13 juin

Comment puis-je résister à la pornographie ?

Doctrine et Alliances 63

Tenez conseil

Animé par un membre de la présidence du collège ou de la classe ; environ 10 à 20 minutes

Au début de la réunion, répétez ensemble le thème du collège de la Prêtrise d’Aaron ou le thème des Jeunes Filles. Ensuite, engagez une discussion sur des sujets tels que les suivants et planifiez des façons de mettre en pratique ce dont vous avez discuté (vous déciderez des sujets à aborder lors d’une réunion de présidence) :

• Notre collège ou classe. Quelles activités avons-nous eues récemment ? Ont-elles été réussies ? Qu’est-ce qui s’est bien passé et que pouvons-nous améliorer ?

• Nos devoirs ou responsabilités. Qui a besoin de notre service ? Comment aider ces personnes ?

• Notre vie. À quels buts travaillons-nous individuellement ? Quelles expériences raconter ? Quelles bénédictions avons-nous reçues ?

À la fin de la leçon, faites éventuellement ce qui suit :

• Témoignez des principes enseignés.

• Rappelez aux membres du collège ou de la classe les plans d’action définis et les invitations lancées pendant la réunion.

Enseignez la doctrine

Animé par un dirigeant adulte ou un jeune ; environ 25 à 35 minutes

Préparez-vous spirituellement

Cette semaine, les membres du collège ou de la classe ont étudié Doctrine et Alliances 63 où le Seigneur avertit les saints des dangers de la luxure – une mise en garde qu’il a faite à de nombreuses reprises (voir Doctrine et Alliances 63:13-16 ; Matthieu 5:27-28 ; 3 Néphi 12:27-30). Bien que cet avertissement soit adressé à tous les peuples de toutes les époques, il s’applique de façon encore plus pressante à notre époque où la pornographie est un fléau largement répandu. Quels sont les dangers et les pressions liés à la pornographie auxquels les membres du collège ou de la classe pourraient être confrontés ? Quels principes de l’Évangile et quelles mesures préventives les aideront à rester purs en pensées et en actions ?

Tandis que vous vous préparez à enseigner, revoyez les sections « Divertissements et médias » et « Pureté sexuelle » dans Jeunes, soyez forts (2011, p. 11-13, 35-37) et le livret Que la vertu orne sans cesse tes pensées (2006)

Les membres du collège ou de la classe se fortifieront mutuellement en résistant à la pornographie.

Apprenez ensemble

Engagez une discussion sur la pornographie en demandant aux membres du collège ou de la classe de lire Doctrine et Alliances 63:13-16 et discutez des idées contenues dans ces versets qui les aident à comprendre pourquoi la pornographie est si dangereuse. Pour leur permettre de comprendre comment résister à la pornographie, réalisez une ou plusieurs des activités qui suivent. À la fin de votre discussion, vous vous sentirez peut-être poussé à parler du fait que l’évêque peut aider celles ou ceux qui sont aux prises avec la pornographie (voir Jeunes, soyez forts, p. 12, 37).

• Les membres du collège ou de la classe auront peut-être des questions sur la façon de résister à la pornographie. Pour les aider à trouver des réponses, notez les questions suivantes au tableau : Qu’est-ce que la pornographie ? Pourquoi est-elle dangereuse ? Comment surmonter la tentation de la pornographie ? Les membres du collège ou de la classe trouveront des réponses aux deux premières questions en revoyant les sections « Pornographie » dans Ancrés dans la foi (pages 130-131), et « Divertissements et médias » et « Pureté sexuelle » dans Jeunes, soyez forts (pages 11-13, 35-37). Pour les aider à trouver des réponses à la troisième question, demandez-leur de revoir Genèse 39:1-12 ; Romains 12:21 ; 2 Timothée 2:22 ; Alma 39:3-9 ; Moroni 10:30 ; Doctrine et Alliances 27:15-18 ; 121:45-46. Invitez-les à faire part des réponses qu’ils ont trouvées.

• Pour les aider à découvrir des façons de résister à la pornographie, demandez aux membres du collège ou de la classe de revoir le message de Jeffrey R. Holland intitulé « Plus de place à l’ennemi de mon âme » (Le Liahona, mai 2010, p. 44-46) et celui de Linda S. Reeves, « Se protéger de la pornographie – un foyer centré sur le Christ » (Le Liahona, mai 2014, p. 15-17). Demandez-leur d’imaginer qu’ils discutent avec leur futur fils ou future fille des raisons pour lesquelles la pornographie est si destructrice et de la manière de l’éviter. Sur quels enseignements tirés des messages de conférence qu’ils viennent de revoir s’appuieraient-ils ? Demandez-leur de se mettre par deux et de discuter des réponses qu’ils ont trouvées. Demandez-leur aussi de mettre par écrit ce qu’ils feront pour éviter la pornographie.

• Invitez vos élèves à lire 1 Corinthiens 13:13 et Alma 13:28. Interrogez-les sur le lien qui existe, selon eux, entre ces Écritures et les difficultés que nous pouvons avoir à résister à la pornographie de nos jours. Demandez-leur d’imaginer qu’un de leurs amis s’adonne à la pornographie et désire se repentir. Que trouvent-ils, pour aider leur ami, dans les Écritures de la « Documentation d’aide » et aux pages 1-4 du manuel Que la vertu orne sans cesse tes pensées ? Qu’est-ce qui permettra à leur ami de comprendre que l’évêque peut l’aider ? (Voir Jeunes, soyez forts, p. 12, 37.)

Agissez avec foi

Demandez aux membres du collège ou de la classe de réfléchir à ce qu’ils vont faire, suite aux inspirations reçues aujourd’hui et de le noter. Quel est le rapport entre la leçon d’aujourd’hui et les buts personnels qu’ils se sont fixés ? Invitez les membres de la classe qui le souhaitent à faire part de leurs réflexions.

Documentation d’aide

• Ésaïe 1:18 ; Mosiah 4:2 ; Doctrine et Alliances 58:42-43 (Nous sommes pardonnés si nous nous repentons)

• 1 Néphi 17:3 ; Mosiah 24:14-15 ; Alma 26:12 (Dieu nous fortifiera si nous nous efforçons de respecter les commandements)

• La section « Individuals » de AddressingPornography.ChurchofJesusChrist.org [N.D.T. : en anglais seulement]

• « Watch Your Step », « To Look Upon », « Chastity: What Are the Limits? » « Pornography Addiction: Is There Hope? »  « Redeeming the Dead Redeemed Me » (vidéos) [N.D.T. : en anglais seulement], ChurchofJesusChrist.org

Enseigner à la manière du Sauveur

Si vous enseignez à la manière du Sauveur, les membres du collège ou de la classe feront de la place dans leur cœur pour que la semence de l’Évangile y soit plantée, gonfle et s’épanouisse. Comment les aiderez-vous à utiliser les Écritures pour comprendre le pouvoir et la beauté de mener une vie vertueuse ?