppmaningarna som ni kommit fram till under mötet.

Undervisa om läran

Leds av en vuxen ledare eller en ungdom, omkring 25–35 minuter

Förbered dig andligen

När Herren befallde de heliga att samlas i Kirtland i Ohio lämnade många människor trofast sina hem och begav sig dit. Men den här flytten handlade inte bara om att bo på en ny plats – den handlade också om att leva på ett nytt sätt. Kvorummedlemmarna eller klassdeltagarna kan ha studerat Läran och förbunden 41–44 den här veckan och lärt sig om de heligas flytt till Kirtland och den lag som Herren uppenbarade för dem där. Bland annat förväntade sig Herren av de heliga att de skulle bli eniga i sin kärlek till och sitt tjänande av varandra (se L&F 42:30–31, 38–39, 45; 44:6). Vilka upplevelser kan du dela med dig av som kan hjälpa ditt kvorum eller din klass att känna hur viktigt det är med kristuslikt tjänande?

Som en hjälp i dina förberedelser att undervisa om kristuslikt tjänande kan du titta igenom ”Tjänande” i Vägledning för de unga ([2011], s. 32–33) och president Russel M. Nelsons tal ”Det andra stora budet” (Liahona, nov. 2019, s. 96–100).

Vi kan tjäna andra som Frälsaren gjorde.

Lär tillsammans

För att inleda en diskussion om kristuslikt tjänande kan du skriva ”Leva tillsammans i kärlek” (L&F 42:45) på tavlan. Be ditt kvorum eller din klass att läsa Läran och förbunden 42:30–31, 38–39, 45; 44:6 och göra en lista över de sätt varpå Herren ville att de heliga skulle tjäna varandra. Vilka möjligheter har vi, både i våra egna hem och utanför dem, att tjäna dem som har fysiska, känslomässiga eller andliga behov? Välj bland förslagen nedan för att inspirera ditt kvorum eller din klass att kristuslikt tjäna andra.

• För att hjälpa kvorummedlemmarna eller klassdeltagarna lära av Frälsarens föredöme i tjänande kan du ge varje person i uppgift att läsa ett skriftställe om hur Frälsaren tjänade någon (se ”Stödresurser”). Varje person kan sammanfatta sitt stycke i skrifterna och förklara vad Frälsaren gjorde för att tjäna andra. Vad lär vi oss av de här exemplen om vad det innebär att tjäna så som Frälsaren gjorde? Vad är skillnaden mellan att tjäna på Frälsarens sätt och andra sätt att tjäna? Kvorummedlemmarna eller klassdeltagarna kan dela med sig av upplevelser av hur de försökt tjäna såsom Frälsaren gjorde eller av hur andra har tjänat dem på det här sättet.

• Det kan vara till hjälp för ditt kvorum eller din klass att gå igenom vad Frälsaren och hans profeter har lärt om tjänande. Här är några skriftställen som de kan läsa tillsammans: Matteus 25:31–46; Lukas 10:25–37; Johannes 13:34–35; Jakobs brev 1:27; Mosiah 2:17; 18:8–10. Uppmana dem att skriva ner vad de lärt sig om att tjäna andra och att dela tankar och upplevelser om det som de har lärt sig. De kan sedan planera olika sätt att tjäna på ett kristuslikt sätt. (De kan få idéer genom att titta på minst en av videorna i ”Stödresurser” eller besöka JustServe.org.)

• För att hjälpa kvorummedlemmarna eller klassdeltagarna i deras ansträngningar att tjäna andra, kan ni tillsammans gå igenom president Bonnie H. Cordons tal ”Att bli en herde” (Liahona, nov. 2018, s. 74–76). Du kan börja med att visa några bilder av Frälsaren som tjänar (president Cordon visade några under sitt tal). Vad lär de här bilderna oss om hur vi kan tjäna på kristuslika sätt? Sedan kanske du kan be kvorummedlemmarna eller klassdeltagarna att i par läsa ett av styckena i talet och berätta vad de fick veta om hur man tjänar som Frälsaren. De skulle också kunna berätta vad de lär sig om kristuslikt tjänande när de tjänar andra.

Handla i tro

Uppmuntra kvorummedlemmarna eller klassdeltagarna att begrunda och skriva ner vad de ska göra för att följa intrycken de har fått i dag. Vad är sambandet mellan dagens lektion och de personliga mål de har satt? Om kvorummedlemmarna eller klassdeltagarna vill kan de dela med sig av sina tankar.

Stödresurser

• Matteus 14:13–21; Johannes 9:1–11; 13:4–5, 12–17; 1 Nephi 11:31; 3 Nephi 17:5–10 (Exempel på hur Jesus Kristus tjänade andra)

• Joy D. Jones, ”För honom”, Liahona, nov. 2018, s. 50–52

• ”If We Forget Ourselves” [Om vi glömmer oss själva], ”Teachings of Thomas S. Monson: Rescuing Those in Need” [Thomas S. Monsons lärdomar: Rädda dem som behöver vår hjälp], ”Youth in Action” [Ungdomar i verksamhet], ”Opportunities to Do Good” [Tillfällen att göra gott] (videor), ChurchofJesusChrist.org

Undervisa på Frälsarens sätt

Under sin jordiska verksamhet använde Jesus Kristus sin tid till att tjäna och hjälpa dem han hade omkring sig. Sanna lärjungar till Kristus gör detsamma (se Joh. 13:35). Sök tillfällen att be kvorummedlemmarna eller klassdeltagarna berätta hur de har tjänat andra och vad som inspirerade dem att tjäna. (Se Undervisa på Frälsarens sätt [2016], s. 4–5.)