13 Ιουνίου

Πώς μπορώ να αντισταθώ στην πορνογραφία;

Διδαχή και Διαθήκες 63

Συσκεφθείτε

Με επικεφαλής ένα μέλος της προεδρίας απαρτίας ή τάξης, περίπου 10-20 λεπτά

Στην αρχή της συγκέντρωσης, επαναλάβετε μαζί το Θέμα Απαρτίας Ααρωνικής Ιεροσύνης ή το Θέμα Νέων Γυναικών. Μετά διευθύνετε μία συζήτηση με θέματα όπως τα ακόλουθα, και σχεδιάστε τρόπους δράσης επ’ αυτών που συζητείτε (μπορείτε να αποφασίσετε σε μία συγκέντρωση προεδρίας τα θέματα προς συζήτηση):

• Η απαρτία ή η τάξη μας. Τι δραστηριότητες έχουμε κάνει προσφάτως; Ήταν επιτυχείς; Τι πήγε καλά και πώς μπορούμε να τις βελτιώσουμε;

• Τα καθήκοντα ή οι ευθύνες μας. Ποιοι χρειάζονται την υπηρέτησή μας; Πώς μπορούμε να τους βοηθήσουμε;

• Η ζωή μας. Σε ποιους στόχους δουλεύουμε ατομικά; Ποιες εμπειρίες μπορούμε να αναφέρουμε; Τι ευλογίες έχουμε λάβει;

Στο τέλος του μαθήματος, ανάλογα με την περίπτωση, κάντε τα ακόλουθα:

• Καταθέστε μαρτυρία για τις αρχές που διδάχθηκαν.

• Υπενθυμίστε στα μέλη της απαρτίας ή της τάξης τα σχέδια και τις προσκλήσεις που έγιναν κατά τη διάρκεια της συγκέντρωσης.

Διδάξτε τη διδαχή

Με επικεφαλής έναν ενήλικο ηγέτη ή νέο, περίπου 25-35 λεπτά

Προετοιμαστείτε Πνευματικά

Τα μέλη της απαρτίας ή της τάξης πιθανόν να έχουν μελετήσει το Διδαχή και Διαθήκες 63 αυτήν την εβδομάδα και να διάβασαν για την προειδοποίηση του Κυρίου προς τους πρώτους Αγίους για τους κινδύνους της λαγνείας – μία προειδοποίηση που έχει δώσει επανειλημμένα (βλέπε Διδαχή και Διαθήκες 63:13-16, Κατά Ματθαίον 5:27-28, Νεφί Γ´ 12:27-30). Ενώ αυτές οι προειδοποιήσεις αφορούν στους ανθρώπους όλων των ηλικιών και όλων των εποχών, ισχύουν ακόμα πιο επιτακτικά στη δική μας εποχή, που η πορνογραφία είναι μία ευρέως διαδεδομένη μάστιγα. Ποιους κινδύνους και πιέσεις, που σχετίζονται με την πορνογραφία, θα μπορούσαν να αντιμετωπίζουν τα μέλη της απαρτίας ή της τάξης σας; Ποιες αρχές του Ευαγγελίου και προληπτικά μέτρα μπορούν να τους βοηθήσουν να διατηρήσουν τις σκέψεις και τις πράξεις τους αγνές;

Καθώς προετοιμάζεστε να διδάξετε, σκεφθείτε το ενδεχόμενο να επανεξετάσετε το «Ψυχαγωγία και τα μέσα ενημέρωσης» και το «Σεξουαλική αγνότητα» στο Για την ενδυνάμωση των νέων ([2011], 11-13, 35-37) και το Η αρετή να στολίζει τις σκέψεις σου (βιβλιαράκι, 2006).

Τα μέλη της απαρτίας και της τάξης μπορούν να ενδυναμώσουν το ένα το άλλο για να αντισταθούν στην πορνογραφία.

Μαθαίνετε μαζί

Για να αρχίσετε μία συζήτηση για την πορνογραφία, θα μπορούσατε να προσκαλέσετε τα μέλη της απαρτίας ή της τάξης να διαβάσουν το Διδαχή και Διαθήκες 63:13-16 και να συζητήσουν ιδέες από αυτά τα εδάφια, που τους βοηθούν να καταλάβουν γιατί η πορνογραφία είναι τόσο επιβλαβής. Για να βοηθήσετε τα μέλη της απαρτίας ή της τάξης σας να καταλάβουν πώς να αντισταθούν στην πορνογραφία, χρησιμοποιήστε μία ή περισσότερες από τις ακόλουθες δραστηριότητες. Στο τέλος της συζητήσεώς σας, μπορεί να αισθανθείτε την παρότρυνση να συζητήσετε πώς ο επίσκοπος μπορεί να βοηθήσει όσους έχουν εμπλακεί με την πορνογραφία (βλέπε Για την ενδυνάμωση των νέων, 12, 37).

• Τα μέλη της απαρτίας ή της τάξης σας ίσως έχουν ερωτήσεις σχετικά με την αντίσταση στην πορνογραφία. Για να τα βοηθήσετε να βρουν απαντήσεις, μπορείτε να γράψετε τις ακόλουθες ερωτήσεις στον πίνακα: Τι είναι η πορνογραφία; Γιατί είναι επιβλαβής; Πώς μπορούμε να αποφύγουμε τον πειρασμό της πορνογραφίας; Για να βοηθήσετε τα μέλη της απαρτίας ή της τάξης να βρουν απαντήσεις στις δύο πρώτες ερωτήσεις, ζητήστε τους να επανεξετάσουν το «Πορνογραφία» στο Αληθινοί στην πίστη (σελίδες 117-118) και «Ψυχαγωγία και μέσα» και «Σεξουαλική αγνότητα» στο Για την ενδυνάμωση των νέων (σελίδες 11-13, 35-37). Για να τα βοηθήσετε να βρουν απαντήσεις στην τρίτη ερώτηση, ζητήστε τους να επανεξετάσουν το Γένεση 39:1-12, Προς Ρωμαίους 12:21, Προς Τιμόθεον Β´ 2:22, Άλμα 39:3-9, Μορόνι 10:30, Διδαχή και Διαθήκες 27:15-18, 121:45-46. Προσκαλέστε τα να αναφέρουν τις απαντήσεις που βρίσκουν.

• Για να βοηθήσετε την απαρτία ή την τάξη σας να ανακαλύψει τρόπους αντίστασης στην πορνογραφία, θα μπορούσατε να τους πείτε να επανεξετάσουν το μήνυμα του Πρεσβυτέρου Τζέφρυ Χόλλαντ «Όχι άλλος χώρος για τον εχθρό της ψυχής μου» (Λιαχόνα, Μάιος 2010, 44-46) και το μήνυμα της αδελφής Λίντα Ρηβς «Προστασία από την πορνογραφία – ένα σπιτικό επικεντρωμένο στον Χριστό» (Λιαχόνα, Mάιος 2014, 15-17). Θα μπορούσαν να φανταστούν ότι συνομιλούν με τον μελλοντικό γιο ή την κόρη τους σχετικά με τον λόγο που η πορνογραφία είναι τόσο καταστροφική και πώς την αποφεύγουμε. Ποιες πληροφορίες θα ανέφεραν από το μήνυμα της συνέλευσης που ξαναδιάβασαν; Προσκαλέστε τα να σχηματίσουν ζεύγη και να πουν τις απαντήσεις που βρήκαν. Επίσης, πείτε τους να σημειώσουν τι θα κάνουν για να αποφύγουν την πορνογραφία.

• Προσκαλέστε εκείνους που διδάσκετε να διαβάσουν το Προς Κορινθίους Α´ 10:13 και το Άλμα 13:28. Ρωτήστε τους πώς νομίζουν ότι αυτές οι γραφές σχετίζονται με τη δυσκολία να αντισταθούμε στην πορνογραφία σήμερα. Θα μπορούσατε επίσης να τους ζητήσετε να φανταστούν ότι έχουν έναν φίλο, ο οποίος έχει αγωνιστεί με την πορνογραφία και θέλει να μετανοήσει. Τι βρίσκουν ότι θα βοηθούσε τον φίλο τους στις γραφές κάτω από το «Πηγές Υποστήριξης» και στις σελίδες 1-4 στο βιβλιαράκι Η αρετή να στολίζει τις σκέψεις σου; Τι θα μπορούσε να βοηθήσει τον φίλο τους να καταλάβει ότι ο επίσκοπος μπορεί να τον βοηθήσει; (Βλέπε Για την ενδυνάμωση των νέων, 12, 37).

Ενεργείτε με πίστη

Παροτρύνετε τα μέλη της απαρτίας ή της τάξης να συλλογισθούν και να καταγράψουν τι θα κάνουν για να πράξουν σύμφωνα με τις εντυπώσεις που έλαβαν σήμερα. Πώς το σημερινό μάθημα σχετίζεται με τους προσωπικούς στόχους που έχουν θέσει; Αν θέλουν, τα μέλη της απαρτίας ή της τάξης θα μπορούσαν να αναφέρουν τις ιδέες τους.

Πηγές Υποστήριξης

• Ησαΐας 1:18, Μωσία 4:2, Διδαχή και Διαθήκες 58:42-43 (Μπορούμε να συγχωρεθούμε αν μετανοήσουμε)

• Νεφί Α΄ 17:3, Μωσία 24:14-15, Άλμα 26:12 (Ο Θεός θα μας ενδυναμώσει στις προσπάθειές μας να τηρούμε τις εντολές)

Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος

Καθώς διδάσκετε όπως δίδαξε ο Σωτήρας, τα μέλη της απαρτίας ή της τάξης θα κάνουν χώρο στην καρδιά τους για να φυτρώσει ο σπόρος του Ευαγγελίου, να διευρυνθεί και να μεγαλώσει. Τι μπορείτε να κάνετε για να τα βοηθήσετε να χρησιμοποιήσουν τις γραφές, ώστε να καταλάβουν τη δύναμη και την ομορφιά του να ζούμε μία ενάρετη ζωή;